Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
19.01.2016

Все мы соседи

Интеллектуальная игра «Все мы соседи» для внеклассной работы с учениками 8-9 классов. Мероприятие направлено на укрепление межнационального согласия и расширение знаний о культуре разных народов. Игра проводится для двух команд под руководством ведущего и состоит из двух раундов. В **синем раунде** команды поочередно выбирают вопросы о четырех национальностях, разделенные по пяти уровням стоимости. Правильный ответ приносит баллы, неверный — не штрафуется. Если команды не отвечают, верный вариант озвучивает ведущий. **Красный раунд** сохраняет формат, но все ставки увеличиваются вдвое, что повышает накал борьбы. Капитан победившей команды получает право выбора следующего вопроса, делая игру динамичной и стратегической. Материал способствует развитию эрудиции, командного духа и толерантности в школьной среде.

Содержимое разработки

Ненецкая школа-интернат имени А.П. Пырерки

Внеклассное мероприятие: « Все мы соседи»

(для воспитанников 8-9кл.)

Воспитатель Сафонова Тамара Петровна

Пояснительная записка

Проблема воспитания у детей толерантности чрезвычайно актуальна в современной ситуации обострения межнациональных отношений в различных регионах России. Ненецкий округ - это многонациональный регион, представляющий собой непрерывное взаимодействие народов с разными верованиями, традициями, культурно-хозяйственными укладами.

Ненецкая школа-интернат является смешанная по национальному составу. Поэтому необходимо искать формы педагогического воздействия с воспитанниками, которые подчёркивали бы и самобытность разных народов, и точки их соприкосновения, общие культурные основы. Личный опыт работы убеждает, что введение в учебно-воспитательный процесс разнообразных мероприятий, посвящённых изучению культуры других национальностей, имеет большое воспитательное значение: помогает выявлению общих закономерностей, приводит к диалогу культур в поликультурном пространстве, вносит разнообразие в воспитательную деятельность и оказывает положительное влияние на отношения воспитанников к культуре своего и других народов.

Идея диалога культур имеет большое значение и для общего развития общества: жизнь подтверждает истину о том, что лишь заинтересованный и доброжелательный диалог людей в любой сфере является непременным условием нормального сосуществования, а может быть, и выживания людей. Только благодаря диалогу культур происходит формирование человека духовного, человека культуры.

Поэтому в нашу задачу входит ознакомление воспитанников с культурами тех народов, представители которых учатся в классе через игру. Так как игра развивает понимание и чувствование явлений природы, культуры общения, исторический, этнографический кругозор.

Это создаёт атмосферу уважительного отношения к культурам других народов, помогает воспитанникам осознать, что представители разных народов вполне могут жить в мире и согласии. В этом диалоге каждый участник может не только понять своего собеседника, как представителя иной культуры, но и лучше познать самого себя, как представителя родной культуры.

Все мы соседи

Цель: Познакомить воспитанников с жизнью и традициями ненецкого, коми, белорусского, украинского народов.

Задачи: Стимулирование у воспитанников познавательного интереса к культуре других народов

Создание условий для саморазвития воспитанника, как субъекта деятельности, как личности и как индивидуальности.

Правила игры

Игра состоит из двух раундов: синего и красного. В игре участвуют две команды. Руководит игрой ведущий.

Синий раунд

Р

X

азыгрываются вопросы пяти уровней стоимости. Составляется таблица, в которой указываются четыре национальности.

Задается по одному вопросу по каждой национальности и каждой стоимости. Если задан вопрос, например, из области культуры народов коми стоимостью 300 баллов, то в таблице он отмечается знаком X и больше не задается.

Команда, знающая ответ, сразу дает его, и в случае правильного ответа баллы идут ей в актив. Если же ответ неправильный, баллы не прибавляются, но и не вычитаются у команды. Если ни одна команда не дала правильного ответа, ответ дает ведущий. Капитан правильно ответившей команды выбирает следующую национальность и стоимость вопроса. В случае отсутствия ответа у обеих команд следующую область вопроса и его стоимость выбирает капитан команды, выбиравший вопрос до этого.

