Основные виды сложных предложений

Ашикбаева Урунча Анисовна, учитель русского языка и литературы.

Средняя школа- лицей №23 г.Актобе

Урок русского языка в 9 классе.

Тема: Основные виды сложных предложений.

Цель урока: знать основные виды сложных предложений.

Задачи урока : 1. Повторение и систематизация знаний учащихся о сложном предложении (наличие двух и более грамматических основ; виды сложных предложений в зависимости от средств связи; основное правило пунктуации сложного предложения)

Определение смысловых отношений, возникающих в сложном предложении между его частями;

3.развитие навыков устной и письменной речи учащихся, памяти, внимания, мышления;

4. прививать интерес и любовь к языку.

Оборудование: интерактивная доска, учебник.

Ход урока.

Объяснение нового материала.( слайд №1)

§ 9 стр. 33-34

Слайд №2

Закрепление материала.

1.Упражнение 59. Выписать номерации предложений в следующем порядке.

Слайд №3

А) простые предложения с однородными членами – 5

Б) простые предложения с обособленными членами – 1

В) простые предложения с О.Ч. и ОБ.Чл.- 4,8.

Г) сложные предложения – 2,3,6,7.

2. «Распредели сложные предложения».

Спускается солнце за степи вдали золотится ковыль. В саду поселилась осень но листья нашей берёзы оставались зелёными и живыми. Солнце было уже низко на горизонте когда я проснулся и вышел. Третьи сутки еду по степи а границы не видать. Ты сядешь рядом со мной в сани забудешь свист пурги. Сделалась такая метель что я ничего не видел в степной шири. Лошади бежали быстро а мысли мои неслись ещё быстрей. Степь была прекрасна и безгранична и расстилалась во всю свою ширь.

Слайд №4 Ключ к ответу: Простые предложения – 5,8

ССП – 2,4,7

СПП – 3,6

БСП – 1

3.«Продолжи предложения». Слайд №5

1 ряд. Капля дождя упала…. А) ПП с союзом И

2 ряд. Наступил солнечный день…. б) ССП с союзом И

3ряд. Я брожу в зимнем лесу… в) СПП

4.«Поэтическая пятиминутка». Слайд №6. В стихотворении Ф.И.Тютчева определите виды предложений. Сделайте синтаксический разбор сложного предложения.

Ещё земли печален вид, Ещё природа не проснулась,

А воздух уж весною дышит, Но сквозь редеющего сна

И мёртвый в поле стебль колышет, Весну послышала она.

И елей ветви шевелит. И ей невольно улыбнулась.

5.«Найди союзы» Слайд №7 Определите их разряды. В каких предложениях они употреблены?

Знаки препинания не расставлены.

Апрель второй месяц весны непостоянный бывает и капризный. То дождём и снегом нахмурится то солнцем улыбнётся. Но несмотря на такое непостоянство весна берёт своё. Как легко и вольно дышится в апреле особенно во второй половине месяца. Каждая веточка источает горьковатый аромат и дерево пахнет свежестью и землёй. Даже ноздреватый снег спрятавшийся под деревьями пахнет весной. А на южных склонах главным образом на припёке появились уже маленькие жёлтые цветочки и в овражках раскрылись подснежники. Мать – и – мачеха первые весенние цветы поразили туристов.

III.Итоги урока: На доске «Восстанови правило»:

Предложения бывают……

Сложными предложениями называются…..

ССП предложениями называются……

СПП предложениями называются…….

Сочинительные союзы бывают…….

В СПП предложения по отношению друг к другу…..

IV.Домашнее задание: § 9 Упражнение 61

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176384-osnovnye-vidy-slozhnyh-predlozhenij