Моя семья самая самая

Воспитательское занятие

«Моя семья – самая-самая…»

Подготовила и провела воспитатель 2 класса Волкова К.П.

Задачи:

- развивать эмоционально-чувственную сферу и ценностно-смысловое ядро личности;

- формировать у детей представление о семье как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге;

- формирование убеждения о важности и роли семьи в жизни человека;

- воспитание у обучающихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью.

Ход воспитательского часа.

Постановка проблемной ситуации.

Тема классного часа — «Моя семья». Я хочу, чтобы вы задумались о важности и необходимости семьи.

II. Решение проблемной ситуации.

1. -Что такое семья? (Семья — это группа родственников, живущих вместе.)

-Зачем нужна семья? Какую роль играет каждый член семьи? (Ответы детей.)

-С чем ассоциируется слово «семья»?

-Вам нравится ваша семья? Кто сможет объяснить значение слова комплимент? (Похвала — любезные, приятные слова, лестный отзыв.) Я предлагаю сказать ва шей семье комплимент.

Названные комплименты располагаются в виде лучиков, прикрепляемых к желтому кругу из бумаги.

родная

дружная (связанная взаимным согласием)

счастливая

трудолюбивая

хозяйственная

спортивная

культурная

вежливая

жизнерадостная (не знающая уныния)

гостеприимная

доброжелательная

дисциплинированная

-Как вы думаете, что может мешать счастью семьи? (Слово прикрепляется в виде вырезанных из бумаги тучек, которые закрывают солнышко.)

ссоры обиды

конфликты

непонимание

материальные трудности

занятость родителей

невнимание

усталость

болезни

пьянство

- А на чем основывается счастливая семья? (Слова записаны на изображениях цветов; прикрепляются внизу.)

любовь

взаимопомощь

взаимоуважение

взаимопонимание

- Всегда ли вы поступаете так, чтобы ваши родственники были счастливы?

2.В сказках члены семьи тоже огорчают друг друга. Вспомним некоторые сказки.

• Из-за чего братец Иванушка стал козленочком? (Из-за непослушания.)

• Из-за чего старуха в сказке Пушкина осталась у разбитого корыта? (Из-за жадности.)

• Почему в сказке «Пузырь, соломинка и лапоть» Пузырь лопнул? (Посмеялся над друзьями.)

• Почему Каю в сказке Андерсена попал осколок от зеркала в глаз и сердце, и мальчик стал злым? (Он посмеялся над Снежной королевой, хотел посадить на раскаленную печь.)

• Почему колобок был съеден лисой? (Поддался ее хитрости.)

Так и в жизни. Жизнь состоит из больших и малых событий.

3. Физкультминутка. (На ответ «да» — хлопайте в ладоши, на ответ «нет» — топай те ногами, руки на пояс.)

Маму выручим всегда? (Да!)

И обманывать не будем никогда? (Да!)

Кинуть камень кошке вслед? (Нет!)

Брать в автобусе билет? (Нет!)

Ай, ай, ай, как это нет?

Надо брать билет всегда? (Да!)

Не робеть, когда беда? (Да!) Не жалеть для дел труда? (Да!) Рук не мыть, когда обед? (Нет!) Как же это не мыть? Мыть обязательно! (Да!)

Солнце, воздух и вода? (Да!)

Мы лентяям шлем привет? (Нет!)

А тем, кто делает добро? (Да! Да! Да!)

4. - Да, мир в семье всего дороже. Но у нас есть ещё одна семья. Это наш класс. Наш класс - это маленькая семья.

5 . А, сейчас давайте каждый нарисует свою семью.

6. В заключение дети исполняют «Песню мамонтенка» (сл. Д. Непомнящего, муз. В. Шаинского).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175774-moja-semjasamajasamaja