Красный раунд

Отличается от синего раунда тем, что ставки повышены вдвое.

Раунд начинает тот, у кого меньше всех очков.

В ходе синего и красного раундов могут выпадать «аукцион» и «кот в мешке», которые определяются ведущим. Если выпадает «аукцион», то команды борются за право отвечать на вопрос. Отвечать будет тот, кто назовет большую цену вопроса (цена не должна превышать сумму баллов, имеющихся у команды). Если ответ правильный, к сумме заработанных ранее баллов прибавляется цена вопроса-аукциона. Если ответ неверный, то цена вопроса-аукциона вычитается из заработанных ранее баллов.

Если выпал вопрос «кот в мешке», то та команда, кому он выпадает, определяет, кто из игроков другой команды будет отвечать на этот вопрос.

Победителем считается команда, у которой количество очков по итогам двух раундов будет наибольшим.

Ход игры:

Синий раунд

Коми

100

Кто из домашних животных у коми народов считались лучшими предсказателями погоды?

Из домашних животных лучшими предсказателями погоды считались кошки.

200

В селениях на Вычегде (Коми) женщины носили косоклиные сарафаны из фабричной ткани. Как они назывались?

Женщины коми носили китайники, сарафаны, сшитые на суровой холщовой подкладке, поэтому они были очень тяжелые.

300

У коми в случае согласия родителей невесты давали сватам залог – деньги и подарки, а сват и отец невесты били по рукам, садились за стол пить чай и обсуждать конкретные вопросы: дату свадьбы, количество приданого и т.д. Как назывался этот обряд?

Такой обряд у народов коми назывался рукобитье.

400

Какие ремесла были распространены издавна у коми?

Деревообрабатывающие ремесла были главными ремеслами у коми. Даже простое перечисление жилых построек, орудий труда, средств передвижения и домашней утвари говорит о преобладании этого ремесла над другими.

500

Обед у коми считался настоящим лишь тогда, если на стол подавалось это блюдо.

Рыбный пирог был одним из излюбленных блюд у коми на обед.

Ненцы

100

Назовите главные жертвенные места ненцев Архангельских тундр?

Главными жертвенными местами являлись островВайгач, который ненцы называли святой землей куми­ров, и Козьмин перелесок в Канинской тундре.

200

Каково было положение женщины в ненецкой семье?

Онасчиталась поганым, оскверненным существом. От женщины как будто исходили все беды и зло в хозяйствен­ной и бытовой жизни человека: болезни людей, гибель оленей, неудачи в промыслах, голодовки. Поэтому для женщины языческой религией были установлены особые правила-законы, соблюдение которых было обязатель­ным.

300

Назовите правила-законы, которые были установлены языческой религией для женщины и соблюдение которых было обязательным?

Нен­ка отстранялась от общественной жизни родовых, пле­менных самоуправлений. Женщина не могла участво­вать в жертвоприношениях. Ей запрещалось есть сы­рое жертвенное мясо домашнего и дикого оленя на ме­сте обряда. Ненке не полагалось вместе с мужем есть пищу, она сначала кормила мужчину, а сама ела после.

Ненке не разрешалось ловить рыбу и обрабатывать щуку.

Ей не полагалось обходить вокруг своегочума.

Внутри своего чума, в передней части, которая счи­талась чистой, женщине не позволялось переходить на вторую половину. Запрещалось женщине подходить к священным нар­там хэхэ хан, где хранились предметы религиозного культа.

400

Какую девушку было принято брать в жёны у ненцев Архангельск их тундр?

Было принято брать в жены девушку из чужого ро­да, но только по женской (материнской) линии, а не по мужской (отцовской), и говорящей на другом диа­лекте ненецкого языка.

500

Когда общение мальчиков и девочек прерывалось?

Общение мальчиков и девочек между собой преры­валось, едва девочки становились невестами.

