- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Терминологический тренинг по теме «Человек и общество». Обществознание. 8 класс
Терминологический тренинг по теме: Человек и общество.
Термины | Их значения |
1.Социальная сфера. | А – Сфера, связанная с государством и органами государственной власти и управления. |
2.Мировое сообщество. | Б –Социальная организация данной страны, основанная на социальной структуре. |
3.Глобализация. | В – Территория, имеющая определённые границы и пользующаяся государственным суверенитетом. |
4. Общество в широком смысле. | Г – Меры, разработанные мировым сообществом по защите и охране природы, правовому регулированию в использовании природных ресурсов. |
5.Глобальные проблемы человечества. | Д – Полное или комплексное изменение всех или большинства сторон общественной жизни, затрагивающее основы существующего социального строя. |
6.Реформа. | Е – Сфера, включающая производство, распределение, обмен, потребление, а также фирмы, заводы, банки, рынки, потоки денег и инвестиций, оборот капиталов. |
7.Политическая сфера. | Ж – Сфера, включающая университеты, академии, научно – исследовательские институты, музеи, театры, художественные галереи, памятники культуры, национальные художественные сокровища, религиозные общины. |
8.Социальный прогресс. | З – Тенденция, по которой на каждую последующую стадию эволюции общества уходит меньше времени, чем на предыдущую. |
9.Социальный институт. | И – Политическая организация данной страны, включающая определённый тип режима власти(монархия, республика), органы и структуру правления (правительство, парламент). |
10. Экономическая сфера. | К – Состояние живого существа, выражающее его зависимость от того, что составляет условия его существования. |
11.Природа. | Л –Процесс усвоения культурных норм и освоения социальных ролей. |
12. Общество | М – Проблемы, связанные с дисгармонией природы и мирового сообщества планеты Земля. |
13.Общественно – экономическая формация. | Н – Совокупность современных обществ, существующих в мире. |
14.Духовная сфера. | О – Совокупность организаций и учреждений, отвечающих за благосостояние населения страны. |
15.Экологические программы. | П - Общества, с различным языком, культурой, обычаями, политическим строем, образом и уровнем жизни людей, но объединённые способом производства и формой собственности. |
16. Государство | Р – Исторический процесс, сближающий нации и народы, постепенно стирающий традиционные границы и превращающий человечество в единую политическую систему. |
17.Личность. | С – Устройство общества, созданное для удовлетворения его важнейших потребностей и регулируемое сводом социальных норм. |
18.Закон ускорения истории. | Т – Всё сущее, весь мир в многообразии его форм и проявлений. |
19. Страна | У – Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, состоящая из индивидуумов и включающая в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения. |
20.Революция. | Ф – Результат социального становления индивида путём преодоления трудностей и накопления жизненного опыта. |
21.Потребность. | Х – Частичное усовершенствование в какой-либо сфере жизни, проводимое одновременно, ряд преобразований, не затрагивающих основ существующего социального строя. |
22.Культурные нормы. | Ц – Глобальный, всемирно – исторический процесс восхождения человеческих обществ от состояния дикости к вершинам цивилизации. |
23.Прогресс. | Ч – Общество, в котором главную роль играют знания и информация, сфера обслуживания. |
24.Социализация. | Ш - Закономерный процесс, при котором ускорение приводит только к позитивным сдвигам в обществе. |
25.Постиндустриальное общество. | Щ – Требования, которые налагает общество на человека, стремящегося быть воспитанным, духовно развитым. |
Ответоы по теме: Человек и общество
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 |
Терминологический диктант проводился мною на последнем занятии по обществознанию в 8 классе. Понятия взяты из УМК А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой Учебник «Обществознание» .М. «Русское слово» для 8 класса.2014 г. Словарный диктант охватил понятийный материал по разделу: «Общество и человек». В работу включены основные понятия, необходимые для понимания изученных тем, а также данный вид работы расширяет словарный кругозор обучающихся.
Учитель Гуртовенко Валентина Николаевна
Ключ к терминологическому тренингу по теме: Человек и общество.
1 | О | 10 | Е | 19 | В | ||
2 | Н | 11 | Т | 20 | Д | ||
3 | Р | 12 | Б | 21 | К | ||
4 | У | 13 | П | 22 | Щ | ||
5 | М | 14 | Ж | 23 | Ш | ||
6 | Х | 15 | Г | 24 | Л | ||
7 | А | 16 | И | 25 | Ч | ||
8 | Ц | 17 | Ф | ||||
9 | С | 18 | З |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175634-terminologicheskij-trening-po-teme-chelovek-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.