- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Хореографическая постановка танец «Незнайка»
Танцевальная композиция «Незнайка» Автор- педагог дополнительного образования МАОУ «Гимназия № 2», г.Соликамск Пермский край Музыка: М.Минкова. | |
В танце участвует любое количество детей. | |
Исходное положение: ноги в VI позиции, руки согнуты в локтях, кисти в кулачках перед собой, локти отвести назад. | |
Припев: | |
«1 – 8» | На подскоках дети выходят на свои места в «шахматном порядке», руки работают вперед-назад. |
«1 – 2» | Два прыжка по II-ой параллельной позиции, руки опустить вниз, ладонями к зрителю, пальцы «солнышко». |
«3 – 4» | Два прыжка по VI-ой позиции, руки согнуть в локтях, кисти-кулачки поднести через стороны к плечам. |
«5 – 6» | Повторить. |
«7 – 8» | |
«1» | ИзVI-ой позиции прыгнуть вправо на пр. н., л. н. оставить в стороне на каблуке (выворотное положение, в demi-plie), корпус слегка наклонить в правую сторону, руки в исходном положении. |
«2» | Подпрыгнуть на пр. н., л. н. скользящим по полу движением (flag) провести острым носком за пр. н. (выворотное положение) корпус выпрямить, руки в исходном положении. |
«3» | Повторить в левую сторону. |
«4» | |
«5 – 8» | Повторить в правую и левую сторону |
«1 – 2» | Прыжок во II-ой параллельной позиции, руки опустить вниз, ладонями к зрителю, пальцы «солнышко». |
«3 – 4» | Прыжок крест-накрест – пр. н. перед л. н., руки положить на голову над ушами, локти отвести в стороны. |
«5 – 6» | Поворот в левую сторону, раскручивая ноги из положения крест-накрест пр. н. впереди в положение крест-накрест л. н. впереди. |
«7 – 8» | Опустить руки вниз ладонями к зрителю, пальцы «солнышко». |
Проигрыш: | |
«1 – 6» | Наклоны головы вправо и влево, начиная в правую сторону на каждый счет. Руки держим так же (см. «7 – 8»). |
Ноги так же (см. «5 – 6»). | |
I куплет: | |
«1 – 2» | Бег с откидыванием назад оттянутых стоп, начиная с пр. н. в пр. ст. боком к зрителю. |
«3» | Соскок (как «1 – 2» в припеве). |
«4» | |
«5 – 6» | Все тоже влево. |
«7 – 8» | Так же. |
«1 – 2» | Вправо. |
«3 – 4» | |
«5 – 6» | Прыжок (как «1 – 2» в припеве) вправо. |
«7 – 8» | Прыжок (как «1 – 2» в припеве) влево. |
Припев повторить. | |
II куплет: | |
«1 – 2» | Поворот вокруг себя с пр. н. в правую сторону, руки в исходном положении. |
«3» | Присесть, ноги в VI-ой позиции. |
«4» | Высоко подпрыгнуть, ноги поджать, стопу оттянуть. |
«5» | Выпрямиться из d-plie, корпус слегка наклонить вправо, руки резко выпрямить вверх вдоль головы, пальцы – «солнышко» на зрителей. |
«6» | Принять исходное положение на d-plie. |
«7» | Повтор. |
«8» | |
«1 – 8» | Все тоже в левую сторону |
«1» | Шаг с каблучка в правую сторону, ноги прямые, корпус наклонен вправо (положение выворотное), руки на голове выше ушей, локти в стороны. |
«2» | Л.н. подтянуть сзади к пр. н. в III позицию, корпус выпрямить. |
«3 – 4» | Еще раз туда же. |
«5 – 8» | То же в левую сторону. |
«1 – 3» | Мелким бегом на полупальцах бег вперед, руки вниз вдоль корпуса, ладони-кулачки. |
«4» | Спуститься на VI позицию в d-plie. |
«5» | Выпрямиться, перевести все тело на пятки, носки оторвать от пола, прямые руки через стороны провести наверх и растопырить пальцы ладонями к зрителю. |
«6» | Принять положение «4» |
«7» | То же еще раз. |
«8» | |
Припев: повторить. | |
Последняя строка в последнем припеве повторяется 2 раза. За вторым разом исполнить движение «плетеночка»: руки в исходном положении работают вперед назад. | |
«1» | Пр. н. из положения крест-накрест сзади перенести вперед, как бы перешагивая через л. н. |
«2» | Л. н. из положения крест-накрест сзади перенести вперед, как бы перешагивая через пр. н. |
«3» | Упасть на пр. н. назад в d-plie. Л. н. оставить впереди на каблучке прямую (положение выворотное), корпус слегка наклонить вперед, шею вытянуть. |
«4» | Л. н. подставить к пр. н. и выпрямить корпус. |
«1 – 2» | Прыжок во II параллельной позиции, руки вниз, пальцы «солнышко». |
«3 – 4» | Прыжок крест-накрест пр. н. впереди, руки на голове. |
«5 – 6» | Поворот в левую сторону, раскручивая ноги из положения крест-накрест пр. н. впереди в положение крест-накрест л. н. впереди. |
«7 – 8» | Опустить руки вниз, ладонями к зрителям, пальцы «солнышко». |
«1 – 2» | Поднять плечи вверх, голову наклонить в правую сторону – удивиться. Руки прямые, сильные, ладонями к зрителям, пальцы «солнышко». |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176663-horeograficheskaja-postanovkatanec-neznajka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы сурдопедагога»
- «Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по истории»
- «Олигофренопедагогика: основы науки и методы исследования»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.