- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Приключения Маши и её друзей «Театрализованная сказка»
Театрализованная сказка для детей дошкольного возраста
(по мотивам белорусской народной сказки «Пых»
и русских народных сказок)
Автор сказки:
Хамидуллина Ирина Михайловна,
старший воспитатель ДОУ
(Звучит народная музыка)
Ведущий:
Где то близко ли, далеко,
На окраине села,
Стоял домик невысокий.
Внучка Маша в нем жила.
Вместе с бабушкой и дедом
На скамейке у ворот
Каждый вечер внучка Маша
Песни звонкие поет.
(Песня Маши по выбору музыкального руководителя)
Говорит однажды дед:
- Бабка, ну – ка на обед
Приготовь ты щи погуще,
Да сметаны клади пуще.
Слышал новости вчера:
Овощ – лучшая еда
Для того, кто хочет жить,
Не болеть и не тужить.
Бабка:
Что же, старый, так и быть,
Щи умею я варить.
В огород сейчас схожу,
Овощи для щей нарву.
(Бабка уходит, дед поет песню, внучка подметает.
Бабка возвращается испуганная, ахает, охает)
Внучка:
В огороде побыла,
Не жива и не мертва.
Ты, бабуля, расскажи нам
Кто тебя так испугал?
Дед:
Внучка, дай - ка ей воды,
В огород сама сходи,
Разберись, что да к чему?
А обед я сам сварю.
Ты лишь овощи неси,
Ставить в печку надо щи.
Внучка:
В огород так в огород!
Что там только не растет!
Заодно я разберусь,
За старушку заступлюсь.
(Звучит веселая музыка, внучка идет в огород)
Ведущая:
Солнце жарко так печет,
В огороде все растет
Зеленое, большое,
Все как налитое.
Разморились овощи,
Ведут свой разговор.
И слышит внучка Маша,
Как начался их спор.
Капуста:
Я главная, я – барыня,
Я – барыня – сударыня!
Не счесть на мне одежек,
Одежек без застежек.
Богата углеводами
И витамином «В» я.
А если скинуть хочешь вес,
То я незаменима!
Морковь:
Да, несомненно, польза есть
От витаминов В, В6.
Но, что имею я, друзья,
Без этого прожить нельзя!
На цвет скорей мой посмотри,
Увидишь каротин внутри.
Богата каротином я,
Глазам без этого нельзя.
Свекла:
Нет-нет, морковь, ты не права,
Полезней всех здесь я, свекла!
Для винегрета, для борща
И даже сахар из меня!
А витаминов уж во мне,
Что вам не снилось и во сне!
Внучка Маша:
Ну, хватит спорить вам, друзья,
Все вы растете здесь не зря.
И пользу людям вы несете,
Когда лишь в дружбе вы живете.
Каждый день мы вас едим
И «спасибо» говорим.
Ведь здоровый образ жизни
Людям всем необходим!
(Звучит музыка)
Выходит Ежик:
Как у вас здесь интересно,
Слышен смех и льется песня!
Я – веселый Еж лесной,
Вы подружитесь со мной?
Я из леса в сад пришел,
Яблочки в саду нашел.
Вот ежатам их несу,
Угостить детей хочу.
Ведь, вы знаете, друзья,
Сила в них заключена.
Молодильными в народе
Называют их не зря!
(Песня про яблочки)
(Выходят бабушка и дедушка)
Дед:
Поглядите- ка скорей,
Внучка собрала друзей!
Ах, как весело у вас!
Ноги сами идут в пляс!
(Общая пляска. Дед пляшет, остальные пританцовывают)
Ежик обращается к бабушке:
Здесь Вас недавно видел я,
Испугались Вы меня.
Приношу я извиненья
И у Вас прошу прощенье!
На меня Вы не сердитесь,
Яблочками угоститесь!
(Угощает бабушку яблоками)
Бабушка:
Что за прелесть, этот Еж,
И приветлив, и пригож!
Из такого угощенья
Испеку сейчас печенье!
(Уходит)
Внучка:
Ну, друзья, веселой пляской
мы закончим нашу сказку.
Ежик:
В лес домой я поспешу,
В гости всех к себе я жду!
Дедушка:
Приглашенье принимаем,
Всем друзьям добра желаем.
Не болейте, не скучайте,
В новой сказке нас встречайте! (Общий танец)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/17924-prikljuchenija-mashi-i-ejo-druzej-teatralizov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.