Древняя Русь: миссия государства

Урок будет носить обобщающий характер о Киевском государстве .
Цель урока: подвергнуть критическому анализу исторические факты и выявить их актуальность
Очень часто можно слышать разные мнения о государстве. Вот что говорит о нем известный современный историк общественный деятель Александр Дугин
«У каждого государства должна быть миссия. Она может по- разному формулироваться , но она должна быть…»
4. Аналитический этап урока. - Мы приступаем к аналитическому этапу нашего урока!
Эти факты которые мы перечисляли о первых князьях можно найти в любом учебнике истории.
Вопрос ученикам: 1. Откуда историки берут эти факты?(Летописи, которые являются самыми главными источниками)
2. Самая древняя летопись о древнерусском государстве? (Повесть временных лет –Нестора –монаха Киево –Печерского монастыря)
3. Кто делал заказ и финансировал написание летописей?( Князья)
4. Как это влияло на содержание?(Писали то, что было угодно князю)
Знакомство с алгоритмом исследования исторического факта.
1. Задать вопрос факту.
2. Сопоставить с другой информацией. На доске запись
3. Оценить факт.
4. Объяснить смысл.

Вашему вниманию предлагается 3 суждения , которые необходимо исследовать по данному алгоритму.