Сюжетно ролевая игра Магазин

Сюжетно-ролевая игра: «Магазин»

Игровые роли: директор магазина, продавцы, кассиры, покупатели, охранники, администратор, шоферы.

Цель:

Развивать умение детей реализовывать и развивать сюжет игры.

Закрепление знаний о функционировании магазина.

Формирование навыков культурного поведения в общественных местах.

Оборудование: плакат «Магазин», прилавки, кассы, бумага, карандаши, игрушечные весы, счеты, одежда для продавцов, сумки, кошельки, деньги.

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Продуктовый магазин

Беседа с детьми «Как я с мамой ходил в магазин».

Изготовление атрибутов для игры.

Рассматривание иллюстраций с изображением работы продавцов.

Магазин одежды

Рассказ воспитателя о специфике профессии продавца одежды.

Д/и «Кто больше назовет предметов для магазина: «Одежды».

Изготовление из бумаги одежды. Вос­питатель организует работу швей­ной фабрики. Дети под руковод­ством педагога вырезают из бумаги и раскрашивают одежду для кукол.

Выбираем красивый наряд на праздник.

Водитель привозит на машине товар, грузчики разгружают, продавцы разлаживают товар на полках. Директор следит за порядком в магазине, заботится о том, чтобы в магазин во время завозился товар, звонит на фабрику, заказывает товар. Приходят покупатели. Продавцы предлагают товар, показывают. Покупатель оплачивает покупку в кассе, получает чек. Кассир получает деньги, пробивает чек, дает покупателю сдачу, чек. Уборщица убирает помещение.

Роли: продавцы, касси­ры, покупатели, рабочие фабрики, шоферы, уборщица, директор магазина.

Магазин новогодних игрушек

Д/и «Кто больше назовет предметов для магазина: «Елочных игрушек».

Изготовление новогодних игрушек ( фонарик, бусы, и др.)

Игровая ситуация покупка новогодних игрушек для украшения дома к Новому году.

Роли: продавец, покупатели, шоферы.

Супермаркет

Экскурсия в магазины «Подсолнух», «Солнечный» и др. с родителями.

Изготовление вывесок разных отделов

( молочные продукты, овощи и фрукты, кондитерские изделия и т.д.)

Предложить одно из главных условий игры: без слов «Будьте добры», «Пожалуйста», «Спасибо» товары не отпускать, не предоставлять услуги.

Продавец вежливо здоровается с покупателями, предлагает товар, рассказывает о нем, дает посмотреть, говорит, сколько стоит, взвешивает товар, упаковывает его .

Покупатель выбирает товар, подходит с ним к кассе, заплатив названную сумму (деньгами, карточкой) и взяв чек, получает у него свой товар.

Кассир считает общую стоимость покупки, принимают деньги, карточки, за товар, выдают сдачу, чек и пакеты (по желанию покупателя).

Охранник следит за порядком, смотрит, чтобы люди не прятали товар.

Подвижные игры

Малой подвижности

«Угадай по голосу»

«Затейники»

«Сделай фигуру»

Средней подвижности

«Вокруг дома я хожу»

«Тишина у пруда»

«Ящерица»

Большой подвижности

«Хитрая лиса»

«Гори ,гори ясно»

«Мышеловка»

Цель: Развивать умение ориентироваться в пространстве, внимание.

Цель: Совершенствовать умение передвигаться в определённом направлении; соблюдать правила игры.

Цель: упражнять в построении в круг, в беге.

Театрализованные игры:

Игра – ситуация «Как ходят в гости?»

Задачи: увлечь детей кукольным представлением; знакомить с правилами вежливого поведения; учить взаимодействовать с партнёром по игре.

Методические приемы: показ, игра