Конспект непосредственной образовательной деятельности по аппликации с детьми ЗПР «Снеговик» (средняя группа)

Конспект непосредственной образовательной деятельности по аппликации с детьми ЗПР «Снеговик»

(средняя группа)

Прогр.сод. Продолжать закреплять знания детей о круглой форме. Учить детей вырезать круг, из квадрата закругляя углы, дополнять изображение подготовленными элементами. Уметь ориентироваться на листе бумаги, расспологая изображение посреди листа. Закрепить умение правильно и аккуратно пользоваться ножницами, клеем, салфеткой.

Развивать творчество, мелкую моторику рук.

Воспитывать самостоятельность.

Предварительная работа:

1.Беседа о временах года, о ее признаках;
2. Рассматривание иллюстраций с изображением снеговика;
3. Чтение стихотворений и сказок о зиме;
4. Наблюдение за снегом, игры со снегом.

Материал:бумажная снежинка, игрушка снеговик, картон голубого цвета в пол листа, 3 квадрата разного размера, дополнительные детали к изображению (глаза, нос, рот, пуговки, шарфик, руки – веточки, ведро), ножницы, клей, салфетки, кисточки для клея.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся и покажем нашим гостям, как мы умеем играть и заниматься.

Ребята, посмотрите, к нам в группу залетела снежинка с улицы, и на ней что – то написано, давайте прочитаем:

Мы слепили снежный ком, 
Шляпу сделали на нем, 
Нос приделали, и в миг 
Получился …

( Снеговик)

(Ответы детей)

Воспитатель:Правильно ребята, это снеговик. Ой, а кто это стучится к нам? Ребята, так это же снеговик. Посмотрите ребята, а снеговик почему – то плачет. А почему ты плачешь снеговик? Снеговик мне говорит, что ему печально у него нет друзей, ему нескем играть. С вами ему весело, потому что вас много и вы все весёлые, а у него друзей нет. И с нами Снеговик не может оставаться долго – он растает. Ребята, почему наш Снеговик может растаять?

(Ответы детей)

Воспитатель:Ребята, давайте поможем нашему Снеговику, мы с вами наклеим друзей Снеговику, и он больше не будет плакать, а будет весело с ними играть. Давайте вспомним, как на прогулке мы лепили снеговика.

Пальчиковая гимнастика

Раз рука, два рука, лепим мы снеговика,
(лепят руками снежок)
Мы скатаем снежный ком,
(круговые движения руками)
Вот такой, вот такой,

(развести руки в сторону)

а потом поменьше ком.
(растирает ладонью грудь)
А на верх, поставим мы
(поглаживаем руками щеки)
Маленький комочек.
(пальцы соединяем вместе, показывают маленький комочек)
Вот и вышел Снеговичок, очень милый толстячок!

(руки на поясе, повороты вправо-влево)

 Воспитатель:Ребята, давайте мы сядем за столы и вспомним с вами, из каких геометрических фигур состоит снеговик.

Дети: Снеговик состоит из кругов.

Воспитатель: А одинаковые ли круги?

Дети: круги разной величины. Один круг большой, второй – поменьше, третий – маленький.

Воспитатель:Ребята, снеговик состоит из кругов, а у нас с вами на тарелочках лежат геометрические фигуры – квадраты, что мы должны сделать с квадратами, чтоб у нас получился круг?

Дети: срезать углы у квадрата.

Воспитатель:Правильно, берём большой квадрат и срезаем уголки у большого квадрата, это будет у нас нижний круг, затем у среднего квадрата, а затем и у маленького квадрата. Давайте разложим наши круги на картоне, где мы будем клеить нашего снеговика. Посмотрите ребята, какие красивые есть у нас готовые детали к снеговику (глаза, нос, рот, пуговки, шарфик, руки – веточки, ведро), давайте дополним нашего Снеговика этими элементами.

Работа детей с помощью воспитателя.

Воспитатель:Вот какие у нас красивые, весёлые снеговики получились. Теперь нашему Снеговику не будет скучно. Тебе нравится Снеговик, каких друзей тебе сделали дети? Ну, а теперь ребята Снеговик приглашает вас поиграть с ним.

Игра со снеговиком:

Снеговик, снеговик, ты такой хороший, Снеговик, снеговик, хлопай нам в ладоши!

Будем мы как мячики весело скакать: прыг да скок, прыг да скок повтори опять!

Снеговик, снеговик, ты такой хороший, Снеговик, снеговик, хлопай нам в ладоши!

Будем мы как куколки дружно приседать: вот так вот, вот так вот повтори опять!

Снеговик, снеговик, ты такой хороший, Снеговик, снеговик, хлопай нам в ладоши!

Будем мы как клоуны в цирке выступать, вот так вот, вот так вот повтори опять!

Снеговик благодарит детей и прощается с ними.

Воспитатель подводит итог занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181466-konspekt-neposredstvennoj-obrazovatelnoj-deja