Роль школьной библиотеки в условиях ФГОС нового поколения

Мишкинова Галина Леонидовна

Педагог-библиотекарь

МКОУ Гжатская СОШ

Новосибирская область, Куйбышевский район, село Гжатск

Роль школьной библиотеки в условиях ФГОС нового поколения.

К.Д. Ушинский писал: «Процесс чтения без радости и без печали, без улыбки и слезинки лишь сушит ещё не расцветающую душу, делает её слепой к миру образования, глухой к окружающей жизни».

2010 год дал старт национальной образовательной инициативе «Наша новая школа».

Образ библиотекаря в современном обществе меняется. Сегодня это должен быть человек, который шагает в ногу с развитием новых технологий, который должен владеть не только педагогическими, но и информационно-коммуникативными технологиями. Библиотекарь нашего времени должен изменить отношение школьников к чтению, получению новой и необходимой информации.

Я убеждена, что современная школьная библиотека - это учебная библиотека, которая обеспечивает нужной информацией и документами учебный и воспитательный процесс, которая предоставляет учащимся просто необходимые ресурсы для проектной и творческой деятельности. Сегодня для нас очевиден факт, что деятельность библиотеки направлена на гармоническое развитие личности читателя, и помогает накоплению и приумножению им внутреннего человеческого запаса знаний. Более благородной задачи в нашем мире трудно представить.

Я уверена, что библиотека должна помогать формированию гуманной и нравственной личности, развивать патриотические качества и учить правильным нормам общения, готовить жить в постоянно меняющемся мире в духе терпимости, согласия, благородства, отзывчивости и взаимопонимания.

Работать в данных направлениях возможно только в тесном содружестве с классными руководителями , учителями – предметниками и родителями.

Театрализованные праздники, конкурсы, обзор литературы, библиотечные уроки, выставки книг и журналов, конкурсы чтецов, викторины помогают библиотекарю в реализации ФГОС. Приоритетными направлениями работы нашей библиотеки являются: патриотическое, духовно- нравственное и художественно - эстетическое воспитание детей.

В стандарте второго поколения определён «портрет выпускника начальной школы», и без помощи книг и библиотекаря, здесь не обойтись.

Библиотекари пытаются пробудить любовь к родному краю, желание увидеть красоту и неповторимость нашей природы, узнать больше о растениях и животных.

Очень хочется, чтобы наши дети были готовы самостоятельно действовать в любом коллективе и уметь отвечать за свои поступки. Любимые герои книг помогут им сделать это в интересной форме.

Школьная библиотека должна помогать в отборе качественной информации, научить оценивать степень достоверности и полноты источников, развивать кругозор школьников.

Очень важно, чтобы наши ученики в жизни стали доброжелательными, умеющими слушать и слышать собеседника, аргументировать свою позицию, высказывать своё мнение.

Задача школьного библиотекаря - достучаться до сердца каждого читателя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179846-rol-shkolnoj-biblioteki-v-uslovijah-fgos-novo