- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». 8 класс
Тест по комедии Н.В. Гоголя «Ревизор».
1. Жанр этого произведения:
а) трагедия
б) комедия
в) драма
2. Главный герой, накзывающий пороки и утверждающий положительные идеалы:
а) ревизор
б) городничий
в) смех
3. Действие в «Ревизоре» достигает особого напряжения, а конфликт наибольшей
остроты в сцене:
а) в трактире
б) разглагольствования Хлестакова
в) мечтаний городничего и его жены о жизни в Петербурге
4. Истинное стремление Хлестакова:
а) сыграть роль повыше той, что предусмотрена его положением
б) жениться на Марье Антоновне
в) набрать как можно больше денег в долг
5. Глупость, пустота, фанфарство свойственны:
а) Ляпкину-Тяпкину
б) городничему
в) Хлестакову
6. Хлестаковщина – это:
а) Стремление выдавать себя за персону более важную и значимую, чем это есть на
самом деле
б) стремление модно одеваться
в) погоня за чинами
7. Кому принадлежала идея «Ревизора»:
а) Н.В. Гоголю
б) В.А. Жуковскому
в) А.С. Пушкину
8. В каком эпизоде происходит развязка конфликта комедии «Ревизор»:
а) чтение письма
б) отъезд Хлестакова
в) две развязки: разоблачение Хлестакова и известие о приезде настоящего ревизора
9. В каком городе происходит действие комедии «Ревизор»:
а) Миргороде
б) уездном городе
в) Москве
10. О ком в комедии говорится, что «... в детстве мамка его ушибла, и с тех пор от него
отдает немного водкою»:
а) заседатель
б) уездный лекарь
в) городничий
11. Кто брал взятки борзыми щенками?
а) Бобчинский
б) Ляпкин-Тяпкин
в) Держиморда
12. Кому принадлежит фраза: «Оно, конечно, Александр Македонский герой, но зачем
же стулья ломать?»
а) Ляпкину-Тяпкину
б) Хлестакову
в) Сквозник-Дмухановскому
13. Какую должность занимал Земляника?
а) смотритель училищ
б) судья
в) уездный лекарь
14. Когда чиновники узнали, что их обманул Хлестаков:
а) из письма Хлестакова приятелю
б) рассказал Осип о своем Хозяине
в) приехал настоящий ревизор
15. В качестве эпиграфа в пьесе «Ревизор» использована пословица:
а) По платью видят, кто таков идет
б) Говорит направо, а глядит налево
в) На зеркало неча пенять, коли рожа крива
16. С помощью какого средства уездные чиновники хотели «ублажить» столичного
«ревизора» Хлестакова?
а) лесть
б) взятка
в) угодливое обхождение
17. Хлестаков:
а) всерьез хочет жениться на Марье Антоновне
б) хочет взыскать уважение городничего
в) все делает как бы случайно, ничего не планируя и не думая о последствиях
18. Ухаживания Хлестакова за Марьей Антоновной – это:
а) случайная интрига, которая укрепила его положение в доме городничего
б) настоящее, светлое чувство влюбленного
в) жесткая насмешка над провинциальной барышней
19. Кто первый сообщил о приезде ревизора:
а) Бобчинский и Добчинский
б) городничий
в) Земляника
20. Хлестаков способен:
а) быть логичным
б) удивлять окружающих искрящимся юмором
в) произносить нелепости и врать без остановки
КЛЮЧ К ТЕСТУ ПО КОМЕДИИ «РЕВИЗОР»
1.Б
2.В
3.Б
4.А
5.В
6.А
7.В
8.А
9.Б
10.А
11.Б
12.В
13.В
14.А
15.В
16.Б
17.В
18.А
19.А
20.В
Экспозиция – сообщение городничего о тайном приезде ревизора, совещание чиновников о мерах, которые необходимо предпринять.
Завязка – предположения Добчинского и Бобчинского, что Хлестаков и есть ревизор, реакция на это сообщение городничего и чиновников.
Развитие действия – все похождения Хлестакова в роли ревизора, заканчивающиеся сватовством и отъездом.
Кульминация – вечер у городничего, чтение письма.
Развязка – сообщение о приезде настоящего ревизора 20- 19«5»; 18-16 «4»; 15-10 «3»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/177877-test-po-komedii-nv-gogolja-revizor-8-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.