- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект линейки, посвященной Дню независимости России
Линейка, посвященная
Дню независимости России
(в школьном лагере)
Составил:
Учитель
начальных классов
Михиенкова
Наталья Валентиновна
Цель:
- воспитание бережного отношения к историческому прошлому и традициям России;
Задачи:
- познакомить детей с государственными символами страны;
- воспитывать любовь к Родине;
- прививать интерес к истории своей страны, родного края.
Ход мероприятия:
-Лагерь, проверяем готовность к линейке, посвященной открытию летнего сезона 2015года
- 1 отряд – готов?...
- На торжественную линейку шагом марш! (отряды заходят на свои места)
Мэрам городов сдать рапорт. (сдача рапортов)
Российский флаг-дыхание весны,
И отсевы далекой, ратной битвы
Три символа, три цвета сплетены
И на века в едином стяге слиты.
В нем белый цвет-сиянье чистоты
Знак вечности, знак силы и победы,
В полях российских так снега чисты
И также храмы осияны светом
Багровым цветом полоса горит-
То память о минувшем лихолетье
Взгляни! А может , то рассвет разлит
И ты грядущего преемник и наследник
Цвет неба, цвет морей и васильков
И цвет мечты, неотразимо-синий.
Всплывает флаг российский трех цветов
Опора, сила, мощь моей России.
-Государство, для исполнения гимна России стоять смирно!
Гимн
-Вольно.
Сегодня на нашей линейке присутствуют гости.
__________________________ Вам слово.
___________________________
Мать Россия моя,
С чем тебя мне сравнить,
Без тебя мне не петь,
Без тебя мне не жить.
Все, что в сердце моем,
Все, чем в жизни живу,
Все, что было и есть
Я Россией зову!
-Необозримая ширь полей.
-Развесистые белоствольные березы.
-Разлив рек.
-Степей необъятный простор.
-Это Россия.
-Древние стены Кремля.
-Блеск куполов над храмами.
-Жизни минувшей след.
-Это Россия.
-Руки матери.
-Ее песни у твоей колыбели.
-Душистый хлеб за праздничным столом.
-Это Россия.
Будущее России – это мы, дети. И взрослые стараются сделать так, чтобы нам с вами было уютно, комфортно, радостно. И в этом году, компания РОСНЕФТЬ сделала нам с вами ещё один подарок – игровую площадку….
Открытие которой произойдет сегодня сразу после торжественной линейки.
(Слово начальнику лагеря об открытии летнего сезона)
(Фейерверк)
На этом линейка, посвященная открытию летнего сезона считается закрытой, и мы приглашаем всех на открытие игровой площадки.
Отряды! На- право-лево с линейки шагом марш!
Звучит песня в исполнении вожатых «Детство»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176190-konspekt-linejki-posvjaschennoj-dnju-nezavisi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.