- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Световые явления» 8 класс
8 класс КР «Световые явления».
Вариант 1№ 1. При падении луча света из воздуха на стекло возникает преломленный и отраженный
лучи света. По какому направлению пойдет отраженный луч?
А.2. Б.3.В.4. Г. 5.
№2. На рисунке представлено четыре сечения стеклянных линз. Какие из них являются собирающими?
А.Только 2. Б.Только 4.
В.Только 3. Г.2 и 4.
№ 3. Угол между падающим и отраженным лучами составляет 60º.
Чему равны углы падения и отражения?
А. 60º, 60º.Б.30º, 30º.В.30º, 60º. Г. 60º, 30º.
№ 4. Как изменится расстояние между человеком и его изображением в плоском зеркале, если человек удалится от зеркала на 1 м?
А.Увеличится на 0,5 м. Б.Увеличится на 1 м.
В.Увеличится на2 м. Г.Не изменится.
№ 5. Фокусные расстояния линз равны: F1= 0,25 м, F2 = 0,5 м, F3 = 1 м, F4 = 2 м. У какой линзы оптическая сила больше?
А.1. Б.2.В. 3. Г. 4.
№ 6. Изображение, какого из предметов будет действительным, уменьшенным, перевернутым? Постройте изображение.
А.1. Б.2. В.3. Г.Всех трех.
№ 7. На одних очках написано + 1,5 D, а на вторых + 3 D. Как, используя свет настольной лампы, отобрать очки, соответствующие рецепту + 1,5 D? У каких очков масса стекол больше?
№ 8. Линза дала перевернутое, и по величине равное самому предмету изображение предмета, находящегося на расстоянии 40 см от линзы. Найдите оптическую силу линзы. Ответ подтвердите рисунком
Вариант 2№1. При падении луча света из воздуха на стекло возникает преломленный и отраженный лучи света. По какому направлению пойдет преломленный луч?
А.2. Б.3.В.4. Г. 5.
№ 2. На рисунке представлено четыре сечения стеклянных линз. Какие из них являются рассеивающими?
А.Только 1. Б.Только 2.
В. 1 и 2. Г.2 и 4.
№ 3. Луч света падает под углом 25º. Найдите угол между падающим и отраженным лучами.
А.25º.Б.50º. В.90º. Г.30º.
№ 4. Как изменится расстояние между человеком и его изображением в плоском зеркале, если человек приблизился к зеркалу на 1 м?
А.Уменьшится на 0,5 м. Б.Уменьшится на 1 м.
В.Уменьшится на 2м. Г.Не изменится.
№ 5. Фокусные расстояния линз равны: F1= 0,25 м, F2 = 0,5 м, F3 = 1 м, F4 = 2 м. У какой линзы оптическая сила меньше?
А.1. Б.2. В. 3. Г. 4.
№6. Изображение, какого из предметов будет действительным, увеличенным и перевернутым? Постройте изображение.
А.1. Б.2. В.3. Г.Всех трех.
№ 7. На одних очках написано + 2 дптр, а на вторых + 4 дптр. Как, используя свет Солнца, выбрать очки для человека с более плохим зрением?
№ 8. Оптическая сила линзы + 5 дптр. На каком расстоянии от линзы находится перевернутое, равное по величине предмету изображение? Ответ подтвердите рисунком.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179618-test-po-teme-svetovye-javlenija-8-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.