Повышение квалификации

Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
Продолжительность: от 16 часов
«Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
Продолжительность: от 16 часов
«Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
Продолжительность: от 36 часов
«ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Продолжительность: от 36 часов
«Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Продолжительность: от 36 часов
«Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Продолжительность: от 36 часов

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?

Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.

Свидетельство о публикации
в СМИ

Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.

Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность

Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.

29.09.2013

Рабочая программа. Информатика и ИКТ

tatyana2014

Преподаватель

Рабочая программа по информатике и ИКТ для учителей, ведущих подготовку по профессиям начального профессионального образования. Материал разработан для специальностей «Автомеханик», «Контролер-кассир сберегательного банка» и «Оператор ЭВМ». Содержит полный комплект документации: тематическое планирование, цели и задачи курса, требования к уровню подготовки учащихся. Программа помогает сформировать практические навыки работы с компьютерной техникой и программным обеспечением, необходимым в профессиональной деятельности. Готовое решение для организации учебного процесса в соответствии с ФГОС.

Оценить

1496 0

Содержимое разработки

«У Т В Е Р Ж Д А Ю»

И.О. ДИректора гоу нпо пу № 18 МО

е.в. рязанцева

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ

2011 г.

Рабочая программа учебной дисциплиныразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО) входящей в состав укрупненной группы профессий 230000 Информатика и вычислительная техника, по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника по профессии

230103.02 Мастер по обработке цифровой информации.

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
условия реализации учебной дисциплины	11

паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

информатика и икт

Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО, входящей в состав укрупненной группы профессий 230000 Информатика и вычислительная техника, по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника по профессии

230103.02 Мастер по обработке цифровой информации.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована:

в программах профессиональной подготовки по профессии ОКПР 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»;

для эффективной организации индивидуального информационного пространства, автоматизации коммуникационной деятельности, эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности;

в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

работать с графическими операционными системами персонального компьютера (ПК): включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой персонального компьютера;

работать с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами;

работать в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций, пользоваться сведениями из технической документации и файлов-справок;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

основные понятия: информация и информационные технологии;

технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации;

классификацию информационных технологий по сферам применения: обработка текстовой и числовой информации;

общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера, сервера;

назначение компьютера, логическое и физическое устройство компьютера, аппаратное и программное обеспечение;

процессор, ОЗУ;

периферийные устройства: интерфейсы, кабели и разъемы;

операционную систему ПК, файловые системы, форматы файлов, программы управления файлами;

поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей;

общие сведения о глобальных компьютерных сетях (Интернет), электронную почту;

информационную безопасность: основные виды угроз, способы противодействия угрозам.

Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 17 часов;

самостоятельной работы обучающегося 73 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	118
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	17
в том числе:
практические занятия	73
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	28
в том числе:
внеаудиторная самостоятельная работ: работа над материалом учебников [1], [2] [3], [4], [5], конспектом лекций; выполнение индивидуальных заданий, подготовка сообщений, докладов и рефератов поиск информации в сети Интернет; подготовки к практическим занятиям и контрольным работам,	28

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

ИРФОРМАТИКА И ИКТ

Наименование тем	Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень усвоения
1	2	3	4
		17
		73
Введение	Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.	1	1
Тема 1. Информационная деятельность человека	Содержание учебного материала	1	2
	Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы.	1
	Практические занятия	2	2
	№1 Решение задач на определение количества информации.	1
	№2 Установка лицензионной, условно бесплатной и свободно распространяемой программы.	1
Тема 2.Информация и информационные процессы	Содержание учебного материала	2	2
	2.1. Понятие информации. Измерение информации.	1
	Универсальность дискретного (цифрового) представления информации.Представление информации в двоичной системе счисления.	1

Практические занятия	4		2
№3Перевод чисел из одной системы счисления в другую.	1
№4 Арифметические вычисления в различных системах счисления.	1
№5 Кодирование текстовой информации	1
№6 Кодирование графической информации	1
Содержание учебного материала	1		2
2.2.Основные информационные процессы: обработка, хранение, поиск и передача информации. Арифметические и логические основы работы компьютера. Алгоритмы и способы их описания.	1
Практические занятияПрактические занятия	12		2
№7Разработка линейного алгоритма (программы)	2
№8 Разработка алгоритма (программы), содержащий оператор ветвления	2
№9 Разработка алгоритма (программы), содержащий оператор цикла	2
№10 Разработка алгоритма (программы), содержащий подпрограмму	2
№11 Разработка алгоритма (программы) по обработке одномерного массива	2
№12 Разработка алгоритма ( программы ) с использованием логических операций	1
Тестирование №1 по темам 2.1 и 2.2.	1
	Содержание учебного материала	1		2
3.Средства информационных и коммуникационных технологий
	3.1 Архитектура компьютера. Основные компоненты ПК и их функции (процессор, устройства ввода-вывода, оперативная и долговременная память).	1
	Практические занятия:	5		2
	№13Организация работы на ПК	1
	№14 Организация работы в среде WINDOWS. Создание и удаление яр	1
	лыков.
	№15 Настройка пользовательского интерфейсаWINDOWS. Окно «Мой ПК».	1
	№16 Технология работы с окном «Корзина»	1
	Тестирование №2 по теме 3.1.	1

