- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольные задания для учащихся младших классов музыкального отделения ДШИ
Контрольные
задания для младших классов музыкального отделения ДШИ
Ф.И.________________Специальность_____________класс_
1.Нарисуй рядом длительности нот
Целая
Половинная
Четвертная
Восьмая
2.Соедини стрелкой высоту звуков
1.птицы поют низкий
2.медведь ревёт средний
3.мамин голос высокий
3. Громкость звуков ( динамические оттенки)
1.громко p
2.тихо f
3.постепенно усилить звук
4.постепенно затихая
4.Знаки альтерации
1.заставляет нотку плакать (понижает) бекар
2.помогает нотке забраться повыше (повышает) бемоль
3.знак отмены диез
Большинство бемолей играются на чёрных клавишах, и только два бемоля - на белых.
Это____ и____ бемоль.
Большинство диезов играются на чёрных клавишах, и только два диеза- на белых.
Это____ и____ диез.
5.Способы звукоизвлечения (штрихи)
1.legatoдождик капает
2.nonlegato ручей течёт
3.staccatoшагом идём
6. Выберите правильный ответ
1. Темп – это…
а) скорость исполнения музыки;
б) часть звукового диапозона;
в) окраска звука;
г) чередование сильной и слабой доли.
2. Где, как правило, обозначается темп:
а) в конце музыкального произведения;
б) в середине музыкального произведения;
в) в начале музыкального произведения;
г) вообще нигде.
7. Путаница.
Солнечная соната
Песня больших лебедей
Взрослый альбом
Песенка маленького мамонта
Весёлые утки
Санта – стефания
Воробьиное озеро
8. Напиши названия произведений, которые ты играл (а) в этом году. Не забудь написать композитора.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176355-kontrolnye-zadanija-dlja-uchaschihsja-mladshi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика начального образования
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика дополнительного образования детей
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.