Тема: «Путешествие по Новогодней планете»

Открытое занятие воспитателя Хазиевой Светланы Ивановны

Тема: "Путешествие по Новогодней планете"

Цель: познакомить детей с традициями новогодних праздников в разных странах, создать праздничное настроение.

Образовательная: дать представление о традициях празднования Н.Г. в разных странах; познакомить с историей начала празднования Н.Г. в России.

Развивающая: развивать умение сконцентрировать внимание и быстро включаться в работу.

Воспитательная: приобщать к духовным, национальным и общечеловеческим ценностям.

I. Эмоциональная настройка.

– Какое у вас сегодня настроение? (Хорошее).

– И у меня тоже сегодня хорошее настроение. Посмотрите, у меня в руке клубочек, но не простой, а волшебный. Мы будем передавать его друг  другу и вложим в него наше хорошее настроение. (Дети передают клубочек друг другу из рук в руки). Давайте передадим его нашим гостям, пусть они тоже пожелают  что-нибудь  хорошее. А теперь закройте глаза. Посмотрите, что стало с нашим клубочком? Мы передали ему наше хорошее настроение, и он стал большим.

И с таким хорошим настроение мы приступаем к занятию.

II.Ход мероприятия:

-Ребята, какое сейчас время года? (Зима) слайд 1

- А какой праздник приближается? (Новый год) А кто знает стихотворение, про Новый год? (Слайд 2)

Читает Маша.

Зима укроет белым снегом,

Дома, деревья и кусты,

А там, приходит праздник следом,

Об этом знаем я и ты.

Зовётся праздник Новым годом,

Его чудесней в мире нет,

Он с детства всем нам очень дорог,

Он дарит людям счастья свет!

- Что происходит на этом празднике?

(ответы детей)

- Если путешествовать по миру. То можно узнать много интересного и необычного. (Слайд 3)

Новый год празднуют во всех странах мира. И везде по – особому. Посмотрите на глобус – это модель нашей планеты. Здесь нарисованы разные страны. Их очень – очень много. (Слайд 4) Я предлагаю вам отправиться сегодня в незабываемое новогоднее путешествие, в круиз по новогодней планете и вместе с другими народами отпраздновать Новый Год!

(Звучит стук колес, гудки паровоза) (Слайд 5)

- Друзья, мы садимся в поезд  и отправляемся в путешествие по новогодней планете. И первая остановка – Польша. (Слайд 6) Кто познакомит нас с традициями этой страны? (Игорь, Вика) (Слайд 7, 8)

А теперь прогуляемся по Польше.

Основной символ польского Нового года – это Рождественская звезда. (Слайд 9) У нас с вами в стране Дед Мороз, а в Польше выступает Звездный человек.

Варшава – столица Польши. (Слайд 10) В новогодние праздники превращается в настоящий балаган, день и ночь проходят карнавальные шествия, мужчины переодеваются в женские костюмы, дети расписывают красками лица, а улицы украшают огромными букетами шаров. (Слайд 11) В 12 часов ночи, когда бьют часы, жители Варшавы начинают лопать воздушные шары, и получается такой своеобразный новогодний салют. (Слайд 12)

-Двигаемся дальше.

- Ура! Едем. (Слайд 13)

- Прибываем в Италию. (Звучит итальянская музыка Т. Кутунио) А кто нам расскажет как празднуют Новый год в Италии? (Миша, Лена)

В Италии к детям в новогоднюю ночь прилетает через дымоход старушка Бефана. (Слайд 14) Хорошим детям она приносит подарки, игрушки и сладости, а плохим может подарить и золу с угольками.

В новогоднюю ночь в Италии выбрасывают из окон старые ненужные вещи: стулья, лампы, ведра – существует такая примета, что если выбросишь старую вещь в окно, то в новом году приобретешь такую же новую. А еще у итальянских ребят есть любимое новогоднее развлечение лепить снеговика. (Слайд 15) И мы сейчас с вами будем лепить снеговика.

(Заготовлены три одинаковых ватмана со снеговиками. Вместо носа – кружки. Заранее нужно заготовить три морковки из пластилина. Вызывают детей, завязывают глаза, несколько раз поворачивают каждого. Дают в руки морковки. Ребёнок должен пристроить морковку на лице Снеговика.)

