- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий конкурсной программы «Культура России» по рождественским и новогодним праздникам
МАОУ"Средняя общеобразовательная школа №11"
города Усть-Илимска Иркутской области
Сценарий конкурса "Культура России"
подготовила Добровольская
Марина Александровна
Учитель МХК, педагог - организатор
Иркутская область
город Усть-Илимск, 2013год
Цель: Познакомить учащихся с традиционными народными праздниками, традициями и обрядами. Воспитать в них любовь и уважение к своему народу, к России. Привлечь родителей к совместному воспитательному процессу через проведение совместных мероприятий и праздников.
Используемые формы и методы: "Технология коллективно-творческого воспитания" И.П. Иванова, авторская модель "Русская школа И.Ф Гончарова и Л.Н.Погодина, информационно-коммуникационные технологии.
Оборудование: декорации, музыкальное сопровождение, мультимедийный проектор, компьютер, презентация к конкурсу.
Здравствуйте, дорогие ребята, педагоги, родители, гости. Я приветствую вас на конкурсе для младших школьников «Культура России». Очень богата наша Россия на праздники, обряды, традиции, которые передаются нам от поколения к поколению. Будет очень здорово, если это наследие, это богатство мы с вами не забудем, будем беречь и хранить, потому что это наша Родина, наша Россия.
Сегодняшняя наша встреча проходит в преддверии наших любимых праздников: нового года и Рождества Христова. Самое время вспомнить и поговорить о традициях, которые нас ждут на праздники. Будет очень здорово, если кто-то узнает что-то новое для себя, поделится своими знаниями о старинных народных праздниках, которые так сильно любимы и в наши дни.
В конкурсной программе принимают участие команды 4 классов и их родителей. В течение конкурса за правильные ответы знатоки будут зарабатывать жетоны. Ребята покажут свои знания в рождественско-новогодней викторине, порадуют своими колядками, а мамы удивят рождественскими пряниками и печеньем.
А пока я прошу команду знатоков занять места за игровыми столами.
/Звучит музыка/
Скоро, скоро Новый год!
Он торопится, идет!
Постучится в двери к нам:
Дети, здравствуйте, я к вам!
Праздник мы встречаем,
Ёлку наряжаем, вешаем игрушки,
Шарики, хлопушки.
/Музыкальный номер. Песня «Новогодние игрушки»
музыка: А.Хоралова слова: А.Дементьева /
История новогоднего праздника очень велика. Когда-то до крещения Руси новый год отмечали 22 марта. В лесу водили хороводы, пели песни и радовались началу нового года.
Вопрос? Какое дерево впервые на Руси наряжали на Новый год? (берёзу)
22 марта начинала распускаться береза, люди украшали ее разноцветными ленточками, а незамужние девушки вплетали ленточки в ветви берёзы и загадывали желание поскорей выйти замуж.
В 1700 году был издан указ великого русского царя. Позвольте мне его процитировать: "В знак доброго начинания и нового века поздравлять друг - друга в веселии с Новым годом. Дома свои и улицы украшать сосновыми, еловыми и можжевеловыми ветками.
Вопрос? Кто из русских царей велел впервые украсить свой дом еловыми ветками?
(Петр 1)
Вопрос? Почему на Руси ёлку стали украшать игрушками?(Верили, что из леса в дом попадают злые духи, сладости были для них угощением)
Вопрос? Почему Санта Клаус в штанишках и кафтанчике, а русский Дед Мороз в шубе?(Санта Клаус проходит в дом через печную трубу в влезает в окно.)
Вопрос? Где живет Дед Мороз? (Великий Устюг)
Вопрос? Где живет внучка Снегурочка? (Кострома)
В рождественский сочельник
И звезды светят ярче,
Любуются все ими
И вместе чуда ждут.
Пусть будет стол обильным,
Семья здоровой вся,
Желаем всем мы счастья
Впредверьи Рождества!
6 января утром самая старшая женщина в доме варила постную гречневую кашу с овощами"сочиво", убирали чисто дом, ставили тесто на пироги, мылись в бане, а за стол садились, когда на небе появлялась первая звезда.
Вопрос? А еще вечером всей семьей выходили в сад стряхивать снег с фруктовых деревьев. Для чего? (Чем больше стряхнешь снега, тем лучше будет урожай )
Праздничный стол накрывали тоже по особому:
- на стол стелили солому
- чистую белую скатерть
- затем ставили еду.
Вопрос? Для чего стелили солому? (в память о яслях, где родился Христос)
Вопрос? Какие блюда украшали стол на рождественский сочельник? (блюда из мяса, забивали всю скотину, и много рыбы, сладости)
Вопрос? Что означает слово сочельник?(Время подготовки к Рождеству. Праздник к нам просачивается, появляется. Варили кашу - сочиво.)
