Урок в 1 классе «Здравствуй, школа!»

Донецкая общеобразовательная школа I-IIIступеней № 51

Первый урок в 1 классе 2010-2011

учебного года:

«Давайте познакомимся и, может быть,

подружимся… История моей улицы»

Разработала и провела

учитель начальных классов

Галузевская Е.Ю.

Тема.Давайте познакомимся и, может быть, подружимся… История

моей улицы.

Цель: познакомить детей с задачами школьной жизни, правилами общения в

коллективе, формировать желание учиться, приобретать знания,

совершенствовать знания об истории улиц Донецка, воспитывать

морально-этические качества.

Оборудование:чистые листочки, голубки, цветочки, сердечки (по

количеству детей в классе), схема песенки в рисунках,

рисунок солнышка, тучки, радуги, фотографии детей, фотографии

улиц Донецка, нарисованное большое сердце, аудиозаписи песен.

Ход урока:

1. Вступительная беседа учителя.

- Здравствуйте, милые дети, уважаемые гости! Сегодня мы все немного волнуемся, так как впервые для вас, ребятки, прозвучал звонок, и школа приветливо распахнула свои двери. Многие из вас с нетерпением ждали этого волнующего момента. И вот вы теперь – первоклассники. Эта песня звучит для вас.

2. Прослушивание песни «Первоклашка».

3. Творческая практическая работа.

- Любите ли вы мечтать? Давайте помечтаем. В прекрасной стране Знаний есть удивительный город – город Эврикоши. В нем живут мудрые и добрые жители. Хотите стать одними из них? Давайте засвидетельствуем ваши желаниям оттисками ваших ладошек, поставим необычные печати в знак согласия.

(Дети обводят на листках бумаги свои ладошки)

4. Свеча любви.

- Я поздравляю вас – вы стали жителями города Эврикоши. 4 года вы будете в этом городе набираться мудрости, учиться быть добрыми, чуткими, внимательными по отношению друг к другу. В знак нашей с вами встречи мне хочется зажечь свечу любви, которая согреет всех нуждающихся.

(Учитель зажигает свечу).

- Пусть вам будет тепло и уютно в нашем классе.

5. Путешествие по радуге. Знакомство.

- Какое у вас сейчас настроение? Пронесите это настроение через весь урок и поделитесь им со своими родителями, близкими вам людьми. Когда человеку радостно, он похож на солнышко, когда грустно – на тучку. А если на небе встречаются солнышко и тучка, что образуется? (Радуга) Я предлагаю вам пробежаться по радуге, сказав особые волшебные слова, которые позволят это сделать.

Я до тучки доберусь.

Я по радуге пройдусь.

Мне светлей дороги не найти.

(Дети хором проговаривают эти слова. Ученики выходят к доске, прикрепляют на нарисованную радугу свои фотографии, называя имя и фамилию, давая краткую характеристику себе)

- Вот мы и узнали много интересного друг о друге.

6. История моей улицы. Информация детей.

- Мы с вами высоко забрались на радугу. Нам все очень далеко видно. Давайте присмотримся к тому, как выглядит наш город с небес. Видите ли вы свои улицы? Чем они особенны? Расскажите об улицах, на которых вы живете.

(Информация детей об истории своих улиц)

7. КТД «Украсим свою улицу».

8. Работа с голубком.

- Радуясь проделанной работе, к нам на урок прилетел голубок. Он принес правила благополучной школьной жизни. Поскольку голубь не умеет писать, он изобразил эти правила в рисунках. Ваша задача – озвучить правила школьной жизни. Как вы считаете, какое самое главное правило школьной жизни? (Умение любить и дружить). Нужно учиться и радости, и горести делить пополам. Давайте разучим песенку, которая будет напоминать нам это делать.

9 Разучивание песенки «Все мы делим пополам» с движениями, по заранее подготовленным схемам-рисункам.

Как положено друзьям,

Все мы делим пополам:

И дождинки, и снежинки

Пополам, пополам, пополам, лам, лам.

И дождинки, и снежинки

Пополам, пополам, пополам, лам, лам.

Как положено друзьям,

Все мы делим пополам:

И смешинки, и слезинки

Пополам, пополам, пополам, лам, лам.

Как положено друзьям, все мы делим пополам:

Приключенья, огорченья

Пополам, пополам, пополам, лам, лам.

Как положено друзьям,

Все мы делим пополам:

Даже песню делим честно

Пополам, пополам, пополам, лам, лам.

10. Вручение подарков – голубков.

- Мне хочется вам подарить символы чистой и светлой любви к вам – маленьких голубков. Сохраните их, как память о нашем сегодняшнем уроке. Пусть эти голубки хранят вас от бед и ненастья. Пусть они укажут путь, по которому нужно идти.

(Учитель раздает голубков под музыкальное сопровождение – песню «Дорога добра»)

- По какому пути советует вам идти прозвучавшая песенка? Следуйте этому

совету.

11. Изготовление сердца желаний 1-Б класса.

- Сегодня образовалась большая и дружная семья – наш 1-Б класс. От вас

зависит, каким он будет. Я предлагаю вам создать любящее сердце 1-Б класса – сердце желаний. Прикрепите свое сердечко к этому большому сердцу, сказав, чему бы вы хотели больше всего научиться на уроках в школе.

(Дети прикрепляют свои сердечки на доску к большому сердцу)

- Пусть сердце желаний громко и ритмично стучит все годы обучения в школе и бьется в унисон с вашими маленькими любящими сердечками.

12. Образование круга любви и дружбы.

- В заключение нашего сегодняшнего общения давайте образуем круг дружбы и любви, который поможет сейчас нам на уроке объединиться и почувствовать близость своих новых друзей. Крепко возьмитесь за ручки, пошлите всю свою любовь и добрые пожелания, пусть они побегут через каждое сердце, войдут в каждую душу.

(Звучит классическая музыка)

- Наш урок окончен. В добрый путь!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/182311-urok-v-1-klasse-zdravstvuj-shkola