- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы с семьей в рамках темы «День знаний» в подготовительной группе
1035
0
МАДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 453»
ПЛАН РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ
В РАМКАХ ТЕМЫ
«ДЕНЬ ЗНАНИЙ»
В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ
Выполнила воспитатель
Митенкова И. В.
Нижний Новгород
Ленинский район
2015
Форма работы | Тема | Цель | Период |
Объявление о проведении «Общего Совета». | «Школа в моей жизни». | Способствовать активному включению родителей в психолого-педагогическую работу детского сада. | – 21 августа |
Проведение «Общего Совета» (нетрадиционная форма работы с родителями - сбор родительского актива группы с целью привлечь внимание родителей группы к интересам детей, к какой-либо конкретной проблеме, теме). | «Праздник «День знаний» в вашей жизни». | Обратиться к родителям с просьбой найти в семейных фотоархивах их фотографии на 1 сентября, в 1 классе, начальной школе, продумать формы работы с детьми в рамках тематической недели. | августа |
Вывешивание информационного материала в родительском уголке. | «Школа в фотографиях». | Обратиться вместе с детьми к семейным фотоархивам, показать фотографии родителей, бабушек, дедушек и др. родственников из школьной жизни, вызвать интерес к семейным ценностям. | Последняя неделя августа. |
Рекомендации родителям: провести (по возможности) для детей экскурсии по школам, где учились их папы и мамы. | «Ступеньки к знаниям». | Формировать эмоционально положительное отношение к школе. | Первая неделя сентября. |
Рекомендации родителям по проведению бесед с детьми в кругу семьи. | «Как школа подсказала мне «Кем стать»». | Вызвать уважение к профессиям членов семьи. | Первая неделя сентября. |
Изготовление папки-передвижки. | «День знаний». | Формировать у детей желание стать школьниками. | 1 сентября. |
Изготовление фото-стенда. | «Моя любимая школа». | Обогащать отношения детей и родителей в целях эмоционально-насыщенного общения. | Первая неделя сентября. |
Проведение семейной гостиной (с показом слайд-шоу, выставкой школьных тетрадей и дневников родителей). | «Моя любимая школа». | Формировать активное стремление к будущей социально- личностной позиции школьника, привлечь родителей к активному участию в совместном мероприятии. | Первая неделя сентября. |
Подготовка и проведение родителями, приехавшими из других республик, бесед с детьми в форме интервью, презентаций, слайд-шоу. | «Моя любимая школа, город, республика». | Воспитывать толерантное отношение к другим людям, к другим культурам. | Первая неделя сентября. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181212-plan-raboty-s-semej-v-ramkah-temy-den-znanij-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.