- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ.
467
0
ТЕМА: ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ.
Цели: учить рисовать птиц ; развивать представления о цвете и цветовых оттенках; поощрять творческую инициативу; воспитывать желание помогать животным и птицам.
Оборудование: фланелеграф, фигурки для фланелеграфа ( синицы, воробьи ,снегири и др.), краски, кисти , салфетки, стаканчики с водой, бумага.
Предварительная подготовка: беседа с детьми о птицах , зимующих в наших краях; изготовление кормушек; наблюдение за птицами, прилетающими кормиться.
ХОД ЗАНЯТИЯ
1.Создание мотивации.
Воспитатель. Люд всегда любили птиц . Птицы радуют нас своим пением, красотой. А еще они спасают наши леса, сады от вредителей. Но мы тоже должны заботиться о птицах. Ведь зимой им так трудно найти корм. Как мы можем помочь птицам? ( ответ детей).Да, нам нужно развесить для них кормушки и насыпать корма.
Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна —
И не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их — не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
А. Яшин
_ А какие птички прилетают к нашей кормушке? (Ответы детей.) (Воспитатель прикрепляет изображения птичек к фланалеграфу.) Да, больше всего к кормушке прилетает воробьев.
_Синички тоже частые гости. Вороны, сороки, снегири- все могут утолить свой голод у нашей кормушки.
2.Показ приемов работы.
Воспитатель.Посмотрите , как красивы все птицы! Давайте нарисуем их. Чтобы нарисовать птицу , надо уметь рисовать круг и овал.
Воспитатель показывает приемы рисования птиц.
_ А какую краску я должна подготовить , чтобы у меня получилось изображение синички? Воробья? Снегиря? (Ответы детей.) Каую птичку хотите нарисовать вы?( Ответы детей.)
3.Практическая работа.
Дети рисуют птиц.
4.Итог занятия.
Рисунки детей выставляются на стенде.
Воспитатель. Вот сколько птичек слетелось к нашей кормушке! Тут и снегири с розовыми грудками , и синички – с желтыми , и воробышки . Прилетайте , все птички ! У нас корма на всех хватит.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
А. Яшин
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/180554-pokormite-ptic-zimoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.