- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивно-музыкальное развлечение по ПДД для подготовительной группы
Администрация города Пскова Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного развития детей
№ 50 «Красная шапочка»
ул. Западная дом 2 «Б» г.Псков 180024 тел: 55-66-37
Спортивно-музыкальное развлечение для детей подготовительной школы группы
«Путешествие в страну дорожных знаков»
Разработал:
инструктор физкультуры МБДОУ №50 г.Псков
Туманская Людмила Николаевна
Псков
2016
Действующие лица:
Ведущий
Помеха-неумеха - роли исполняют взрослые
Кот
Дорожные знаки - роли исполняют дети
Оборудование:
дорожные знаки и светофор,
пешеходная дорожка,
2 машины разрезанные на несколько частей для игры «Собери машину»,
разноцветные карточки с изображением сигнала светофора
Украшение центральной стены музыкального зала:
«Азбука дорожных знаков» - разноцветные буквы,
дорожные знаки, которые известны детям,
изображение ситуаций с правилами дорожного движения
Использованная литература при подготовке развлечения:
Н.Б.Авдеева, Р.Б.Стёркина «Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. - СПб.: «Детство-Пресс», 2004.
И.Р.Колтунова «Окружающий мир» - Екатеринбург: «У - Фактория», 1999г.
Н.А.Извекова «Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста». - М,: ТЦ Сфера, 2005.
Журналы «Дошкольная педагогика»
февраль- 2007г.
апрель - 2007г.
июнь - 2005г.
Журнал «Дошкольное воспитание 7/2004г.
Использованное музыкальное сопровождение:
аудиокассета сборник «Лучшие детский песни» - выпуск №5
Дети под музыку входят в музыкальный зал.
Ведущий:Ребята, куда мы попали, вы не знаете? И я не знаю. А это что? Письмо какое-то...(Читает.) «Мы, жители страны дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе-Неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!»
Ребенок:Тут, наверное, скажет кто-то,
Это что за колдовство?
Это что за волшебство?
Не случилось ничего!
Ребенок:Ну, исчезли переходы,
Не заплачут пешеходы,
Сами выберут пути,
Где дорогу перейти.
Ребенок:Светофор не светофорит?
Ну какое в этом горе?
Красный свет, зеленый свет...
Может, может в нем и толку нет?
Ведущий:Ребята, а вы как думаете? Нужны ли правила дорожного движения? Зачем? Нужен ли светофор?
Ответы детей.
Неожиданно вбегает Помеха-Неумеха. Она одета в длинное черное платье, волосы растрепаны, на груди-ожерелье из разорванных дорожных знаков. Хватает конверт, мельком просматривает письмо и злорадно вскрикивает.
Помеха-Неумеха:Ха! Помощи захотели! Не будет им никакой помощи! Да и кто им поможет?
Ведущий:Мы поможем. Ребята, поможем?
Дети:Да!
Помеха-Неумеха:А вы кто такие?
Ведущий:Это ребята из детского сада.
Помеха-Неумеха:Помочь захотели? Никогда вам не удастся помочь! Не получите вы светофор и дорожные знаки, я их хорошо спрятала. Путь туда длинный и трудный и никакими знаками не указан. {Уходит.)
Ведущий:Ребята, вы испугались ее?
Дети:Нет!
Ведущий:Тогда мы не будем терять времени даром и отправимся в путь с веселой песней. «Мы едем, едем, едем...»
Плача, входит дорожный знак. На груди у него перевернутый обратной сторонойпланшет с дорожным знаком.
Ведущий:Ребята, кто это?
Дорожный знак: Я-дорожный знак. Меня заколдовала Помеха-Неумеха. Я никому не могу показать правила дорожного движения. Я смогу открыться только тогда, когда вы отгадаете эти загадки.
Знак передает ведущему загадки.
Ведущий:Широка в ширину,
Но зато длинна в длину,
Где вода и глубина - Там бетонная вода.
(Дорога)
В два ряда дома стоят,
Десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами Друг на друга глядят.
(Улица)
Маленькие домики по улице бегут,
Мальчиков и девочек домики везут.
(Автобус)
Стою в краю улицы В длинном сапоге- Чучело трехглазое На одной ноге.
(Светофор)
Дорожный знак: Узнаете меня? (На груди открывается знак «Поворот».) Где вы меня можете встретить?
Дети:На дороге.
Ведущий:Правильно.
Ребенок:
На двух колесах я качу,
Двумя педалями верчу,
За руль держусь, гляжу вперед
И вижу-скоро поворот!
Ведущий:Помните, дети! Выезжать на велосипеде на проезжую часть дороги разрешено только тем, кому больше 14 лет!
