Внеклассное мероприятие «Эта хрупкая планета»

Тема: «Эта хрупкая планета».

Цели: 1) привитие любви к природе, готовность сохранять и защищать ее,

понимать закономерности происходящего в ней;

2) формирование у учащихся творческой активности, самостоятельности,

инициативы через вовлечение в общую работу; сплочение коллектива;

3) развитие эстетического вкуса, повышение культуры общения учеников.

Оборудование: плакат с названием классного часа, глобус, на подставках—страницы

журнала, аудио кассета, ромашка с загадками, костюмы богатырей,

картина В.М.Васнецова «Богатыри», Книга рекордов Гиннеса,

мозаика, гербарии лекарственных растений, Красная книга, кроссворд,

природный материал для украшения класса.

Форма проведения: устный журнал.

Ход классного часа

В е д у щ и й. Мой земной, мой родной, мой кружащийся шар… Огромный, старый и такой

хрупкий, что на фотографии из космоса похож на елочную игрушку. Мы мчимся вместе с

тобой в космическом пространстве среди звезд, и, кажется, нет этому пути конца…

Появляется ученик с глобусом в руках.

1-й ч т е ц. Земля в опасности. День за днем, час за часом человечество скользит в пропасть

небытия, нарастает угроза глобальной экологической катастрофы.

2-й ч т е ц. Катастрофически сокращаются леса. Во многих местах, некогда сплошь покрытых лесами, к настоящему времени они сохранились на 10-30% территории.

1-й ч т е ц. Истощаются природные ресурсы. При сохранении современных темпов добычи и потребления разведанные запасы нефти будут исчерпаны уже через 30 лет, газа- через 50,

угля- через 200 лет, железа- 250 лет, цинка- 25, свинца- через20 лет.

2-й ч т е ц. Концентрация токсичных синтетических веществ в сточных промышленных водах, поступающих в естественные водоемы, превышает предельно допустимые нормы в

50-150 раз. Расход пресной воды таков, что человечество может исчерпать все ее запасы уже

к 2100 году…

В е д у щ и й. Закончился XX век. Век, в котором человечество приблизилось к грани экологической катастрофы. XX век оставил нерешенным вопрос выживания. Нам предстоит искать пути спасения планеты и самих себя.

Звучат фрагменты песни А. Дольского «Прощай,XX век»

В е д у щ и й. «Счастье- это быть с природой, видеть ее, говорить с ней»,- так писал более

Ста лет тому назад Л. Н. Толстой. Вот только природа во времена Толстого и даже гораздо позже, когда детьми были наши бабушки и дедушки, окружала людей совсем другая, чем эта, среди которой мы живем сейчас. Реки тогда спокойно несли в моря и океаны свою прозрачную воду, леса стояли дремучие, а в голубом небе ничто, кроме птичьих песен, не нарушало тишину. А совсем недавно мы поняли, что всего этого: чистых рек и озер, дикого леса, нераспаханных степей, зверей и птиц- становится все меньше и меньше. Безумный XX век принес человечеству вместе с потоком открытий и множество проблем. Среди них очень и очень важная- охрана окружающей среды. Отдельным людям, занятым своей работой, порой трудно было заметить, как бледнеет природа, как трудно было когда-то догадаться, что

Земля круглая. Но те, кто постоянно связан с природой, кто ее наблюдает и изучает, - ученые,

писатели, работники заповедников, многие другие, - обнаружили, что природа нашей планеты

быстро скудеет. И стали говорить, писать, снимать фильмы об этом, чтобы задумались все

люди на Земле.

СТРАНИЦЫ ПУТЕШЕСТВИЯ

Страница 1 . «Знатоки родной природы».

Страница 2 . «Театрально- художественная».

Страница 3 . «Познавательная». (Удивительные факты о необычных деревьях.)

Страница 4 . Чистая. Вам предстоит ее заполнить. У нее есть только название « Про зеленые

леса».

Страница 5 . «Из Книги рекордов Гиннеса».

Страница 6 . «Игровая-поэтическая». ( Вы должны собрать мозаику и прочитать стихи,

определив тему следующей страницы.)

Страница 7 . « Целебное лукошко» (об очень полезных растениях).

Страница 8 . «Из Красной книги».