- А сейчас отправимся в жаркую, экзотическую Африку, но поезда туда не ходят, мы поедем на автомобиле.(Слайд 16, 17)

-

- Африканский народ очень любит танцевать. И в новогоднюю ночь они обязательно танцуют. В национальном африканском танце идёт подражание зверям. Много прыжков. Кто выше прыгнет, тот и лучший танцор. Я предлагаю всем станцевать национальный африканский танец (дети танцуют национальный танец вместе с воспитателем). Африканские дети очень любят танцевать, как и мы с вами.

- Пора отправляться дальше. Мы пересаживаемся в самолет и летим. А летим мы в Японию. Японские дети встречают Новый год в новой одежде. Считается, что такая встреча Нового года приносит здоровье и удачу в Новом году. Японского Деда Мороза зовут Сегацу-сан - Господин Новый год.

В новогоднюю ночь они прячут под подушку картинку с изображением парусника, на котором плывут семь сказочных волшебников.

 Впервые секунды после встречи Нового года следует засмеяться - это должно принести удачу в Новом Году. Давайте и мы с вами весело, задорно засмеёмся и тогда у нас тоже будет удача.

- Хорошо встретить Новый Год в гостях, а дома все-таки лучше, мы возвращаемся домой, в Россию.

Вы знаете, ребята, что раньше в России не праздновали Новый Год. И царь Петр I издал, важный документ, который назывался указ, о том, что с 1 января праздновать Новый год, в этот день нужно палить из пушек, жечь смолу, украшать дом еловыми ветками, а также веселиться, танцевать, петь, играть.

В канун Нового года Петр 1 зажег на Красной площади первую ракету, дав этим сигнал к открытию праздника. Улицы осветились разноцветными огнями. Начались колокольный звон и пушечная пальба, раздались звуки труб. Царь поздравлял народ с праздником, гулянья продолжались всю ночь.

-Кто приходит к российским детям в Новый год с подарками? (Дед Мороз)

Как он выглядит? Правильно, российский Дед Мороз – это дедушка с большой белой бородой, с усами, с заснеженными бровями, в нарядной красной шубе, усыпанной снежинками, в красной шапке, с посохом в руках и мешком с подарками. Он приходит к нам со своей внучкой Снегурочкой. Живет Дед Мороз в красивом деревянном тереме в городе Великий Устюг.

-Какие новогодние обычаи и традиции вы знаете? (Наряжать елку, дарить подарки, веселиться).

- Вот и мы не будем нарушать традиции и нарядим ёлку. Игрушки на ёлку мы с вами сделаем сами. Посмотрите на столе у нас лежат все необходимые инструменты и заготовки новогодних украшений, которые мы с вами приготовили. Прежде чем приступить к работе вспомним технику безопасности с ножницами. Ну, приступим? (на столе лежат заготовки новогодних украшений на ёлку).

-А теперь украсим нашу ёлочку. Сейчас каждый из вас подойдёт к ёлке и повесит игрушку, загадав своё желание. А я повешу своего котика на большую ёлку и загадаю желание, чтобы дед Мороз быстрее пришёл и принёс подарки всем ребятам

-Какая красота! Ёлка так и просит нас, чтоб мы спели ей новогоднюю песню и поводили вокруг неё хоровод (водим хоровод вокруг ёлки).

-А наше с вами путешествие по странам подошло к концу.

III. Итог занятия.

– Какие чувства вы испытали после нашего кругосветного путешествия?... (ответы детей: радость, веселье, интерес и др.) В каких странах мы с вами побывали? Ребята, а давайте мы с вами ещё попутешествуем по миру. Познакомимся с достопримечательностями разных стран, узнаем в какие игры любят играть дети Земли, как они здороваются (ответы детей). Вот мы с вами просмотрим карту мира в группе и решим, в какую страну мы бы хотели отправиться в гости в следующий раз.

В вашем доме пусть звучит
Веселый, звонкий смех.
И пусть в ваш дом,
Как снежный ком,
Всегда приходит счастье!
Мы говорим всем: "До свидания",
Настало время расставания.
И в этот зимний поздний час –
Последний танец – он для Вас!

К занятию прилагается презентация.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/174522-tema-puteshestvie-po-novogodnej-planete