- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по литературному чтению во 2 классе по теме «Люблю природу русскую. Осень»
______________________________________
Тест 2. Люблю природу русскую. Осень
Вариант 1
1. Что соответствует описанию осени?
1) поспела в лесу земляника
2) птицы собираются в стаи и улетают на юг
3) на снегу лисьи и волчьи следы
4) трава выросла высокая-высокая
2. Кто автор этих строк?
Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду,
Словно бабочек легкая стая
С замираньем летит на звезду.
1) А. Плещеев 3) С. Есенин
2) Ф. Тютчев 4) А. Фет
______________________________________
Тест 2. Люблю природу русскую. Осень
Вариант 2
1. Что соответствует описанию осени?
1) с огородов и полей убрали последние овощи
2) снег одел деревья в тёплые шубки
3) весело распевают птицы
4) трава блестит от росы
2. Кто автор этих строк?
Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.
1) А. Толстой 3) К. Бальмонт
2) А. Плещеев 4) В. Брюсов
3. Определи жанр текста «Грибы» (с. 77 учебника).
1) рассказ
2) научная статья
3) стихотворение
4) сказка
4. Подбери рифму к слову «холоднее».
1) холодно
2) тёплый
3) грустнее
4) ветер
5. Отгадай загадку. Напиши отгадку.
Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт,
Убаюкивает? _______________________
3. Определи жанр текста М. Пришвина «Осеннее утро» (с. 78–79 учебника).
1) рассказ
2) стихотворение
3) научная статья
4) сказка
4. Найди рифму к слову «золотая»
1) золото
2) жёлтая
3) осень
4) стая
5. Отгадай загадку. Напиши отгадку.
Без крыл летит, без ног бежит,
Рукавом махнул – дерево погнул.
_________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181454-test-po-literaturnomu-chteniju-vo-2-klasse-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.