Игра
«Кто быстрей соберёт машину»
Две нарисованные машины разрезаны на части. Участвуют двое играющих. По команде каждый должен найти части от своей машины и сложить из них грузовик. Побеждает тот, кто быстрее справился с заданием.
Вбегает кот.
Кот:Я Кот, ученик светофорных наук.
Ведущий:Кот, а ты знаешь правила дорожного движения?
Кот:А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь!
Ведущий:Ну, что ж, сейчас проверим! Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?
Кот:Как? На четырех лапах!
Ведущий:Ребята, правильно он ответил?
Дети:Нет!
Ведущий:А как надо?
Ребенок:Пешеход, пешеход! Помни ты про переход! Подземный, наземный, похожий на зебру. Знай, что только переход от машин тебя спасет!
Ведущий:Правильно. А тебе, Кот, второй вопрос. Как следует себя вести, если ты вышел из автобуса, а тебе надо перейти на другую сторону?
Кот:Надо обойти автобус, а еще лучше -пролезть между колесами. Ведущий:Ребята, поможем Коту, он совсем запутался.
Ребенок:Надо подождать, пока автобус отойдет. Внимательно посмотреть сначала налево, а затем направо и потом переходить. А если рядом есть обозначенный переход, надо переходить только по нему.
Ведущий:А теперь, Кот, ответь на последний вопрос. Можно ли играть на проезжей части?
Кот:Смотря во что? В шахматы нельзя.
Ведущий:А почему?
Кот:Машины все фигуры посбивают. А вот в мячик можно. Еще как! Ведущий:А вы, ребята, согласны с Котом?
Дети:Нет!
Ребенок:Правил дорожных на свете не мало,
Все бы их выучить нам не мешало,
Но основное из правил движенья Знать как таблицу должны умножения.
Все дети: На мостовой -не играть, не кататься,
Если хочешь здоровым остаться!
Помеха-Неумеха(Коту): Не слушай ты их, не слушай! Здорово, здорово, да еще как здорово играть на мостовой! Сколько мы аварий с тобой наделаем! А почему они все тебе вопросы задают? Сами-то они знают что-нибудь?Ведущий:Конечно, знаем. И сейчас вам это покажем.
Игра
«Угадай знак»
Играют все дети. Ведущий показывает дорожный знак, а они по очереди отвечают, как он называется.
Ведущий:Ребята, посмотрите, что это такое? (Показывает светофор.)
С виду-грозный и серьезный,
Очень важный светофор.
С перекрестка, с перекрестка На меня глядит в упор.
Все, что хочет он сказать Я умею по глазам его читать.
Различать ты должен ясно Цвет зеленый, желтый, красный.
Исполняется танец, в котором дети используют карточки с цветами светофора.
Помеха-Неумеха тянет Кота.
Помеха-Неумеха:Пойдем со мной аварии делать. С ними не интересно!Ведущий:Ой, ребята, слышите? Это, наверное, авария! Может, нужна наша помощь?
Входит Кот с перевязанной лапой.
Ведущий:Что случилось?
Кот:Я попал в аварию! Повредил лапку. Ребята, возьмите меня к себе. Японял, что очень важно -знать правила дорожного движения. Помогите мне! Я хочу с вами учиться! Я открою вам тайну, как спасти дорожные знаки. Т Ведущий:Как же их спасти?
Кот:Нужно сказать несколько волшебных слов: «Знаки, знаки, отзовитесь! К нам скорее возвратитесь!»
Дети повторяют 3 раза слова. Приходят дорожные знаки.
Ведущий:А теперь мы для дорожных знаков станцуем танец.
Дети исполняют танец с дорожными знаками (музыка-по выбору педагога)
Входит Помеха-Неумеха.
Помеха-Неумеха:Чему вы радуетесь? Вы все-таки получили дорожные знаки? Но светофор вам не видать! Потому что вы не знаете, по какой дорожке можно попасть к нему.
Дети:По пешеходной дорожке!
Приходит светофор.
Помеха-Неумеха:Все! Пропадая! Мое колдовство теперь бессильно! Все против меня! Ухожу от вас! (Уходит.)
Светофор:Спасибо, друзья, что вы выручили меня!
Дорожные знаки:
Мы рады, очень рады,
Что вы спасли всех нас,
Веселый танец дружбы
Станцуем мы сейчас!
Ведущий:Мы совершили сегодня хорошее дело -спасли от Помехи-неумехи дорожные знаки и Светофор. На улице страны Дорожных знаков не будет больше беспорядка. Светофор и знаки дорожного движения -наши надежные друзья!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.