Украинцы

100

Назовите перечень обстоятельств препятствующих строительству нового дома?

Запрещалось, например, сооружать новый дом на месте старого, хотя бы немного не сместив его в сторону.

Нежелательно было также строиться на усадьбе, принадлежавшей неблагополучной семье, где ранее была церковь или иное святое место; бывшем току (там "будут черти молотить"); на пустырях, выгонах, топях, болотах, и корчеванных участках, камнях; на меже, тропинках, дорогах, развилках и перекрестках; в местах, где жилище может разделить землю на два участка; на северных склонах, в тени, в местах, продуваемых ветрами;

200

Назовите места проведения досуга и общения украинских крестьян?

Церковь, ярмарка, хата, улица, корчма

300

По древней традиции на свадьбу пекли каравай. Магической силой плодородия на­делялась и вода, в которой женщины-каравайницы отмывали руки от теста. Что делали с этой водой в дальнейшем?

Этой водой умывали всех присутствую­щих, родителей жениха и невесты, а за­тем кропили клуню, сад, огород, считая, что это обеспечит хороший урожай и его сохранность

400

Какую обувь носили крестьяне?

Основной обувью крестьян были кожаные постолы или плетенные из лыка лычаки. Более состоятельные носили сапоги(чоботи)и низкую кожаную обувь (чере­вики).Нарядные сапоги делались из двухцветного сафьяна и назывались чорнобрйвщ.

500

Назовите праздничный девичий головной убор?

Наиболее типичными праздничными девичьими головными уборами были венки – плоские, плетёные. Венки шнуры. Различались они и по материалу из которых были сделаны ( ленты, шнуры, шёлковая ткань, перья птиц, искусственные и живые цветы)

Белорусы

100

На какое время года у белорусов выпадало большее число свадеб?.
Период свадеб у белорусов обычно начинался осенью, когда все сельскохозяйственные работы были завершены.

200

В крестьянской и мещанской среде использовалась чаще всего ткань местного производства. Назовите основное сырьё для её изготовления?

Основным сырьем для ее изготовления были волокна льна, конопли, кожа и шерсть животных.

300

Одежда носила и некоторые социальные функции, связанные с определенными нормами морали, поведения и отношении. Назовите обязательный атрибут одежды замужней женщины?

К примеру, замужняя женщина должна была на людях обязательно показываться только с покрытой головой, т.е. в головном уборе, который полностью закрывал ей волосы.

400

О чём свидетельствовала непокрытая шапкой голова мужчины?

Непокрытая шапкой голова человека на улице свидетельствовала о его не очень хорошем положении, несчастье, болезни, бедности.

500

Какой продукт питания составляет основу белорусской кухни?

Основу национальной белорусской кухни составляют блюда из тёртого картофеля: драники,колдуны,драчёна, картофельные запеканки, бабка и др.

Красный раунд

Коми

200

Что является исконно коми национальным блюдом?

Исконно коми национальным блюдом являются пельмени (букв. ухо-хлеб). Делали их обычно в праздники.

400

Наиболее распространенным у коми народов был сложившийся в XVIII в. дом-связь. Что являлось характерной особенностью такого дома?

Характерной особенностью такого дома являлось соединение в одной постройке жилой и хозяйственной части.

600

Согласно обычаю народов коми, роженица и ребенок оставались там в течение трех (семи) дней, пока происходило символическое очищение, затем переходили в дом.

Роженица и ребенок оставались в бане.

800

В каких двух ипостасях, по верованиям коми народом, выступает душа человека?

Лов–находится внутри человека, орт– живет отдельно от человека.

1000

Издавна коми крестьяне владели этими навыками, и каждое хозяйство собственными силами обеспечивало свои потребности в этом продукте.

Коми крестьяне владели навыками смолокурения. Для добычи смолы в косогоре вырывали яму. Вещество по специально проложенной в земле трубе стекало в подготовленную посуду.

