- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие в Ложечную страну
«Путешествие в Ложечную страну»
развлечение для детей старшей группы.
В зале у центральной стены поставлен домик с игровыми расписными ложками, театральная ширма, за которой находятся дети подготовительной группы с театром ложек и яркая коробка с бантом со спрятанными ложечками. В середине зала висит гелевый шарик с конвертом.
Дети заходят в зал под звучание русской народной мелодии в исполнении народного оркестраи останавливаются около шара.
Ведущая:
-Вот так сюрприз !Я думаю, что сегодня с нами произойдут интересные события. Ребята, помогите мне снять конверт. Теперь посмотрим что же здесь находится (достает из конверта ложку и открытку). Здесь написано приглашение. Давайте раскроем и прочтем его.
ПРИГЛАШАЕМ РЕБЯТНЮ В НЕБЫВАЛУЮ СТРАНУ!
ТОЛЬКО ЛОЖКИ ТАМ ЖИВУТ И ТАНЦУЮТ, И ПОЮТ.
ВРЕМЯ ДАРОМ НЕ ТЕРЯЙТЕ, А СКОРЕЕ ПРИЕЗЖАЙТЕ,
ЖДЕМ ВАС С НЕТЕРПЕНИЕМ, С ХОРОШИМ НАСТРОЕНИЕМ.
ЭТА ЛОЖЕЧКА, РЕБЯТА, ВАМ ПОМОЖЕТ НАС НАЙТИ,
ВПЕРЕДИ ЕЕ ДЕРЖИТЕ И СЧАСТЛИВОГО ПУТИ.
-Поедем, ребята, в гости? Все согласны? Да? А на чем мы поедем?
( выбирается любой вид транспорта по выбору детей)
-Отправляемся в поход, ложку я держу вперед.
(под веселую народную музыку дети «едут» и останавливаются у домика).
-Давайте постучим. Странно, никто не отвечает, посмотрим в окошко, да это же ложки.
Смотрите, какие они красивые, расписные, так и хочется их взять и немножко поиграть.
(дети берут по одной ложке).
Проводится игра-танец «Прятки» под музыку «Ах, вы сени».
1часть-дети крутят ложку перед собой, затем кружатся вместе с ней.
2часть-стучат ложкой по ладошке, потом перетопы.
3часть-спрятались за ложку-открылись, затем прыгают с поднятой вверх ложкой.
Ведущая:
-Ай, да ребята, молодцы! Давайте скажем спасибо ложечкам и поставим их обратно в домик. Какая замечательная страна! Вам здесь нравится, ребята?
-Да!
-Смотрите, наша волшебная ложечка меня тянет куда-то. Да это же театр. И кто же здесь выступает(раскрывает ширму)? Да здесь спрятались настоящие артисты и тоже ложечки.
Давайте и с ними поздороваемся. Здравствуйте, артисты-ложечки!
(отвечают за ширмой дети подготовительной группы )
-Здравствуйте, малыши! Мы так рады, что вы к нам пришли.
Приглашаем вас в театр нашу сказку посмотреть.
Вы тихонечко садитесь, очень просим не шуметь.
Сказка «Колобок»
Ведущая:
-Давайте скажем спасибо артистам и похлопаем им. До свидания.
Опять меня тянет волшебная ложечка, догоняйте меня, ребята (все подходят к яркой коробке с бантом и открывают ее). Да это же ложечки нам подготовили подарки, вот спасибо (все дети берут себе ложку). Посмотрите, они простые, нерасписные и вы их можете разукрасить сами, как хотите.
Дети берут ложки, идут в группу или ИЗО студию, и там расписывают их.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/177762-puteshestvie-v-lozhechnuju-stranu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Технология ТРИЗ»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.