Всемирный день прав ребёнка: изучаем историю и значение через театрализованную программу

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2

г.Миллерово

Разработка внеклассного мероприятия

" Всемирный день прав ребенка"

Разработка подготовлена

учителем истории и

обществознания

1 квалификационной

категории

Игумновой С.И.

Ход мероприятия

Этап - информационно- театрализованная программа

Календарь дат

20 ноября ежегодно отмечается Всемирный день прав ребёнка.

Кто прежде всего проявляет беспокойство о вас , пытается уберечь от неприятностей, создать все необходимые для вашего развития условия, защитить ваши интересы и права? Конечно ваши родители.

Но о детях заботятся и многочисленные общественные организации и государственные организации, которые главной своей задачей считают защиту детей.

Выступление учащегося: Наиболее авторитетной среди них является ООН

( Организация Объединенных Наций). Она возникла после Второй мировой войны , которую развязала фашистская Германия и в результате которой погибло более 50 миллионов человек, было разрушено много городов, сел и деревень. Люди всего мира осознали, к каким последствиям может привести нарушение прав человека, а именно главного права на жизнь. Чтобы предотвратить глобальную катастрофу- Третью мировую войну, народы и нации объединились во всемирную организацию – ООН, которая главной своей задачей поставила обеспечение прав человека во всем мире.

Звучит торжественная музыка. Госпожа Конвенция. Звучат фанфары.

Внимание! Внимание! Отныне и навеки все права и свободы ребенка будут находиться в руках Госпожи Конвенции.

Госпожа Конвенция – я, Конвенция прав ребенка, обещаю помогать детям всегда, везде, всюду! Или иначе, защищать их законные права! Все мои слова и мысли изложены в официальном документе. Эти сведения необходимы каждому человеку. Да будет так!

1-й чтец: Есть книга правды и свободы

Вся наша жизнь – ее слова,

Запечатлели в ней народы

Свои священные слова.

20 ноября 1989 года ООН была принята ,,Конвенция о правах ребенка,,, которая закрепляет права ребенка

Госпожа Конвенция : Друзья, мои помощницы – Статьи всегда готовы рассказать вам о ваших правах.

- право на жизнь

- право на имя при рождении

- право на медицинскую помощь

- право на образование

- право на отдых и досуг

- право иметь имущество

- право на свободу взглядов

- право на свободное перемещение

- право на заботу и воспитание родителями

- право на всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства

- право на защиту своих прав и законных интересов родителей

- на личную жизнь, семейную жизнь

- право на неприкосновенность жилища

- право на тайну переписки

Госпожа Конвенция : Я проведу вас , друзья, тропинками и дорожками Страны Прав. Вы узнаете много нового и полезного. А все услышанное и увиденное обязательно поможет вам в жизни.

2-й чтец: Каждый, право, имеет право

На то, что слева, и то, что справа,

На черное поле, на белое поле,

На вольную волю и неволю.

3-й чтец: В этом мире случайностей нет,

Каждый шаг оставляет след.

И чуда нет, и крайне редки совпаденья.

И не изменится времени ход.

Но часто паденьем становится взлет.

И видел я , как становится взлетом паденье.

Госпожа Конвенция : право на жизнь самое главное для любого человека. Но как часто взрослые в погоне за своими интересами его нарушают. По-прежнему где-то происходят конфликты, теракты, преступления, аварии. В них страдают дети. Да и в мирной жизни дети нуждаются в особой заботе и внимании со стороны взрослых.

4-й чтец: Лучшие люди построили город,

Построили город из белого камня.

Из белого камня у маленькой речки,

У медленной речки, на солнечном месте.

Лучшие люди украсили город,

Украсили город детьми и цветами.

Детьми и цветами, цветами и песней.

И верили свято, что это навечно.

Звучит тревожная мелодия. На демонстрационном экране сменяются кадры: события в Беслане, ,,Норд-Осте,, в Москве .

5-й чтец: Лучшие люди разрушили город,

Разрушили город из белого камня.

И место и речку сравняли с землею.

И землю покрыли железом и кровью.

Все : Весь мир сошел с ума!

5-й чтец: Лучшие люди построили город.

Построили город на выжженном месте.

Украсили город детьми и цветами.

И верили свято, что это навечно.

Звучит органная музыка. Демонстрируются кадры с изображением детей – жертв трагедии. На сцену выходит ребенок

Нарисуйте мне дом, да такой ,чтобы жил.

Да такой, чтобы жить не мешали.

Где устав от боев, снова силы копил

И в котором никто никогда бы меня не ужалил.

Знаю лишь только две, их сжимаю рукой,

То бела полоса, то черна беспросветно,

Рассинить бы… да нет у меня акварели такой

Исполняется песня ,, ГОЛУБЬ МИРА,,

Госпожа Конвенция: Ну вот , друзья, мы познакомились с моими Статьями – помощниками. Заглядывайте ко мне чаще. Буду рада вам помочь!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179363-vsemirnyj-den-prav-rebenka