	Содержание учебного материала 3.2.Безопасность, гигиена. Органомика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита.	1		2
	Практические занятия	2		2
	№17 Защита информации от компьютерных вирусов.	1
	№18 Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности.	1
Тема 4. Технология создания и преобразования информационных объектов	Содержание учебного материала	2		2
	4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов. Создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста.	1
	Стандартные программы обработки текстов.	1
	Практические занятия:	14		2
	№18 Набор текста. Вставка символов.	2
	№19Форматирование текста. Обрамление и заливка текста.	1
	№20Форматирование шрифтов.	1
	№21 Оформление абзацев документов . Колонтикулы.	1
	№22 Создание и форматирование таблиц вMSWord.	2
	№23 Создание списков в текстовых документах.	2
	№24 Колонки. Буквица.	1
	№25 Вставка объектов в документ.	1
	№26 Комплексное использование возможности MSWord.	2
	Тестирование №3 по теме 4.1.	1
	Содержание учебного материала	2		2
	4.2.Возможности динамических ( электронных ) таблиц.	1

Математическая обработка числовых данных.	1
Практические занятия:	12		2
№27 Организация расчетов в табличном процессоре MSEXCEL	2
№28 Создание таблицы расчетов суммарной выручки.	1
№29 Заполнение таблиц, произведение расчетов и форматирование таблиц.	1
№30 Построение и форматирование диаграмм в MSEXCEL.	2
№31 Создание таблиц и построение диаграмм по результатам расчета.	1
№32 Использование функций в расчетах.	1
№33 Относительная и абсолютная адресация.	1
№34 Фильтрация данных и условное форматирование в MSEXCEL.	1
№35 Комплексное использование возможностейEXCEL для создания документов.	1
Тестирование №4 по теме 4.2.	1
Содержание учебного материала	2		2
4.3. Представление об организации баз данных.	1
Системы управления базами данных. Система запросов.	1
Практические занятия:	2		2
1№ 36 Поиск записей в готовой базе данных.	1
№ 37 Сортировка записей в готовой базе данных.	1
Содержание учебного материала	2		2
4.4. Представление о программных средствах компьютерной графики.	1
Программные средства в мультимедийных средах.	1
Практические занятия:	10		2
№38 Изучение интерфейса приложения Paint.	1
№39 Изучение приемов создания рисунков в Paint.	1
№40 Вставка рисунков в Paint из файлов. Модификация рисунков.	1
№41 Мультипрограммный режим работы в среде Windows	1
№42Создание презентации с использованием готовых шаблонов.	1
№43 Демонстрация презентации. №44 Задание эффектов, применение анимации.	1
№45 Обработка материала, монтаж информационного объекта.	2
Тестирование №5 по темам 4.3 – 4.4	1
Тема 5. Телекоммуникационные технологии.	Содержание учебного материала	2
	Локальные и глобальные компьютерные сети. Всемирная паутина.	1
	Электронная почта, как средство связи, правила переписки. Поиск информации. Файловые архивы. Архивирование и разархивирование.	1
	Практические занятия:	10		2
	№46 Регистрация почтового ящика электронной почты.	1
	№47 Создание и отправка сообщения.	1
	№48 Путешествие по Всемирной паутине.	1
	№49 Создание архива файлов	1
	№50 Загрузка файла из файлового архива.	1
	№51 Поиск документов с использованием ввода ключевых слов.	1
	№52 Сохранение для индивидуального использования информационных объектов из Интернет .	1
	№53 Примеры работы с Интернет-магазином	1
	Итоговое тестирование	2

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 –репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач

)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы информационных технологий»

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

наглядные пособия (учебники, карточки, раздаточный материал, комплекты практических работ).

Технические средства обучения:

мультимедийный проектор;

проекционный экран;

принтер цветной лазерный;

принтер черно-белый струйный;

компьютерная техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения;

сервер;

блок питания;

источник бесперебойного питания;

наушники с микрофоном;

сканер;

колонки.

3.2. Действующая нормативно-техническая и технологическая документация:

правила техники безопасности и производственной санитарии;

инструкции по эксплуатации компьютерной техники.

