Конспект урока по русской грамоте в 1 классе

Мещерова Наталья Павловна.,

Северо-Казахстанская область.,

Тимирязевский район.,

Дмитриевская средняя школа.,

Учитель начальных классов.

Конспект урока по русской грамоте в 1 классе

Тема урока: Звуки[В], [В`] Буквы В в

Цель: Познакомить учащихся со звуками [в] [ в`] и буквы Вв.Учить выделять новый звук. Развивать умения различать звуки [в ] , [в`], устанавливать звук по глухости и по звонкости. Учить правильно прописывать письменные буквы В в

Развивать мышление, память , речь.

Воспитывать внимание, усидчивость, интерес к уроку.

Технология :интеграция чтения и письма

Оборудование:Модели для составления слов, куклы Маша и Даша(символизирующие гласные и согласные звуки и буквы), карточки слоги , мяч. шары, учебник «Букварь».

Ход урока.

1.Организационый момент

(Представление и приветствие гостей)

Здравствуйте, все, кто к нам пришёл сегодня,

Здравствуйте, все , кто верит доброте,

Здравствуйте, все, кто не жалея сил,

Делится счастьем своим.

Психологический настрой

В класс пришёл , не хмурь лица,

Будь весёлым до конца,

Не ленитесь, улыбайтесь,

Всем законам подчиняйтесь.

А закон у нас такой

Всё ,что надо, под рукой.

А сейчас я вас прошу встать в круг. Улыбнитесь друг другу. Да, ребята, в классе стало тепло и уютно от ваших улыбок.

С помощью мяча ребятам задаю вопросы:

-Какое сейчас время года?

-Какой месяц?

-Какой сегодня по счёту день недели?

-В какой республике мы живём?

-Кто является Президентом РК?

-Какой большой праздник приближается в КАЗАХСТАНЕ? (День Независимости РК)

С 1991 года Казахстан – свободное и независимое государство. А мы своей учёбой и трудом должны поддержать Независимость своей республики.

- Спасибо, ребята, садитесь.

2. Повторение

Ребята, сегодня у нас в гостях на уроке куклы Машенька и Дашенька.

Машенька (в красном наряде) собирает только гласные звуки и буквы

Дашенька – модница, собирает согласные звуки и буквы. Когда Даша в синем сарафане, она собирает твёрдые согласные, а когда в зелёном- мягкие.

Подружки перепутали все свои буквы и просят вас, ребята, расставить карточки с буквами на свои места.

-Какие бывают звуки?

-Что мы знаем о гласном звуке? О согласном?

-Чем отличается звук от буквы?

- Назвать гласные звуки, согласные.

Игра «Что лишнее?»

Физминутка

На болоте две подружки

Две весёлые лягушки

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались.

Ножками топали,

Ручками хлопали,

Вправо, влево наклонялись

И обратно возвращались.

Вот здоровья в чём секрет!

Всем друзьям физкультпривет!

Машенька и Дашенька принесли вам подарки- воздушные шары, но прежде, чем они их вручат вам, нужно прочитать предложения.

1. Идёт ёжик по мосту.

2. Идёт песни поёт.

3. И вдруг упал.

4. И грибы уронил.

5.У ёжика слёзы.

МОЛОДЦЫ!

3.Объяснение нового материала

Сегодня мы познакомимся с новыми звуками и буквами. С какими – узнаете, если отгадаете загадки и назовёте первые звуки в словах- отгадках.

Я весь день ловлю жуков,

Уплетаю червяков,

В теплый край не улетаю,

Здесь под крышей обитаю.

Чик- чирик! Не робей

Я бывалый …(воробей)

Окраской – сероватая,

Повадкой вороватая,

Крикунья хрипловатая-

Известная персона

Это…(ворона)

Разбойник он серый

Нет ему веры

Всё клыками щёлк

Кто это …(волк)

Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает,

Когда это бывает…(весной)

Ребята, а чьи это звуки , Машенькины или Дашенькины? Какой наряд наденет Даша, если мы произнесём звук [ в]? А если – звук [в`] ?

Игра «Узнайте звук» На интерактивной доске картинки.

Ребята должны услышать твёрдый это звук или мягкий и показать мне синюю или зелёную карточку:( веник, сова , вилка, ворона, вата, вертолёт, ваза)

Составить модели слов ВОЛК и ВЕДРО. Охарактеризовать звуки.

Определить сколько слогов, поставить ударение

Звуки [в] ,[в`] на письме обозначаются буквами Вв

Итак, в нашем королевстве букв праздник – новоселье. День рождения буковки Вв. На одного жителя становится больше.

Работа по учебнику: чтение слов хором, цепочкой. Характеристика звуков [в] , [в`].

Знакомство с текстом «Верба»

(Верба- дерево. Весной верба покрывается пушистыми почками, а в них семена. Листочки у вербы тонкие, блестящие)

Работа над содержанием текста

Физминутка

Заучивание двустиший.

Вода, чистая вода

Всем нужна она всегда

Вода является соком земли –

Ты для потомков её сохрани.

Работа в прописи

Вот эта «Вэ», смотри какая!

Её поймает тот,

Кто непрерывною чертой

Букву обведёт.

Письмо строчной буквы в , слогов с этой буквой

Итог урока.

Молодцы! Вы все справились со всеми заданиями. Давайте подведём итог нашего урока.

- С какой новой буквой мы сегодня познакомились?

- Дайте характеристику этих звуков.

Спасибо всем за урок!

Список использованной литературы

Методическое пособие к «Добукварику»и «Букварику» в 1 классе.

В.К. Павленко, Г.В. Клыпо

2. «Начальная школа Казахстана» журнал, декабрь 2012 год.,

3. «Преподавание в начальных классах по всем предметам» журнал,

Март 2014 год.

4. «Праздник Букваря» В.В. Волина 1996 год

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/180848-konspekt-uroka-po-russkoj-gramote-v-1-klasse