- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника 8 марта в 1-ой младшей группе детского сада «Цветы для мамы»
«Цветы для мамы»
Праздник 8 марта в 1-ой младшей группе.
Действующие лица:
Весна- взрослый,
Куклы "би-ба-бо": Кукла Машенька, заяц, лиса, медведь.
Дети входят в зал под музыку, встают полукругом.
Ведущая: Вот опять наступила весна
Снова праздник она принесла.
Праздник радостный, светлый и нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин
1.Мы сегодня нарядились.
Будем петь и танцевать.
Будем вместе веселиться
Будем маму поздравлять.
2.Маму поздравляем
Мы с чудесным днём
Для любимой мамы
Песенку споём.
Песня "Очень любим мамочку"
1-й куплет:
Очень любим мамочку: да-да-да.
С нею не расстанемся ни-ког-да.
Припев:
Ручками похлопаем мы хлоп-хлоп-хлоп
Ножками потопаем мы топ-топ-топ
Пальчиком мы погрозим все, ну-ну-ну
Не дадим в обиду мы маму никому
2-й куплет:
Милой маме песенку мы споём
И воздушный поцелуй ей пошлём.
Припев.
садятся на места.
Ведущий: Солнца лучик засиял
И запели птицы
Это к нам Весна идёт
И в окно стучится.
Выход Весны.
Весна: Здравствуйте, дорогие гости!
Здравствуйте, ребята!
Меня Весну вы ждали?
Без меня скучали?
Ведущая: Наша милая Весна
Ты прекрасна и ясна
Ты и взрослым, и ребятам,
Словно солнышко нужна.
Мы ждали тебя на нашем празднике, чтобы вместе встретить его.
Весна: Я вас всех благодарю,
И вам сказочку дарю.
Из-за ширмы появляется кукла Машенька.
Машенька: Здравствуйте ребята! Я вырастила цветочки для своей мамочки, мне нужно их полить! Где же моя леечка? Я забыла её. Ребятки, я схожу за лейкой, а вы покараулите мои цветочки, чтобы их никто не сорвал?
Дети: Да!
Машенька под музыку уходит.
Из-за ширмы под музыку появляется Зайчик.
Зайчик: Ой, какие красивые цветочки, сорву-ка я их и подарю своей маме-зайчихе.
Ведущий: Ребята, давайте мы похлопаем в ладоши и прогоним зайчика.
Дети хлопают в ладоши. Зайчик убегает.
Пробегает мимо лисичка, увидала цветочки.
Лиса: Ой, какие красивые цветочки, сорву-ка я их и подарю своей маме лисе.
Ведущий: Ребята, давайте мы потопаем ножками и прогоним лисичку.
Дети топают ножками. Лисичка убегает.
Идёт мимо медведь, увидал цветочки.
Медведь: Ой, какие красивые цветочки, сорву-ка я их и подарю своей маме-медведице.
Ведущий: Ребята, давайте мы ещё громче потопаем ножками и прогоним медведя.
Дети топают ножками. Медведь уходит.
Возвращается Машенька.
Машенька: Ребята, нашла я свою леечку и цветочки мои, смотрю, вы сберегли. А за это я вам раздам цветочки, чтобы вы подарили их своим мамочкам.
Воспитатели раздают детям цветочки.
Песня-пляска с цветами. Дети садятся.
Ведущий: А сейчас наши ребятки покажут, как они помогают маме по дому.
Игра «Собери игрушки».
Песня «Пирожок».
Весна: Ребята! А вы знаете, что в этот чудесный праздник мы поздравляем не только наших любимых мам, но и наших заботливых, не менее любимых бабушек!
Ваши бабушки-подружки
Очень любят вас, внучат!
Покупают вам игрушки,
Даже водят в детский сад!
Вот хорошие какие
Ваши бабушки родные!
1.Помогаю бабушке, я уже большой.
Улыбнулась бабушка, стала молодой!
2. "Молодая бабушка!" - люди говорят.
Я за нашу бабушку очень-очень рад
3. Я бабуленьку родную
Очень крепко поцелую,
Ведь бабуленька моя
Очень-очень добрая.
4.Для любимой бабушки
Я сейчас спою
Всем хочу я рассказать,
Как её люблю!
Весна: Ребята, выходите, петь песню о бабушке.
Песня о бабушке.
Игра «Собери солнышко».
Весна: Ребята, а я вам приготовила сюрприз! (Показывает корзину, в ней конфеты или что-то др.)
Ведущий: Спасибо, тебе, гостья дорогая за славные угощения, мы с ребятами сейчас вернёмся в группу и продолжим наш праздник!
Ведущий: Пусть будет этот День Весны
Для Вас особенно чудесным,
И полным ясной глубины
И пряных запахов древесных.
Пусть алый цвет и бирюза
Рождают праздничность и песни,
Пусть будут яркими глаза,
И будут радостными вести.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/178541-scenarij-prazdnika-8-marta-v-1-oj-mladshej-gr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания информатики»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.