Совместная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста по изготовлению «Галстук для папы» (аппликация из ткани)

Красная Евгения Викторовна

ГБДОУ детский сад № 104

Невского района г. Санкт - Петербурга

Совместная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста по изготовлению « Галстук для папы» ( аппликация из ткани )

Интеграция областей: познавательное развитие; художественно – эстетическое развитие.

Цель:

-Учить детей способу изготовления галстука из цветной ткани для оформления папиного портрета.

Задачи:

образовательные:- подвести детей к пониманию связи формы и декора на сравнение разных орнаментальных мотивов;

- учить детей высказывать устные поздравления ( наличие особого подчеркнуто- эмоционального обращения и пожеланий, связанным с тем или иным событием ); - выполнять технику безопасности при работе с ножницами.

коррекционно – образовательные: - развивать воображение, мышление, творческие способности;

- вызывать у детей интерес к подготовке подарков и сувениров.

воспитательные:- воспитывать уважение к папе.

Материалы к занятию: галстуки и бабочки с разных цветов и с различными орнаментами узорами, зеркало, готовые формы галстуков и бабочек из однотонной ткани, лоскутки и полоски ткани разной расцветки, тонкие мелки, ножницы, клей ПВА, кисточки, клеенка, тряпочки.

Предварительная работа: рассматривание разных галстуков, обследование формы, сравнение узоров ( геометрических, растительных, зооморфных, абст – рактных и др. ), рисование портрета папы на предыдущем занятии по рисованию.

Ход занятия:

Педагог показывает детям традиционный мужской галстук ( уже завязанный ).

Беседа с детьми:

- Ребята, а знаете ли вы что это такое? ( ответы детей ) ГАЛСТУК;

- А зачем мужчины носят галстуки ( чтобы выглядеть красиво, нарядно, солидно и т.д. )

- А когда мужчины одевают галстуки ( на работу, на праздник, в театр и т.д. )

- Скажите, какие бывают галстуки ( красивые, разноцветные, с узорами ).

Педагог показывает детям образцы нескольких галстуков из ткани разной расцветки и с разными узорами. Рассматривают и обсуждают с детьми форму и цвет, узоры. Педагог приглашает несколько мальчиков, предлагает им выбрать понравившиеся галстуки, надеть их на себя, посмотреть в зеркало, показать детям.

Педагог:

- Красиво выглядите в галстуке? ( ответы детей )

- Вам нравится? ( ответы детей )

- А ваши папы носят галстуки? ( ответы детей )

Педагог: - давайте выйдем в середину группы, встанем в круг и вспомним игру про папу.

Физкультминутка ( координация слова с движением ): « Самый лучший»

Может он футбол играть ( « Пинают» ногой мяч )

Может книжку мне читать, ( Складывают руки, как книжку )

Может суп мне разогреть ( Сжимают и разжимают пальцы )

Может мультик посмотреть. ( Прыгают на месте )

Может поиграть он в шашки ( Делают повороты туловищем )

Даже может вымыть чашки ( Делают движения, напоминающее мытье посуды)

Может прокатить меня( Скачут по кругу, как лошадки )

Вместо быстрого коня.

Может рыбу он ловить ( «Ловят» рыбу )

Кран на кухне починить ( Хлопают в ладоши )

Для меня всегда герой - ( Маршируют по кругу )

Самый лучший папа мой!

Педагог: - ребята, скоро у нас будет праздник – День защитников отечества – это праздник всех мужчин и ваших пап тоже. Мы с вами уже нарисовали портреты ваших пап им в подарок, а сегодня я предлагаю украсить и добавить к портрету галстук. Галстук мы будем делать из ткани.

Педагог объясняет приемы работы с тканью: сначала мелом на ткани нарисовать детали узора, вырезать, на готовом галстуке составить и выложить узор и приклеить детали узора.

Самостоятельная работа детей. Индивидуальная помощь при затруднениях. Готовые галстуки дети приклеивают к портретам своих пап.

В конце занятия каждый ребенок придумывает устное поздравление для пап на праздник.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/178830-sovmestnaja-dejatelnost-s-detmi-starshego-dos