- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовая работа по разделу «Поэтическая тетрадь» , 4 класс
1710
0
МАОУ « Пянтежская ООШ»
Тестовая работа по разделу
«Поэтическая тетрадь»
(Ф. И. Тютчев, А. А. Фет, Е. А. Баратынский, А. И. Плещеев, И. С. Никитин, Н. А. Некрасов, И. А. Бунин)
Литературное чтение
4 класс
УМК «Школа России»
Автор-составитель:
учитель начальных классов
Порошина Надежда Николаевна
2016
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данная работа позволяет:
быстро проверить усвоение материала у большинства количества учащихся;
объективно оценить результаты работы.
На выполнение работы отводится 10 – 25 минут (в зависимости от уровня подготовленности класса).
При выставлении оценки следует ориентироваться на следующую шкалу:
«3» - если сделано не менее 50 % объёма работы;
«4» - если сделано не менее 75 % объёма работы;
«5» - если работа не содержит ошибок.
Задания уровня сложности А следует оценивать 1 баллом, задания уровня В – 2 баллами, уровня С – 3 баллами (задания этого уровня предполагают возможность нескольких верных вариантов ответа).
Тест
А 1. Как зовут Тютчева?
Яков Валерьевич
Валерий Яковлевич
Александр Сергеевич
Федор Иванович
А 2. Как зовут Баратынского?
Александр Сергеевич
Евгений Абрамович
Сергей Александрович
Сергей Сергеевич
А 3.Какое стихотворение принадлежит А.А.Фету?
«Еще земли печален вид»
«Весенний дождь»
«Школьник»
«Листопад »
А 4. Какое стихотворение принадлежит И.С.Никитину?
«В синем небе плывут над полями »
«Бабочка»
«Весна, весна! Как воздух чист!»
«Как неожиданно и ярко»
А 5. Кто написал стихотворение «Листопад»?
А.А.Фет
Н.А.Некрасов
И.С.Никитин
И.А.Бунин
В 1. Подбери антоним к слову ДВИЖЕТСЯ.
Стоит
Шевелится
Идет
Шагает
В 2. Как ты понимаешь значение слова ТЕРЕМ в стихотворении И.А.Бунина «Листопад»?
Большое богатое здание
Осенний лес
Домик из сказки
Расписной макет
В 3. В стихотворении И.С.Никитина в строке: «Облака с … краями» - пропущен эпитет:
голубыми
красными
ясными
золотыми
В 4. В каком произведении автор описывает детские забавы?
«Школьник»
«В зимние сумерки нянины сказки»
«Дети и птичка »
«Где сладкий шепот моих лесов »
С 1. Чем стихи отличаются от других литературных жанров?
Наличием ритма
Наличием рифмы
Наличием морали
Наличием строфы
Тест (ответы)
А 1. Как зовут Тютчева?
Яков Валерьевич
Валерий Яковлевич
Александр Сергеевич
Федор Иванович
А 2. Как зовут Баратынского?
Александр Сергеевич
Евгений Абрамович
Сергей Александрович
Сергей Сергеевич
А 3.Какое стихотворение принадлежит А.А.Фету?
«Еще земли печален вид»
«Весенний дождь»
«Школьник»
«Листопад »
А 4. Какое стихотворение принадлежит И.С.Никитину?
«В синем небе плывут над полями »
«Бабочка»
«Весна, весна! Как воздух чист!»
«Как неожиданно и ярко»
А 5. Кто написал стихотворение «Листопад»?
А.А.Фет
Н.А.Некрасов
И.С.Никитин
И.А.Бунин
В 1. Подбери антоним к слову ДВИЖЕТСЯ.
Стоит
Шевелится
Идет
Шагает
В 2. Как ты понимаешь значение слова ТЕРЕМ в стихотворении И.А.Бунина «Листопад»?
Большое богатое здание
Осенний лес
Домик из сказки
Расписной макет
В 3. В стихотворении И.С.Никитина в строке: «Облака с … краями» - пропущен эпитет:
голубыми
красными
ясными
золотыми
В 4. В каком произведении автор описывает детские забавы ?
«Школьник»
«В зимние сумерки нянины сказки»
«Дети и птичка»
«Где сладкий шепот моих лесов»
С 1. Чем стихи отличаются от других литературных жанров?
Наличием ритма
Наличием рифмы
Наличием морали
Наличием строфы
Используемые источники:
Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В. Литературное чтение. 4 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений в двух частях. Часть 2. М.: Просвещение, 2011, 223 с (Школа России)
Кутявина С. В. Контрольно – измерительные материалы. Литературное чтение: 4 класс. М.: ВАКО, 2010, 80 с. (Контрольно – измерительные материалы)
Кутявина С. В. Поурочные разработки по литературному чтению: 4 класс. М.: ВАКО, 2006, 240 с. (В помощь школьному учителю)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181230-testovaja-rabota-po-razdelu-pojeticheskaja-te
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.