Конспект НОД по математике в средней группе «Поможем Чиполлине»

Конспект НОД по математике в средней группе

Тема: «Поможем Чиполлино»

Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей через   игровую деятельность.

Задачи:

Образовательные:

Упражнять детей в количественном и порядковом счёте до 5, умении  узнавать цифры до 5 и соотносить их с таким же количеством предметов.

Развивающие: 

Развивать представления детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, овал) с помощью зрительного анализатора (наличие или отсутствие углов, устойчивость, подвижность).

Развивать умение определять пространственные направления от себя (вверх-вниз, вправо-влево).                                                                                                  

 Воспитательные: 

Воспитывать желание оказать положительную помощь сказочному персонажу.

Демонстрационный материал: мультимедийная установка, компьютер, игра «Четвёртый лишний», подарочная коробка, слайды 1-5.

Раздаточный материал: карточки: с домиками  для Чиполлино, замочки с ключами, корзинка с подарками, ленточки, мячики.

Методы и приёмы: Здоровье сберегающие технологии: пальчиковая гимнастика, физ.минутка, вопросно-ответный метод.

Ход НОД:

Звучит запись фонограмма  «Приходит сказка».

Дети входят в группу, и появляется на экране Чиполлино.

Чиполлино

-Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? /ответы детей/

Правильно, я Чиполлино! Ребята, вы хотите со мной отправиться в сказку? /ответы детей/

 Тогда присаживайтесь на стульчики, и мы отправляемся в путешествие.

Появляется на доске 1 слайд./Деревня Чиполлино/

Чиполлино!

Ребята я здесь живу.    Но куда же делся мой домик?

Ребята, вы поможете найти мой домик? / ответы детей /

Воспитатель: 

- Ребята, вот в этой сказочной деревне живёт Чиполлино. А кто мне скажет

сколько домиков в деревне?

Давайте все домики посчитаем. / Дети считают хором /

Чиполлино живёт в домике, возле которого растут красивые цветы.

Возьмите карточки с домиками, найдите нужный домик и поместите в этот домик Чиполлино(синий кружок).

Какая цифра написана на домике? (3)

Чиполлино

-Ой вы нашли мой домик! Спасибо большое , ребята.

Но я никак не могу войти в домик. Что же мне делать?

Появляется слайд 2 (замок с ключами)

Чиполлино

- На двери висит замок, а ключ от замка я потерял.

Ребята, вы поможете мне подобрать ключ к замку? (ответы детей)

Воспитатель:

-Ребята ,кто мне скажет , на какие геометрические фигуры похожи ключи от замка?  /ответы детей /

Так значит давайте подберём нужный ключик к замку.

Чиполлино

- Спасибо, ребята!  Вы такие молодцы, что помогли мне, и подобрали ключ к замку, дверь в мой домик открылась!

Чиполлино:

 Ребята, друг мне прислал подарки!

Появляется слайд  3 (корзинка с подарками)

Чиполлино:

 Посмотрите, что в корзинке лежит.

( Дети называют яблоко, конфета, капуста, морковь).

Воспитатель:

- Ребята, давайте мы с вами,  разложим подарки так, чтобы Чиполлино увидел, какие он получил в подарки.

Положите вниз от корзинки  капусту.

Сверху от корзинки положите яблоко.

Слева от корзинки положите морковку.

Справа от корзинки положите конфету.

А теперь, ребята, давайте проверим, получилось ли разложить угощение вокруг корзинки.

Появляется  слайд 4 (Угощение разложено вокруг корзинки)

Чиполлино:

- Молодцы, ребята! Вы снова мне помогли. Теперь хорошо я вижу, какое угощение прислал мне друг.

Ребятки,а у меня для вас есть очень интересная игра.

Мне рассказал о ней заяц. Называется она «Четвёртый лишний».

Вы хотите со мной в неё поиграть?  (ответы детей)

Тогда устраиваетесь поудобней, и смотрите очень внимательно.

Воспитатель:

- Ребята, вы видите на экране 4 карточки. Вам нужно сказать какая карточка лишняя и почему.

Чиполлино:

-Молодцы, ребята! Вы очень внимательные, сообразительные. В моей сказке есть ещё один герой, который не любит играть, быстро бегать, прыгать. А любит, есть малину, мёд и спать.  

Кто это, ребята? (ответы детей)

Появляется слайд 5 (медведь)

Воспитатель:

Ребята, а может быть мы медведю предложим с нами поиграть, давайте покажем мишке, как мы играем с мячами.

Пальчиковая гимнастика « Колобок»  

Замесила бабушка не булку, не оладушки.

Доставала из печи не пирог, не калачи.

Как поставила на стол-

Он от бабушки ушёл!

Кто же бегает без ног?

Ну, конечно, Колобок!

Воспитатель:

-Ребята давайте покажем мишке, как мы играем с орешками.

Чиполлино:

-Ой, как вы замечательно играете, мне очень понравилось!

Ребята, заяц тоже приготовил для меня подарок.

Может посмотрим, что это?        

 (Воспитатель открывает вместе с детьми подарок)                                          

Чиполлино:

 Ленточки! Ура!

Ой, да все ленточки сильно перепутались!

Воспитатель:

- Ребята, давайте поможем Чиполлино распутать все ленточки.

Найди, Светлана, зелёную ленточку.

Марк, найди жёлтую ленту.

Итог.

Чиполлино:

-Большое спасибо, ребята! Вы очень помогли мне сегодня: отыскали мой домик, подобрали ключ к замку, разложили угощение, научили меня находить лишние предметы и помогли разобрать ленточки.

Мне пора в дорогу ,ну а вам нужно возвращаться в детский сад.

До свидания, ребята!

До новых встреч!  (Дети прощаются с Чиполлино, машут ленточками)

Воспитатель: 

-Ребята, вы все сегодня молодцы. Правильно выполнили все задания и помогли Чиполлино. Я думаю, что мы с ним ещё встретимся.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176572-konspekt-nod-po-matematike-v-srednej-gruppe-p