Страница 1: Знатоки родной природы

Эту страницу мы посвящаем загадкам о животных, птицах и растениях. Я напомню вам слова

великого сказочника Ганса Христиана Андерсена: «Чтобы жить, нужны солнце, свобода и

маленький цветок». Итак, перед нами чудесная ромашка. На каждом лепестке чудесного цветка будет загадка для вас:

1.Кто строит себе под водой дом из воздуха? (Паук – серебрянка)

2.Детеныш еще не родился, а уже отдан на воспитание. Кто он? (Кукушонок)

3.Лыко дерет, лаптей не носит. (Коза)

4.У кого уши на ногах? (У кузнечика)

5.Кто в лесу без топоров строит избу без углов? (Муравьи)

6.Глаза на рогах, а дом на спине. (Улитка)

7.Из куста шипуля, за ногу тяпуля. (Змея)

8.Кто дважды родится, один раз умирает? (Птица)

9.Белые горошки на зеленой ножке. (Ландыш)

Страница 2: Театрально- художественная

Сегодня у нас есть возможность увидеть живые картины. Сейчас перед вами развернется работа очень известного художника, а вам предстоит оценить ожившие картины.

Инсценировка по картине В.М. Васнецова «Богатыри»

Илья Муромец (глядя вперед из-под ладони). Эх, полюшко-поле! Ни живо ни мертво ты

стоишь, будто после побоища…

Алеша Попович (кивая на камень). Тут что-то написано. (Читает). Налево пойдешь – на

химзавод попадешь.… Направо пойдешь –на свалке пропадешь… Прямо поедешь – на бездо-

рожье костей не соберешь… Ну и заехали мы! ( Снимает шлем, вытирает испарину со лба).

Добрыня Никитич (тревожно). Глядите, туча черная над полем стелется – не к добру все это! Неужто силы темные, снова на Русь напасть хотят?! Защитим, братцы, землю- матушку

от ворогов! Не пощадим живота своего!

Илья Муромец. Погоди, не горячись, Добрыня. То не туча ворогов застит небо, а дым из

труб химзавода валит.

Алеша Попович. А скажи, Илья Муромец, отчего так мертво это поле? Отчего трава на нем

пожухла, а птицы улетели?

Илья Муромец. Оттого что много лет шла на этом поле битва за урожай. И так за него би-

лись друг с другом нерадивые, что теперь на поле даже бурьян не растет: всю-то ее замучили, землю- матушку.

Добрыня Никитич. Это что же, зря, мы, богатыри русские, поля эти у ворогов отбивали, кровушкой своей поливали?!

Илья Муромец. Нет не зря, Никитич! А ну-ка, поворачивайте своих коней, поедем к мэру, вече соберем! Видать, опять наше время пришло, богатырское!..

Страница 3: Познавательная

Чтобы любить природу, нужно ее знать. Сейчас мы с вами попутешествуем по сказочному лесу и узнаем много интересных и удивительных фактов о деревьях.

Путешествие по сказочному лесу

А знаете ли вы, что в Бразилии растет молочное дерево? Иногда его называют «дерево-корова» Чтобы «подоить» его, надо надрезать кору—и тотчас в подставленную кружку потечет белая струйка. По вкусу этот древесный сок очень напоминает молоко.

Конфетное дерево растет в Индии, Японии и Китае. Не так давно его завезли на Кавказ и в Крым. Подсушите на солнце плоды конфетного дерева, и они напомнят вкус настоящих конфет (вкусных и сладких). А вот плоды колбасного дерева хоть с виду и напоминают колбасу, но совершенно несъедобны.

В Индии, Индонезии и на тропических островах можно встретить хлебное дерево. Конечно, на нем поспевают не булочки, батоны и буханки, а крупные тяжелые плоды, килограммов по 30 каждый. Из их мякоти местные жители пекут в золе лепешки, по вкусу напоминающие настоящий хлеб.

Бумажное дерево - из коры его молодых побегов делают бумагу для денежных знаков.

Семена сального дерева покрыты слоем тугоплавкого жира, похожего на воск. Из налета на семенах получают растительное масло, используемое в производстве свечей и мыловарении.

Плоды мыльного дерева содержат сложные химические соединения, растворы которых легко пенятся при взбалтывании и поэтому используются вместо мыла.