Ненцы

200

Какая болезнь была распространена у ненцев заполярных тундр и как её лечили?

В заполярных тундрах широко была распростране­на цинга.

400

Назовите основное занятие ненцев?

Основным занятием ненцев издавна было и остается олене­водство.

600

Назовите оружия охоты ненцев?

Орудиями охоты издавна служили лук и различные ловуш­ки: давящие (кляпца, пасть, кулема), ущемляющие (черкан, позднее — капкан), стреляющие (самострелы). На птиц ставили силки и петли.

800

Назовите правила (порядок), которые соблюдались при установке чума?

Существовал определенный порядок при установке чума. Прежде всего выбиралось место. Выбор места был связан со временем года: зимой чум ставили по возможности на укры­тых от ветра местах, летом, наоборот, на возвышенных, от­крытых.

1000

Назовите виды, на которые подразделяются эпические песни ненцев?

Наибольшеераспространение получили эпические произведения, которые подразделяются на 2 основных вида:сюдбабц— героические песни о богатырях и ярабц— песни-плачи.

Украинцы

200

Согласно нормам народной этики девичья одежда должна была нести информацию о «девичьей чести». Как одежда отражала нарушение законов поведения девушки?

Нарушение неписанных законов поведения девушки сурова осуждалось: девушка, переступившая их, должна была носить костюм замужней женщины и женский головной убор. При этом костюм и головной убор парня, виновного в бесчестии девушки оставались неизменными, что указывало на сохранение им прежнего статуса. О девушке в таком случае говорили, что она «втратила винок».

400

Свадебный венок невесты делался ярким и красивым. Цветы, ленты какого цвета преобладали в свадебном венке?

На всей территории Украины в 19 веке было принято вплетать в свадебный венок окрашенные в яркие тона перья и цветы из красных лент. Своего рода кульминацией , переломным моментом в традиционной свадьбе было замена девичьего головного убора на женский.

600

Назовите важнейшие занятия женщины на Украине?

Одними из важнейших домашних занятий и обязанностей женщины на Украине были прядение и ткачество.

800

Назовите типичные блюда украинской кухни?

Вареники, вергуны, пампушки и галушки, буженина, печеня, сиченики, разные виды блинов и оладий: гречаники, налистники, оладки, сырники, деруны, зразы, картопляники, колбасы: кровянка, домашняя (запеченная с мясом и салом), голубцы, кулеш — каша с мясом или салом, кутья, сало.

1000

Назовите главные новогодние обряды на Украине.

Главными, но далеко не единственными формами поздравительных новогодних обходов, являются обряды «Коза» и «Маланка».

Белорусы

200

Назовите необходимую часть белорусского костюма у женщин всех возрастов в будние и праздничные дни?

Необходимой частью белорусского костюма у женщин всех возрастов в будние и праздничные дни был фартук. Для белорусок характерны полотняные фартуки, укрепленные на поясе с помощью завязок. Длина их была чуть меньше длины юбки. Праздничный фартук украшался "натыканием" чаще красными нитями или вышивался разнообразным рисунком разноцветными нитями.

400

Какой веры Белорусы?

Верующие белорусы — в основном православные. По данным Католической церкви, католики составляют 14,5 % населения Белоруссии.

600

Назовите основное пахотное орудие белорусского крестьянина?

Основным пахотным орудием белорусского крестьянина была соха.

800

В конце свадьбы мать жениха подходила к невестке, снимала с нее фату и повязывала символ женской доли. Что повязывала мать жениха?

Платок и фартук. Фату передавали шаферке (свидетельнице), она надевала ее и делала три поворота вокруг себя. Этот обряд символизировал передачу жизненной эстафеты: считалось, что именно свидетельница станет следующей невестой.

1000

Мужская сорочка была до колена, ее носили навыпуск, поверх штанов.

Что было главным её украшением?

Главным ее украшением был пояс (крайка, акрайка, кушак) с нанесенным на него геометрическим орнаментом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179174-vse-my-sosedi

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки