- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по русскому языку 8 кл
Самостоятельная работа по теме «Предложение».
Вариант №1.
1. Выпиши только простые предложения, расставь в них запятые, выдели основу.
1). Фонари тускло мигали по сторонам улиц не освещая а только указывая их направление.
2). Рыбачьи лодки вытащенные на берег образовали на песке длинные ряды.
3). Наступает осень которая принесёт дожди и холода.
4). Команда получила третье место в соревнованиях, потому что противник был силён.
5). В роще заповедника сделали просеку теперь удобнее стало пробираться сквозь деревья.
2. Распространи предложения.
1). Наступила осень.
2). Приближаются холода.
3). Пасмурно.
4). Вечереет.
5). Каникулы.
3. Выпиши только односоставные предложения.
1). Идём по осеннему лесу, покрытому жёлтым ковром.
2). В каюте капитана висело множество различных трубок.
3). Овраги замело снегом.
4). Ничем не нарушаемая тишина.
5). Филипок в свои шесть лет уже умел читать.
4. Подчеркни слова, на которые падает логическое ударение.
Москва…
Как много в этом звуке
Для сердца русского слилось!
Как много в нем отозвалось!
5. Спиши текст, расставь знаки препинания, вставь буквы.
Однажды я увидел как мощ.?.ный луч маяка прорезав ночную тьму рассёк волны и взмыл над морем.
Долго вгляд…вался я в ту сторону откуда лился этот осл…пительный поток. Мне хотелось разгл…деть маяк. Но я так и не увидел его. Только ярчайший сноп света посла (н;нн) ый маяком висел над морем и оно искрилось под ним.
Огне (н;нн) ый луч словно покорив бушевавшие волны указывал путь судам услужливо ра (с;сс) тилая перед ними сверкающую дорогу. А маяк остался в тени.
Самостоятельная работа по теме «Предложение».
Вариант №2.
1. Выпиши только простые предложения, расставь в них запятые, выдели основу.
1). Густо выпавший снег скрипел под ногами пешеходов визжал под полозьями.
2). Этой весной как только сошёл снег я собрал свой велосипед.
3). На краю луга показались ромашки они росли кустиками.
4). Из-под прошлогодней травы выглянули первые цветы трава.
5). Мне было восемь лет когда сестра взяла меня в театр.
2. Распространи предложения.
1).Осень.
2).Наступила зима.
3).Холодает.
4).Занятия закончились.
5).Все уснули.
3. Выпиши только односоставные предложения.
1). Издалека слышен звон колокола нашего храма.
2). Ледяной ветер.
3). Вчера я наблюдал охоту с ловчими птицами.
4). Медленно прогуливаюсь по тенистой аллее.
5). Семена одуванчика быстро разлетались в разные стороны.
4. Подчеркни слова, на которые падает логическое ударение.
Москва, Москва!.. Люблю тебя, как сын,
Как русский, - сильно, пламенно и нежно!
Люблю священный блеск твоих седин
И этот Кремль зубчатый, безмятежный.
5. Спиши текст, расставь знаки препинания, вставь буквы.
Однажды я увидел как мощ.?.ный луч маяка прорезав ночную тьму рассёк волны и взмыл над морем.
Долго вгляд…вался я в ту сторону откуда лился этот осл…пительный поток. Мне хотелось разгл…деть маяк. Но я так и не увидел его. Только ярчайший сноп света посла (н;нн) ый маяком висел над морем и оно искрилось под ним.
Огне (н;нн) ый луч словно покорив бушевавшие волны указывал путь судам услужливо ра (с;сс) тилая перед ними сверкающую дорогу. А маяк остался в тени.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/17998-samostojatelnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-8-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Методика преподавания информатики»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.