Карандашное дерево - красный можжевельник - растет на юге нашей страны. Древесина его мягкая, легкая, с розоватым ядром, хорошо режется и колется. Поэтому и идет она главным образом на оболочки карандашей.

Страница 4: Про зеленые леса

Перелистываем еще одну страницу нашего журнала. Но она совершенно чистая. Нам предстоит ее заполнить. Вспомните названия пород деревьев и запишите их на листочках,

которые лежат у каждого на парте. Кто больше вспомнит, тот и победит на этой странице.

Страница 5: Из Книги рекордов Гиннеса

А эту страницу мы берем из Книги рекордов Гиннеса. Давайте, ребята, вспомним:

1. Самое большое животное на Земле. (Кит. Он млекопитающее, а не рыба, дышит не жабрами, а легкими. 86 видов.)

2. Самые страшные рыбы, или самые древние рыбы на Земле. (Акулы. Появились 400 млн лет назад, раньше, чем динозавры. Насчитывается более 350 видов.)

3. Самый быстрый зверь. (Гепард. В переводе означает « собака- кошка». Развивает скорость до 120 км/час.)

4. Самая крупная кошка. (Тигр. Амурские тигры достигают в длину 3,5м. и весят более

300кг.)

5. Самая крупная птица. (Страус. Достигает высоты 2/5 м. весит примерно 100кг. Но развивает скорость до 50км/час).

6. Самая маленькая птичка. (Колибри. Их насчитывают 400-500 видов. Самые маленькие-величиной со шмеля. Съедают пищу в 2 раза больше своего веса.)

7. Самый большой зверь на суше. (Слон. Индийский слон, вес 5-6т.; африканский- 7-8т. Живут слоны 60-70 лет.)

8. Самый лучший прыгун. (Кенгуру. Обитает только в Австралии. Около 50 видов. Достигает длины вместе с хвостом свыше 2,5 метров, а на свет появляются размером всего 3 см. Прыгает до трех метров в высоту и до 12 метров в длину.)

9. Самая большая черепаха. (Слоновая. Весит примерно 600кг. Длина и ширина по 1,5м. Может голодать по 18 месяцев.)

10. Самая хитрая кошка. (Леопард. Может бесшумно и ловко подкрадываться к жертве, прикидываться мертвым, изображая умирающего, стонать, подманивая неопытных оленей, верблюдов.)

11. Самый большой лежебока. (Барсук. Летом спит весь день, а зимой- день и ночь. Довольно большой зверь, примерно 1 м. длиной. Полезный - уничтожает вредных насекомых, грызунов, ядовитых змей.)

Страница 6:Игровая-поэтическая

Это называется – природа

Мы любим лес в любое время года, Ты, человек, любя природу

Мы слышим речек медленную речь.… Хоть иногда ее жалей;

Все это называется – природа, В увеселительных походах

Давайте же всегда ее беречь! Не растопчи ее полей;

В лучах ромашки солнечного цвета, В вокзальной сутолоке века

Такие, что светлей на свете жить. Ты оценить ее спеши:

Природой называется все это, Она – твой дивный добрый лекарь,

Давайте же с природою дружить. Она союзница души.

Летят, звеня, дождинки с небосвода, Не жги ее напропалую

Клубится на заре тумана дым. И не исчерпывай до дна,

Все это называется – природа, И помни истину простую:

Давайте же сердца ей отдадим! Нас много, а она одна.

Страница 7: Целебное лукошко

Иного трав растет полезных

На земле родной.

Помогают от болезней

Мята, пижма, зверобой.

Из даров лесного царства

Люди делают лекарства.

Ты растение не тронь,

Жжется больно, как огонь.

(Крапива.)

Отваром крапивы моют голову. «Она раны вычистит и заживит»,-- так писали в XVII в. русские врачи. Делают из нее бумагу, мешковину и веревки. Из нее можно также приготовить великолепный суп.

Стоят кругом сестрички—

Желтые глазки, белые реснички.

(Ромашки)

Родина ромашки—Америка. Народные лекари говорят об использовании ромашки в лечебных целях. Врачи лечат ею простуду, лихорадку и зубную боль.

Горел в траве росистой,

Затем померк, потух

И превратился в пух.

(Одуванчик.)

Одуванчик-- растение лекарственное. Его применяли от разных болезней еще в древности.

