Непосредственно образовательная деятельность по развитию связной речи «Моя мама» для детей старшей группы

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«РУЧЕЁК»

Непосредственно-образовательная деятельность

по развитию связной речи

с детьми старшей группы

на тему:

«Моя мама»

Подготовила и провела:

Воспитатель

Кадочникова Н.В.

Задачи:

Вызвать у детей осознанное чувство доброго, уважительного отношения к матери, желание быть внимательными к ней, побудить вызвать её радость своими делами и поступками;

Учить анализировать поступки литературных героев, связывать поведение героев с собственным опытом (на примере ненецкой народной сказки «Кукушка»);

Закреплять умение подбирать прилагательные и глаголы;

Содействовать совершенствованию умения логически и последовательно выражать свои мысли на заданную тему согласно предложенного плана и образца;

активизировать словарь детей;

развитие связной монологической и диалогической речи.

Словарь: доброта, чуткость, отзывчивость, нежность, ласковая, внимательная,

беспокоится, тревожится, печалиться, хорошая, единственная, люблю тебя,

лучшая в мире.

Материал: ненецкая народная сказка «Кукушка», иллюстрации к ней; иллюстрации

известных художников на тему «Мать и дитя», мяч, рисунки детей

«Портрет мамы».

Предварительная работа: чтение ненецкой народной сказки «Кукушка» и беседа по

произведению; рассматривание альбома «Моя семья»; беседа

о маме, как дети помогают маме дома; рисование портрета

мамы, изготовление подарков для мамы на день 8 Марта.

Ход занятия:

Воспитатель читает наизусть стихотворение В.Руссу «Моя мама»:

Много мам на белом свете.
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя.

- Кому посвятил поэт эти строки? (маме)

- Вспомните ненецкую народную сказку «Кукушка», которую мы с вами читали много раз.

- Что произошло в сказке? Почему? (ответы детей)

- Что нужно было сделать мальчикам? (ответы детей)

- Если бы вы увидели, что маме стало плохо, что бы вы сделали? Что бы вы сказали маме?

(ответы детей)

- Вспомните каждый свою маму. Опишите, какая она.

Дид. игра «Какая?» (подбор прилагательных к слову «мама»)

Дид. игра «Что делает?» (подбор глаголов к слову «мама»)

Дид. игра «Скажи наоборот» (подбор антонимов)

Физкультминутка «Помощники»

- вытираем пыль высоко на полочке

- стираем, встряхиваем, вешаем бельё;

- подметаем и т.д.

- А сейчас я хочу рассказать вам о своей маме. (Рассказ воспитателя о своей маме).

- Ребята, вы послушали мой рассказ о маме. Давайте вспомним части повествовательного рассказа:

начало

середина

конец.

- Сейчас вы должны будете составить рассказ о своей маме по плану:

начало – как зовут вашу маму?

середина – Сколько у неё детей?

- Что она делает дома?

- Любимое её занятие?

- Где она работает? Кем?

- Как выглядит ваша мама?

конец – Как вы заботитесь о своей маме?

- Как вы ей помогаете?

- Закройте глаза на минутку, вспомните свою маму, какая она. А сейчас откройте глаза, мы все послушаем ваши рассказы. Не забудьте, в начале своего рассказа вы должны сказать, как зовут вашу маму; затем расскажете, чем она занимается, о её любимом занятии, кем она работает. В конце рассказа вы поделитесь, как вы помогаете маме и заботитесь о ней.

Рассказы детей о маме. (Воспитатель задает наводящие вопросы при необходимости, анализирует каждый рассказ вместе с детьми, побуждает малоактивных детей к рассказыванию).

- Ребята, вы сегодня много рассказали о своих мамах. Ваши рассказы были интересными. Мы много нового узнали о ваших мамах. Недавно был праздник 8 Марта. Мы с вами делали им подарки, устроили концерт. Но радовать мам нужно не только в праздник.

- Хотите порадовать маму сегодня? (ответы детей)

- Я предлагаю вам нарисовать маме красивый рисунок после занятия и подарить его маме с нежными, ласковыми словами. Давайте подумаем, с какими словами можно подойти к маме, чтобы сделать её приятно и хорошо на душе. (ответы детей)

- Подумайте, каким голосом лучше говорить эти слова, чтобы мама почувствовала, как сильно вы её любите? (ответы детей)

- Завтра вы мне расскажете, как отнеслась мама к вашему подарку и ласковым словам. И я надеюсь, что вы никогда не будете огорчать своих мам, будете чаще их радовать и говорить им ласковые слова.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181716-neposredstvenno-obrazovatelnaja-dejatelnost-p