- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Наши лесные друзья
5
Наши лесные друзья
(деревья, насекомые, птицы, животные нашего края)
Цели:
Воспитывать бережное отношение к природе: развивать мышление, воображение посредством изучения народного творчества; расширять запас знаний детей об обитателях леса, используя народные песни, потешки, прибаутки, загадки; закреплять правила поведения в лесу.
Развивать представление детей о жизни леса, о деревьях, растущих в лесу, через изучение произведений народного творчества; расширять их экологический кругозор.
Развивать представления о многообразии насекомых в родном крае.
Воспитывать уважение к русской природе, любовь к березке-символу России.
Действующие лица:
Ведущая
Лесовичок
Девочки: Береза, Осина, Рябина, Верба, Сосна
Реквизит:
посох и корзина для Лесовичка, в корзине орехи.
стволы разных деревьев - вырезанные из картона с одним прикрепленным листочком, остальные листочки из бумаги разбросаны по полу.
ленточки зеленого цвета (для танца)
шапочки на головку деревьев: Береза, Осина, Сосна, Верба, Рябина;
шапочка Медведя.
платочки для хоровода
Музыка «Вместе весело шагать» муз. В. Шаинского,
Дети входят в зал и встают в полукруг.
Ведущий
Все весною расцветает, и танцует и играет
Вот танцует ручеек, пляшет первый лепесток.
Ребенок
Долгий путь прошла весна, чтобы вновь придти,
Осень, долгая зима, встретились в пути.
Ребенок
Но назло невзгодам, будто в чудном сне,
Ожила природа. Так привет весне!
Хоровод «К нам опять пришла весна» муз. Сидоровой
Ведущий(загадывает загадку)
Богатырь стоит, богат,
Угощает всех ребят:
Ваню - костяникой,
Таню – земляникой.
Машеньку – орешком,
Петю – сыроежкой,
Катеньку – малинкой,
Васю – хворостинкой.
Дети: Лес
Ведущий: Сегодня, ребята, мы с вами вспомним песни, стихи, пословицы о лесе и его жителях, поговорим о том, как мы можем помочь сохранить природу.Вспомните, какие пословицы вы знаете о лесе?
Дети:
Нет леса – посади, мало леса – не руби, много леса – береги.
На лес не поднимай руку, он будет служить и сыну и внуку.
Ведущий: Возьмемся за руки, друзья, и по тропе лесной отправимся туда, где лес манит
своей листвой!
Дети «змейкой» идут по залу под песню «Добрый лес» музыка и слова З. Роот
Ведущая
На опушке лес густой нам открывает двери.
В тишине здесь встретят нас разные деревья.
Под р.н.м. входит Лесовичок с посохом и корзиной
Лесовичок
Здравствуйте, дети, лесной вам привет!
Узнали меня или, может быть, нет?
Ребенок
Ты старичок - лесовичок, берестяной колпачок!
Ребенок
Лес от лиха охраняешь, зла в лесу не допускаешь!
Лесовичок.
Я, рад видеть вас в своем волшебном царстве, зеленом государстве.
В царстве моем есть и звери, и птицы, дятел и крот, есть лиса и синица.
Есть комары, муравьи, соловьи. Лес — украшение нашей земли!
Дружат все: птицы, цветы и зверье, очень богатое царство мое!
Хорошо в лесу зеленом! Травы стелются ковром,
А резные листья кленов укрывают нас шатром.
Есть главные жители в царстве моем, А как же мы жителей этих зовем?
Дети(хором)Это деревья, самые большие растения!
Лесовичок.
Что такое дерево? Как оно живет? Кто все части дерева верно назовет?
Ребенок
Есть у дерева крепкие корни, глубоко схоронились в земле,
Чтобы дерево крепко стояло, чтоб от ветра оно не упало,
Чтобы ветви питаться могли.
Ребенок
Есть ствол, а на стволе кора, если жара — укроет кора,
Ну а если сильный мороз — ствол защитит, чтобы он не замерз!
Ребенок
Словно руки, там и тут сучья от ствола растут!
Ребенок
Тонких веток, тонких веток, может, сразу миллион!
Листья звонкие на ветках шелестят со всех сторон!
Ребенок
Полезные вещества в воде растворяются, ими-то дерево и питается!
Корешками их берет, листьям пищу отдает!
Лесовичок.
Вижу, знаньями богаты, я ответам вашим рад!
А теперь я приглашаю поиграть в игру ребят!
Дидактическая игра «Оденем дерево»
(На полу раскладываются стволы разных деревьев - вырезанные из картона с одним
прикрепленным листочком. Остальные листочки из бумаги разбросаны по полу.
На 1-2-3 дети подбирают соответствующую «одежду - листья» дереву)
Лесовичок.
Друг за другом вы поспевали, деревья правильно одевали.
Деревья – украшение земли, без них не живут муравьи, соловьи,
Ни звери, ни ягоды, ни грибы. А вот и главные лесные жители.
Загадки о них разгадать, не хотите ли?
Под русскую народную мелодию появляется Береза.