Вопрос? Почему в сочельник обязательно убирали дом?
Вопрос? Обязательным блюдом на столе была кутья, расскажите о ней?
Коляда, коляда!
Открываем все дома,
Все окошки сундучки,
Даем конфет и пирожки,
Что бы было благо вам,
Скажи спасибо небесам,
Бог здоровья всем нам даст,
Ведь на это он горазд!
В рождественский сочельник ряженая молодежь начинала ходить по деревне, распевая песни и славя Иисуса Христа. Рядились в домашних животных, потому что именно они в хлеву первыми увидели младенца и согревали его своим дыханием. За добрую весть колядчикам давали сладости и монеты. Сладости оставляли себе, а деньги обязательно относили в церковь.
А сейчас наши команды покажут, как они подготовили сою колядку.
/Выступление команд/
Рождество Христово
Счёт годам ведёт,
Этот праздник снова
К нам во двор идет.
И несет с собою
Радость детских лет
И над всей землёю
Проливает свет,
Старость оживляет,
Младость бережет.
Будь благославен ты,
Рождества приход.
Праздник Рождества был установлен в 4 веке римским императором Константином, который принял христианство и специальным указом узаконил его. С тех пор все христиане чтят святую ночь Рождества Христова. Праздник несет свои традиции:
Вопрос? Почему на рождественском столе должно быть обязательно 12 блюд?
Вопрос? Какое домашнее животное считалось у славян "символом красоты из-за своей плодовитости" и его мясо обязательно подавали к столу? (Свинина)
Вопрос? Что в старину обязательно клали под рождественский стол? (Изделие из железа)
День чудесный! Праздник! Святки!
Веселится весь народ!
Кто гадает, кто танцует,
Кто с подарками идет!
Любит святки стар и млад,
Дарит праздник всем добро
И не страшен лютый холод
Ведь от праздника тепло!
Раз на святках все гадали, то и мы с вами можем заглянуть в будущее...
/Звучим музыка/
/Игра с залом, загадки с ёлки/
Ну и праздник наступил —
Мир собою удивил.
Старый праздник - вдруг и новый,
Странный, но уж очень добрый!
Всё, что не успели в ночь
Новогоднюю, точь-в-точь
Исполняется теперь,
Главное — ты в это верь!
Никто из иностранцев так и не может разобраться с этим понятием "старый новый год".
А история, ребята, такая в 1918 году в Росси была революция и к государственной власти пришли большевики. Вот они то и передвинули календарь на 14 дней и перенесли встречу нового года с 14 января на 1.
Вопрос? 14 января Васильев день или Васильева Коляда. Люди запасались в этот день разными крупами. Для чего? (Поздравляли хозяев, желали богатства, и благополучия)
Вопрос?Чем в старину угощали друзей на старый новый год? (вареники с сюрпризом)
Вопрос? В старый новый год обязательно пекли пирожки, расскажите с чем? (со свининой)
А у нас пирожки с сюрпризом.
/Звучит музыка/
/Гадание на пирожках/
Вот и закончилась наша викторина. Давайте подведем с вами итог.
/Награждение победителей/
И завершить нашу встречу я хочу очень замечательной и любимой песней. Кто знает подпевает, подтанцовывает или хлопает!
Видеоклип «Российский Дед Мороз»
Дорогие ребята, взрослые пусть старые добрые традиции русского народа живут в наших сердцах и греют наши души. С наступающим Новым Годом и Рождеством!!!
Список использованной литературы:
1. Афанасьев С. Праздники в школе. — М.: АСТ, 2003.
2. Давыдова М. А., Агапова И. А. Праздник в семье. — М.: Ролы]), 2000.
3. Зайцева О. В., Карпова Е. В. Встретим праздник весело. — Ярославль: «Академия развития», 1999.
4. Почемучка: Детская энциклопедия. — М.: АСТ, 2005.
5. Розанова Е. Праздники в школе и дома. — М.: «Росмэн», 2000.
6.Хренов Л.С., Голуб И.Я.Время и календарь. - М.: Наука, 1989.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы:
7. http://belyustov.ucoz.ru/
8.http://grigam.narod.ru/kalen5.htm
9.http://holiday.peterlif.ru/newyear/newyear/-002.html
10.http://www.russianelka.ru/winrus/newyear/history.html
11.http://www.russianmontreal.ca/index.php?newsid=1040
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18012-scenarij-konkursnoj-programmy-kultura-rossii-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.