- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальная викторина по математике ко дню Космонавтики
Интеллектуальный тест ко Дню космонавтики.
К сумме цифр года первого полёта человека в космосприбавить число, указывающее длительностьэтого полёта. (1961, 108 мин)
Ответ: 1+9+6+1+108=125
Число букв в имени первого космонавта умножить на число букв в его фамилии. (Юрий Гагарин)
Ответ: 4∙7=28 или 3∙7 = 21.
Утроенную сумму цифр года полёта в космос первой женщины–космонавтасложить с удвоенным числом букв в фамилии этой выдающейся женщины.(1963, Терешкова)
Ответ: 3∙ (1+9+6+3)+2∙9=75.
Количество букв в фамилии выдающегося русского учёного, впервые в истории человечества разработавшего научно обоснованную теорию освоения космоса умножить на утроенное число букв в позывном первой женщины-космонавта. ( Циолковский, Чайка)
Ответ: 11∙ 3∙5=165.
Год первого в мире международного космического полёта уменьшить в 25 раз и полученный результат увеличить на число букв в названии американского космического корабля, совершившего этот международный полёт. (1975, Аполлон)
Ответ: 1975: 25+7 = 86.
6. Число букв в фамилии известного советского учёного- родоначальника
практической космонавтики, руководителя первых полётов в космос,
увеличить на утроенное количество букв в названии космодрома, с
которого был запущен первый в мире искусственный спутник Земли весом
83,6 кг. (Королёв, Байконур)
Ответ: 7+3∙8= 7+24=31.
Найдите значение выражения: 26∙25 - 25∙24+24∙23 - 23∙22.
Ответ: =25∙(26-24)+23∙(24-22) =2∙ (25+23) =96.
Найдите сумму: 1+2+3+4+…+51.
Ответ: (51+1)+ (50+2)+ (49+3)+ …+ (27+25) +26 = 52∙ 25 +26 = 1326.
Поставьте в выражении скобки так, чтобы получилось верное равенство:
270 + 120 + 390: 3 ∙ 5 = 1120.
Ответ: 270 + (120 + 390): 3 ∙ 5 = 1120.
Запишите число 100 с помощью пяти троек и знаков действий.
Ответ: 33∙3+ 3:3=100.
Вычислить: .
Ответ: = = = =0,005.
Станция «Устный счёт»
К сумме цифр года первого полёта человека в космосприбавить число,
указывающеедлительностьэтого полёта.
Число букв в имени первого космонавта умножить на число букв в его фамилии.
3. Утроенную сумму цифр года полёта в космос первой женщины–космонавта
сложить с удвоенным числом букв в фамилии этой выдающейся женщины.
4. Количество букв в фамилии выдающегося русского учёного, впервые в
истории человечества разработавшего научно обоснованную теорию
освоения космоса, умножить на утроенное число букв в позывном первой
женщины-космонавта.
5. Год первого в мире международного космического полёта уменьшить в 25
раз и полученный результат увеличить на число букв в названии
американского космического корабля, совершившего этот международный
полёт.
6. Число букв в фамилии известного советского учёного- родоначальника
практической космонавтики, руководителя первых полётов в космос,
увеличить на утроенное количество букв в названии космодрома, с
которого был запущен первый в мире искусственный спутник Земли весом
83,6 кг.
7. Найдите значение выражения: 26∙25 - 25∙24+24∙23 - 23∙22.
8. Найдите сумму: 1+2+3+4+…+51.
9. Поставьте в выражении скобки так, чтобы получилось верное равенство:
270 + 120 + 390: 3 ∙ 5 = 1120.
10. Запишите число 100 с помощью пяти троек и знаков действий.
11. Вычислить: .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181185-intellektualnaja-viktorina-po-matematike-ko-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.