- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
О. В. Афанасьева, И. В. Михеева 6 класс 25 индивидуальное обучение
Календарно-тематическое планирование. 6 класс. Английский язык.
Авторы УМК: Английский язык: для школ с углублённым изучением английского языка. О.В. Афанасьева, И.В. Михеева
Программа рассчитана на 24 часа (24 недели * 1 час в неделю)
У - учебник | РТ – рабочая тетрадь | с.- страница |
КЧ– книга для чтения | УПР - Упражнение |
№ урока, дата | Тема урока | Домашнее задание |
Учебная ситуация «Погода» | ||
1 | Вводный урок. Беседа по теме «Лето», Введение лексики по теме «Погода», простое и продолженное время | У УПР № 2, с. 4 . Сообщение о лете. У УПР № 27 стр.16; РТ № 1-3 |
2 | Повторение: простое и продолженное время | У УПР № 26 с.16. РТ № 4,5 |
3 | Работа с текстом «Прогноз погоды», Составление диалогов с новой лексикой | РТ № 6,7, У УПР № 20-21 с. 15 КЧ-1 |
4 | Аудирование «Почему идёт дождь?», Домашнее чтение № 1 | У УПР № 24, 25 стр. 15,16 РТ № 8, Пересказ, Проверочная работа № 1 |
Учебная ситуация «Климат» | ||
5 | Введение лексики по теме климат. Повторение настоящего совершенного времени | У УПР № 27 с. 29 РТ № 1-4, Упр. 6 с.19 РТ № 7 |
6 | Закрепление лексики и грамматики по теме, Работа с текстом «Климат» | Упр. 8,9 с. 20-21 РТ № 5,6, У УПР № 18-20 с. 26-27 |
7 | Аудирование «Как климат влияет на приём пищи», Домашнее чтение 2 | У УПР № 26 с. 28 Сообщение по теме, КЧ-2, |
8 | Проверочная работа № 2 | КЧ-2, текст с. 16 |
9 | Анализ проверочной работы. Опрос по теме. | |
Учебная ситуация «Мир животных» | ||
10 | Введение лексики по теме «Мир животных», Будущее время и модальные глаголы | У УПР № 34 стр. 47 РТ № 1.2, У УПР № 17 с. 40, РТ № 4 |
11 | Работа с текстом «Мир животных в опасности», Аудирование «Мыши и львы». | У УПР № 24, стр. 44 |
12 | Беседа по теме. Составление сообщения по теме. | Сообщение по теме |
13 | Проверочная раб. № 3, Опрос по теме | РТ № 11, КЧ-3, |
Учебная ситуация «Человек и природа» | ||
14 | Введение лексики по теме «Человек и природа», Степени сравнения прилагательных | У УПР № 32 с. 65 РТ № 1, 2, У УПР № 11 с. 53 РТ № 7 |
15 | Закрепление лексики и грамматики | У УПР № 5.6 с. 50 РТ № 3.4 |
16 | Работа с текстом «Хрупкая природа», Аудирование «Почему мы его не остановили?», беседа по теме | У УПР № 23, 24, с. 61, Домашнее чтение 4, Проверочная работа 4 |
Учебная ситуация «Экология» | ||
17 | Введение лексики по теме «Экология», Косвенная речь, Работа с текстом «Общество «Очистим природу»» | У УПР № 33 с. 80 РТ № 1, 2, У УПР № 30 с. 79 РТ № 4, 10 |
18 | Аудирование «Привередливый мистер Уайт», Беседа по теме, Закрепление лексики и грамматики | У УПР № 23-24 с. 78 РТ № 8,9 У УПР № 5, 7 с. 69 РТ № 5,6 |
19 | Проверочная работа 5 | Домашнее чтение 5 |
Учебная ситуация «Обзор 1» | ||
20 | Беседа по теме. Работа с диалогом «В зоомагазине», Работа с текстом «Прогноз погоды на радио», подготовка к контрольной работе | У УПР № 7 с. 85 РТ № 1-4, У УПР № 11 с. 87 РТ № 5 |
21 | Контрольная работа №1 | Повторение темы «Великобритания» |
Учебная ситуация «Великобритания» | ||
22 | История и географическое положение Великобритании, Традиции Великобритании, Проверочная работа 7 | У 4-5, с. 91-92, РТ № 2,4, У УПР № 7,8 с. 93-94 |
Учебная ситуация «Англия» | ||
23 | Введение лексики по теме «Англия», Причастие. Работа с текстом «Открывая Британию: Англия» | У УПР № 31 с. 111 РТ № 5, У УПР № 12 с. 99 РТ № 3,4, РТ № 9,11 |
24 | Закрепление лексики и грамматики, Аудирование «Играя с богом», Опрос по теме. | Домашнее чтение 6, Проверочная работа 8 |
Используемые материалы:
1. УМК 6-ой класс О.В. Афанасьева и И.В. Михеева – Москва,: Просвещение, 2009
1) Учебник
2) Книга для чтения
3) Рабочая тетрадь
4) Сборник проверочных и контрольных работ
5) Аудио диски
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175363-ov-afanaseva-iv-miheeva_6_klass_25_individual
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.