Исторический марафон.

ИСТОРИЧЕСКИЙ МАРАФОН.

Цель игры:

Формирование у учащихся вдумчивого, личностного отношения к прошлому, настоящему и будущему своей Родины. Содействие развитию интереса учащихся к изучению истории. Развитие чувства патриотизма. Формирование навыков самостоятельной поисковой деятельности, умение обобщать и систематизировать знания. Развитие творческих способностей учащихся.

Участники:

Сборные команды 6-11 классов в количестве 6 человек. Команда должна иметь эмблему и название.

Порядок и условия проведения:

В пяти школьных кабинетах организуются станции. На каждой станции участники команд должны выполнить определенные задания. Для каждой команды создаются маршрутные листы, где указывается порядок прохождения станций. Члены жюри на станциях отмечают количество правильных ответов в протоколах. По окончании прохождения марафона всеми командами осуществляется подсчет результатов.

Подведение итогов:

Победители выявляются по количеству баллов, набранных в процессе игры. Команды, занявшие I, II, III место, награждаются дипломами.

Этапы исторического марафона:

Вступительное слово учителя. Представление членов жюри. Объяснение правил проведения марафона (прохождение командами станций по маршрутным листам) и порядка начисления баллов (за каждый правильный ответ 1 балл). Выбор капитанами команд маршрутных листов. Прохождение команд по станциям. Подведение итогов, награждение.

ЗАДАНИЯ НА СТАНЦИЯХ:

Станция №1. Исторические даты.

862 г. –

988 г. –

1147 г.-

1223 г. –

1237 г. –

1240 г. –

1242 г. –

1380 г. –

1480 г. –

1709 г. –

1812 г.-

1861 г. –

1914 г.-

1917 г. –

1941-1945 гг. –

1961 г. –

1993 г. –

Станция № 2. Исторические термины.

Полюдье –

Вервь -

Баскак -

Барщина –

Рядович –

Закуп -

Оброк –

Церковная десятина –

Вотчина –

Посадник -

Сословия –

Абсолютизм –

Революция –

Приватизация –

Конституция -

Станция № 3. Исторические ребусы.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

ОТВЕТЫ НА РЕБУСЫ:

1. Невская битва.

2. Ярмарка.

3. Батый.

4. Новгород.

5. Сословия.

6. Баскаки.

7. Язычество.

8. Москва.

Станция № 4. Исторические портреты.

1. 2.

3. 4.

5. 6.

7. 8.

9. 10.

11. 12.

1. Ленин.

2. Николай II.

3. Жуков Г.К.

4. Успенский Г.И.

5. Пугачев Е.И.

6. Екатерина II.

7. Петр I.

8. Александр Невский.

9. Л.Н. Толстой.

10. Сталин.

11. Брежнев.

12. Крупская Н.К.

Станция № 5. Краеведение.

( вопросы по истории села Сколково, Кинельского района Самарской области)

1. Когда было образовано село и как первоначально оно называлось?

2. Какой русский писатель жил в селе?

3. Как называлась первая сельскохозяйственная артель в селе и кто был её основателем?

4. Назовите имена героев-земляков, участников Великой Отечественной войны, награжденных орденом Красной Звезды.

5.Как назывался колхоз, образованный на сколковских землях?

6. Когда в селе была открыта школа и кто были первые учителя?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/174861-istoricheskij-marafon