Пьют настой из его корня для улучшения аппетита и при некоторых желудочно- кишечных заболеваниях. Молодые листья одуванчиков содержат много витаминов и вполне годятся в салат.

Тонкий стебель у дорожки,

На конце его- сережки,

На земле лежат листки-

Маленькие лопушки.

(Подорожник.)

Люди давно знают лечебные свойства подорожника. Древнегреческие, арабские,персидские врачи очень высоко ценили его: ведь подорожник способен заживлять раны. В аптеках сейчас можно купить не только его листья и сок, но и особый препарат, который помогает при болез-

нях желудка.

Дикой розой называют,

Как лекарство применяют.

(Шиповник.)

Природе не известно растение, более богатое витаминами С, чем плоды шиповника. Из лепестков можно приготовить варенье, вкусный чайный напиток. А из плодов шиповника готовят множество отваров, настоев, соков, киселей, квасов и компотов.

Как видите, растительный мир—неисчерпаемая кладовая природных лекарств. На протяже-

нии тысячелетий растения помогали людям, и сегодня препараты из них служат незаменимым сырьем для получения лекарственных средств. Поэтому сбор их ограничен или воспрещен.

Страница 8: Из Красной Книги

Мы растения эти знаем,

Бережем и охраняем.

В книгу Красную она

Уж давно занесены.

Соберем не на потеху,

Отнесем мы их в аптеку.

Наука сейчас знает о свойствах трав и цветов очень много, но еще больше не знает. Может быть, в исчезающих цветах скрыты великие силы исцеления. И если эти цветы бездумно уничтожить, не отсрочится ли надолго возможность победить какой-нибудь тяжелый недуг?

А между тем обеднение растительного мира продолжается. По многим причинам. Некоторые растения, например, страдают от вытаптывания. Люди, не пользующиеся тропинками во время прогулок по лесу, приносят им немалый вред.

Много бед растительному миру приносит неумеренный сбор лекарственного сырья, когда обрывают все до последнего цветка. Некоторые травы исчезают по вине цветоводов-любителей. Они выкапываютрастения в лесу и пытаются выращивать в своих садах. Большинство выкопанных растений не приживается. И еще одна привычка людей собирать букеты, хотя букет очень быстро погибает. Сорвавший красивый цветок человек, наверное, не думает, что бессмысленно погубил еще одно растение исчезающего вида. И не знает, что на нашей планете в опасности уже 25 тыс. видов растений. Конечно, у нас кое-что делается для охраны редких и исчезающих растений. В тех местах, где они растут, создают, например, заказники. Но ведь это крохотные и очень немногочисленные клочки земли. А цветы исчезают повсюду. Многие из них занесены в Красную книгу. Эта книга не совсем обычная. Красный цвет- сигнал тревоги, надвигающейся опасности, предупреждения. В эту книгу занесены животные и растения, которых на земле осталось очень мало. Они находятся под угрозой вымирания. Их надо спасти: запретить охоту на них, охранять в заповедниках. Люди думали, что природа неисчерпаема, но они просчитались.

Охраняется Красной книгой

Столько редких животных и птиц,

Чтобы выжил простор многоликий

Ради света грядущих зарниц.

Чтоб пустыни нагрянуть не смели,

Чтобы души не стали пусты.

Охраняются звери,

Охраняются змеи,

Охраняются даже цветы.

А теперь решим кроссворд.

Животные и растения из Красной книги

В о п р о с ы к к р о с с в о р д у: О т в е т ы:

1. Страус. 1. Эму.

2. Цветок. 2. Колокольчик.

3.Птица, обитающая на приморских скалах. 3. Баклан.

4. Ископаемая птица. 4. Дронт.

5. Амурское полосатое животное. 5. Тигр.

6. Цвет чайки редкого вида. 6. Розовая.

Итак, по каким страницам природы мы с вами путешествовали?

Что нового узнали?

Почему же наша планета в опасности?

Каково должно быть наше отношение к природе?

Каков итог нашего классного часа?

Давайте дружить

Давайте будем

Беречь планету.

Во всей Вселенной

Похожей нету,

Во всей Вселенной

Совсем одна,

Что будет делать

Без нас она?..

И. Мазин

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181767-vneklassnoe-meroprijatie-jeta-hrupkaja-planet