- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Семейное воспитание: практические методики взаимодействия с родителями в ДОУ
452
0
Тема:«Дисциплина на улице – залог безопасности на дороге»
Форма проведения: родительское собрание
Аудитория:родители детей старшей группы
Количество участников: 23 родителя, 2 воспитателя, 1 инспектор дорожного движения, заведующий детским садом, педагоги
Задачи:
Сохранить жизнь и здоровье детей путем объединения усилий педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и соблюдения их в жизни.
Создать в группе условия для совместной деятельности детей и их родителей по обучению правилам дорожного движения.
Использовать образовательный потенциал родителей для обучения и воспитания детей.
Ожидаемые результаты:
Дети знают и соблюдают правила дорожного движения
В группе созданы условия для совместной деятельности детей и их родителей по изучению правил дорожного движения
Родители и дети знают и не нарушают правила дорожного движения .
Информационно-техническое обеспечение:
Информационно-методическая выставка по теме собрания; фотовыставка «С места происшествий» (автокатастрофы); выставка детских рисунков по теме собрания, памятка для родителей «Безопасные шаги на пути к безопасной дороге» по количеству родителей; видеоролик «Соблюдай правила дорожного движения»;
Материалы и оборудование:
Групповая комната, столы и стулья по количеству взрослых участников, мультивидеопроектор.
Логика проведения:
№ | Деятельность выступающих | Деятельность участников | Ожидаемые результаты |
1 | Вступительное слово заведующей о проблеме детского дорожного травматизма. Вопросы к слушателям: - Как вы считаете, почему травмы чаще всего случаются по вине взрослых? - Почему призывы соблюдать правила дорожного движения не действуют на детей? - Как должны вести себя родители по отношению к ребенку, который гуляет на улице один без сопровождения взрослых? - и др. | Отвечают на вопросы Обсуждают поведение на улице не только детей, но и взрослых. Обмен опытом | Родители задумались о правильности своего поведения на улице. |
2 | Выступление инспектора ГИБДД: - рассказ о причинах детского травматизма - роль примера взрослого в обучении детей - необходимость действия родителей в соответствии с правилами дорожного движения - правила дорожного движения, которые должен знать ребенок | Родители задают интересующие их вопросы. Просмотр видеоролика «Соблюдай правила дорожного движения» | Родители ознакомлены с правилами дорожного движения, которые должен знать ребенок |
3 | Показ фрагмента занятия с детьми по ознакомлению с правилами безопасного движения. Рекомендации для использования в домашних условиях показа фрагментов детских познавательных образовательных программ по правилам дорожного движения: «Улица Сезам», «Смешарики», «Уроки безопасности» | Смотрят, задают интересующие их вопросы. | Родители знают, как научить ребенка соблюдать правила дорожного движения |
4. | Практическая работа | Родители отвечают на заранее подготовленные вопросы | У родителей сформированы четкие представления о том, что должны знать дети о правилах дорожного движения |
5. | Подведение итогов Анкетирование родителей - и др. | Обращение к родителям. Ответы на анкету. Родителям раздаются памятки | Родители сами и их дети соблюдают правила дорожного движения |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181388-rabota-s-roditeljami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.