Программное обеспечение:

текстовый редактор-конвертор Hieroglyph для перевода текстов из одной кодировки кириллицы в другую;

текстовый редактор StarOfficeWriter;

программы для тестирования параметров соединения с Интернетом AnalogXHyperTrace,VitalAgent,Modemgph;

интегрированные приложения для работы в ИнтернетеMicrosoftInternetExplorer, Сибкон Коммутатор, NeoPlanet,Opera, Интернет-утилита NetSonic, ускоряющая загрузку Web-страниц;

менеджеры загрузки файлов Go!Zilla и Regent,FTP-клиентыAceFTP и CuteFTP,off-line браузеры WebDowloader и WebZip;

программа русификации приложений ICQ, мультимедиа-проигрователи RealPlayer,WindowsMediaPlayer,WinAmp,MusicMatchJukebox;

звуковой редактор CoolEdit 2000;

растровый графический редактор StarOfficeImage;

векторный графический редактор StarOfficePlayer;

мульмедийных презентаций StarOfficeImpress;

проигрователь презентаций StarOfficePlayer;

программы перевода единиц измерения Versaverter и AdvancedConverter;

калькуляторы WiseCalculator,NumLockCalculator (для произведения вычислений в различных системах счисления);

система управления базами данных StarOfficeBase.

3.4. Информационное обеспечение обучения

3.4.1. Основная литература:

1. И.Г.Семакин, Е.К. Хеннер Информатика и ИКТ, Издательство БИНОМ,

Москва 2011

2. А.А. Хлебников, Информатика, Среднее профессиональное образова-

ние, Издательство «Феникс», Ростов-на-Дону,2010.

3. Е.В.Михеева Информационные технологии в профессионольной деятельности, Издательский центр «Академия», Москва, 2010

4. Е.В.Михеева Практикум по информатике, Издательский центр «Академия», Москва, 2013

5. М.Ю. Свиридова Информационные технологии в офисе, Издательский центр «Академия», Москва, 2007

6. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 клас сов/Н.Д. Угринович. – М. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 511 с.: ил.

7. Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений/Н.Д. Угринович, Л.Л. Босова, Н.И. Михайлова. – 3-е изд. – М. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 394 с.: ил.

3.4.2. Дополнительная

8.Немцова Т. И., Назарова Ю.В, Практикум по информатике, часть 1и 2, М., ИД «Форум», - ИНФРА-М, 2008

9.Могилёв А.В., Листрова Л.В., Технология обработки текстовой информации. Технологии обработки графической и мультимедийной информации, СПБ, «БХВ-Петербург», 2010

10.Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е., Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учебное пособие – М.:Академия, 2008

11.Свиридова М.Ю. Информационные технологии в офисе. Практические упражнения: учебное пособие для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2007.

12.Свиридова М.Ю. Текстовый редактор Word. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.

13.Свиридова М.Ю. Электронные таблицы Excel. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.

14.Струмпэ Н.В. Оператор ЭВМ. Практические работы. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.

15.Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 10(базовый уровень). - СПб: ПИТЕР, 2008.

16.Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 11(базовый уровень). - СПб: ПИТЕР, 2008.

17.Михеева Е.В. Практикум по информатике. 4-е изд. – М.: Академия, 2007.

18.Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб. пособие для студ. сред. проф. образования. 5-е изд. – М.: Академия, 2006.

3.4.3. Интернет-ресурсы:

19.http://www.edu.ru/index.php?page_id=6 Федеральный портал Российское образование

20.edu - "Российское образование" Федеральный портал

21.edu.ru - ресурсы портала для общего образования

22.school.edu - "Российский общеобразовательный портал"

23.ege.edu - "Портал информационной поддержки Единого Государственного экзамена"

24.fepo - "Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования"

25.allbest - "Союз образовательных сайтов"

26fipi ФИПИ - федеральный институт педагогических измерений

27.ed.gov - "Федеральное агентство по образованию РФ".

28.obrnadzor.gov - "Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки"

29.mon.gov - Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации

30.rost.ru/projects - Национальный проект "Образование".

31.http://www.km.ru - Мультипортал

40.http://www.intuit.ru/ - Интернет-Университет Информационных технологий

41.http://claw.ru/ - Образовательный портал

42.http://ru.wikipedia.org/ - Свободная энциклопедия

43.http://msdn.microsoft.com/ru-ru/gg638594 - Каталог библиотеки учебных курсов

44.http://www.dreamspark.ru/ - Бесплатный для студентов, аспирантов, школьников и преподавателей доступ к полным лицензионным версиям инструментов Microsoft для разработки и дизайна

Разработчики:

ГОУ НПО ПУ № 18 МО	мастер п/о	Н.Д. Неделькина
^{(место работы)}	^{(занимаемая должность)}	^{(инициалы, фамилия)}
ГОУ НПО ПУ № 18 МО	мастер п/о	А.П. Михеев
^{(место работы)}	^{(занимаемая должность)}	^{(инициалы, фамилия)}

Эксперты:

______________________	____________________	__________________
^{(место работы)}	^{(занимаемая должность)}	^{(инициалы, фамилия)}
______________________	_____________________	__________________
^{(место работы)}	^{(занимаемая должность)}	^{(инициалы, фамилия)}

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/17873-rabochaja-programma-informatika-i-ikt

Рецензия на методическую разработку

Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.

Подробнее

Экзаменационные билеты по предмету «Информатика и ИКТ»Управление классным коллективом

Также вас может заинтересовать

Свидетельство участника экспертной комиссии

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Подробнее

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки

Курсы повышения квалификации