Географические координаты

Урок № 7

Практическая работа

Тема: «Работа с картой. Определение расстояний, направлений, географических координат точек по карте»

Цель:

1. Развить и закрепить умение определять географические координаты, направления и расстояния по глобусу и карте.

2. Выполнить практическую программную работу.

Оборудование:

Глобусы, карты полушарий, физическая карта России, раздаточный материал.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Повторение. Проверка домашнего задания

Что такое «меридианы»? (это линии, соединяющие Северный и Южный полюса)

Что такое «параллели»? (это поперечные линии, проведённые параллельно экватору, самой большой параллели)

Что такое «географическая широта»? (это длина дуги меридиана в градусах от экватора до параллели, проходящей через эту точку. Более простое определение широты – это расстояние от экватора до любой точки на Земле, выраженное в градусах)

Как определяется широта? (по параллелям)

Какая бывает широта? (северная и южная)

Что такое «географическая долгота»?(это расстояние в градусах от нулевого (начального) меридиана до любой точки на карте или глобусе)

Как определяется долгота? (по меридианам)

Какая бывает долгота? (западная и восточная)

Какие географические объекты имеют координаты:

- 60 с.ш, 30 в.д (Санкт-Петербург)

- 65 с.ш, 59 в.д (гора Народная)

- 36 с.ш, 6 з.д (Гибралтарский пролив)

- 53 с.ш, 14 в.д (Берлин)

- 53 с.ш, 105 в.д (Иркутск)

- 6 ю.ш, 105 в.д (вулкан Краратау)

- 27 ю.ш, 109 з.д (о-в Пасхи)

3. Практическая работа

(учитель вешает на доске карточки с заданиями или пишет их на доске)

1. Найдите соответствие между точками и их координатами

1) дальше всех от экватора а) 40⁰ с.ш

2) ближе всех к экватору б) 20⁰ ю.ш

3) самая северная в) 10⁰ с.ш

4) самая южная г) 50⁰ ю.ш

2. Какую широту имеет Северный полюс?

А) 90⁰ с.ш

Б) 0⁰ с.ш

3. Какую широту имеет экватор?

А) 90⁰ с.ш

Б) 0⁰ с.ш

4. Нулевой меридиан проходит через

А) Париж

Б) Берлин

В) Лондон

Г) Москву

5. Продолжением меридиана 30⁰ в.д в Западном полушарии является

А) 30⁰ з.д

Б) 70⁰ з.д

В) 60⁰ з.д

Г) 150⁰ з.д

Д) 180⁰ з.д

6. Какое кругосветное путешествие короче

А) по экватору

Б) по параллели 10⁰ с.ш

В) по параллели 50⁰ с.ш

Г) по параллели 70⁰ с.ш

7. Для определения какого места на Земле достаточно знать только широту?

А) экватора

Б) Северного полюса

В) Южного полюса

Г) нулевого меридиана

8. Найдите соответствие между названиями географических объектов и их географическими координатами

1) 30⁰ с.ш, 30⁰ в.д А) Каир

2) 69⁰ ю.ш, 91⁰ з.дБ) остров ПетраI

3) 56⁰ с.ш, 38⁰ в.дВ) Москва

Ответ: 1-а, 2-б, 3-в

(ученики, пользуясь картами атласа, определяют географические координаты и находят на карте точки по координатам)

Вариант 1

Ответы: 1. Водопад Виктория; 2. Сидней; 3. Каир; 4. 56⁰ с.ш., 38⁰ в.д;

5. 19⁰ с.ш., 100⁰ з.д; 6. 17⁰ ю.ш., 5⁰ з.д.

Вариант 2

Ответы: 1. Сан-Франциско; 2. Токио;3. Дели; 4. 40⁰ с.ш ., 117⁰ в.д;

5. 4⁰ ю.ш., 38⁰ в.д; 6. 23⁰ ю.ш., 43⁰ з.д.

При определении координат точек допускается отклонение на 1⁰ с учётом глазомера учащихся.

Задания для индивидуальной работы с контурной картой

1. На большом острове, центральная часть которого расположена на 19⁰ ю.ш и 47⁰ в.д., водятся самые маленькие полуобезьяны с длиной тела всего лишь 12 см. по карте и глобусу определите, какой это остров, подпишите его на контурной карте. (Мадагаскар)

2. В тайге на 59⁰ с.ш., 90⁰ в.д возник пожар. Для его тушения были вызваны самолёты из города, расположенного на 56⁰ с.ш., 93⁰ в.д. обозначьте на карте место пожара точкой, город – кружочком, а направление самолётов от города к месту пожара – стрелкой.

3. По радио сообщили, что на 70⁰ с.ш и 50⁰ в.д обнаружен затонувший корабль. Обозначьте на контурной карте крестиком место, куда надо отправить экспедицию для подъёма затонувшего корабля.

Найдите объекты, соответствующие заданным координатам:

1. 53⁰ с.ш., 14⁰ в.д6. 30⁰в.д., 60⁰ с.ш

2. 16⁰ ю.ш., 47⁰ з.д7. 22⁰ ю.ш., 43⁰ з.д

3. 38⁰ с.ш., 78⁰ з.д8. 4⁰ ю.ш., 38⁰ в.д

4. 48⁰ с.ш., 2⁰ в.д9. 29⁰ с.ш., 89⁰ в.д

5. 41⁰ с.ш., 74⁰ з.д10. 28⁰ ю.ш., 107⁰ з.д

Ответы: 1. Берлин; 2. Бразилиа; 3. Вашингтон; 4. Париж; 5. Нью-Йорк;6. Санкт-Петербург; 7. Рио-де-Жанейро;8. Вулкан Килиманджаро; 9. Гора Джомолунгма (Эверест);

10. Остов Пасхи

4. Закрепление материала.

5. Домашнее задание

§ 12-13 (повторить). Подготовить сообщение о Солнце и Луне.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176468-geograficheskie-koordinaty