Береза
Я деревце российское, я деревце-краса! Собою украшаю я зеленые леса.
И символом российским недаром я зовусь.
Меня увидишь только — и сразу вспомнишь Русь.
Проще не найти вопроса, что за дерево?
Дети (хором)Береза!
Ребенок
Разбежались по лужайке беззаботной, легкой стайкой,
Словно девочки-подростки, белоствольные березки.
Ребенок
За руки взялись, и вот – закружился хоровод!
Хоровод «Ай, да березка» (с платочками)
Под рус. нар. мел. «Во саду ли появляется Осина, Рябина, Сосна, Верба
Осина
Всегда от холода трясусь, всего-всего в лесу боюсь.
Не береза, не рябина, Я — пугливая...
Дети (хором)Осина!
Рябина
Весной зеленела, летом загорела,
Осенью надела красные кораллы.
Дети (хором) Рябина!
Сосна
У меня длинней иголки, чем у елки. Очень прямо я расту в высоту.
Коль расту я на опушке, ветки только на макушке.
Вверх тянусь я как струна, корабельная...
Дети(хором) Сосна!
Лесовичок
Ну-ка, ветер, паренек, дуй, веселый наш дружок!
Вы ж, деревья, не стесняйтесь, на полянке покачайтесь!
Танец деревьев «Вальс» с зелеными ленточками
Лесовичок
Друзьями леса по праву считают птиц. Как лес не может существовать без птиц, так и
многие пернатые не могут жить без него.
Какие птицы прилетают к нам с юга первыми? (Грачи)
Какие птицы выводят птенцов зимой? (Клесты)
Где гнездятся скворцы? (в скворечниках, дуплах деревьев)
Какая птица не высиживает птенцов и не вьет гнезда?(Кукушка)
Загадка: Все время стучит, деревья долбит. Но их не калечит, а только лечит (Дятел)
Ребенок:
Стихотворение «Дятел – врач» О.Г. Зыкова
Плачет елочка в лесу.
- Я ее сейчас спасу!
Это дятел прилетел и на ствол проворно сел.
Длинным клювом: «Тук-тук-тук,
-Я достану тебя жук!»
Дятел вовсе не сердился, просто очень торопился:
- У меня работы много, нужно дальше мне лететь, нужно многое успеть.
Я деревьям помогаю, я деревья все лечу,
Я жуков уничтожаю, я личинок поедаю.
Все звоните мне – врачу!
Лесовичок
Деревья - украшение нашей земли, без них не живут муравьи, соловьи,
Ни звери, ни ягоды, ни грибы.
А каких лесных зверей вы знаете, про кого эти загадки - отгадаете?
Загадки:
Что за зверь лесной, встал как столбик под сосной?
и стоит среди травы, уши больше головы? (Заяц)
Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу,
в дупле на старом дубе орешки я грызу. (Белка.)
Кто зимой холодной ходит злой, голодный? (Волк.)
Серый волк в густом лесу встретил рыжую... (Лису.)
Идет, иглы на себе несет, чуть, кто подойдет –
свернется в клубок, ни головы, ни ног. (Еж.)
Летом бродит без дороги между сосен и берез,
а зимой он спит в берлоге, от мороза пряча нос. (Медведь.)
Игра «У Медведя во бору»
Лесовичок
Есть помощники природы и хорошие друзья.
На земле без насекомых обойтись никак нельзя!
Ведущий:
Насекомые проснулись, тоже к солнцу потянулись,
Трудятся они весь день, позабыв про сон и лень.
Дети загадывают загадки Лесовичку
С ветки на тропинку, с травки на былинку,
прыгает пружинка - зеленая спинка. (Кузнечик)
Кто на себе свой домик носит? (Улитка)
Наткет, наплетет, сядет и добычу ждет. (Паук)
Домовитая хозяйка пролетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком – он поделится медком. (Пчела)
Я не зверь, не птица, нос как спица, лечу – кричу, сяду – молчу. (Комар)
Погляди на молодцов: веселы и бойки, волокут со всех сторон веточки для стройки.
Без работы, хоть убей, жить не может (Муравей)
Песня «Не обижайте муравья»
Ребенок
Насекомых берегите, руками не давите, ногами не топчите. Насекомые в лесу
Дети: Много пользы принесут!
Ребенок
Звучит веселым утром от края и до края. Нет песенки чудесней, чем песенка лесная
Хоровод «Старичок-лесовичок» З.Роот С.169 Праздники в д/саду
Лесовичок
Ребята, а вы знаете как надо себя вести в лесу?
Дети
Нельзя рвать цветы, топтать траву,
Нельзя обрывать с деревьев листву.
В лесу ходить лишь по тропинке,
Не мять зеленую былинку.
Животных надо охранять,
Да гнезда птиц не разорять!
Давайте, ребята, везде, где живем,
Деревья посадим, сады разведем.
Лесовичок
На одной большой планете нам с тобою вместе жить.
Будем, взрослые и дети, дружбой с лесом дорожить!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/180077-nashi-lesnye-druzja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Базовые техники арт-терапии»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.