- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Соотношения между сторонами и углами в треугольнике. Скалярное произведение векторов»
Контрольная работа по теме «Соотношения между сторонами и углами в треугольнике. Скалярное произведение векторов.»
Вариант 1.
Вычислите площадь треугольника АВС , если АВ = 9, ВС = 14, а угол между этими сторонами равен 120 градусов.
В треугольнике АВС угол А = 60 градусов, угол В = 45 градусов, ВС = 12. Найти АС.
Две стороны треугольника АВС равны18 и 12 соответственно. А угол между ними равен 150 градусов. Найти третью сторону.
Вычислить скалярное произведение векторов (-3; -12 ) и (–4; - 3).
Вычислить косинус угла между векторами (10; 0) и (9; -8).
Найдите значение у, если известно, что а{8; 12} и в {у; -4}
Четырехугольник задан своими вершинами A(-1; 1), B(3; 3), C( 2; -2), D(-2; -1). Найдите синус угла между его диагоналями.
Контрольная работа по теме «Соотношения между сторонами и углами в треугольнике. Скалярное произведение векторов.»
Вариант 2.
Вычислите площадь треугольника АВС , если АВ = 7, ВС = 11, а угол между этими сторонами равен 135 градусов.
В треугольнике АВС угол А = 45 градусов, угол В = 30 градусов, ВС = 6. Найти АС.
Две стороны треугольника АВС равны 6 и 8 соответственно. А угол между ними равен 120 градусов. Найти третью сторону.
Вычислить скалярное произведение векторов (0; -13) и (1; - 6).
Вычислить косинус угла между векторами (24; -8) и (-1; 3).
Найти значение х, если известно, что а{2; х} и в {4; 12}
ЧетырехугольникMNKP задан координатами своих вершин
M( 5; -3), N(1; 2), K( 4; 4), P(6; 1). Найдите синус угла между
его диагоналями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/182340-kontrolnaja-rabota-po-teme-sootnoshenija-mezh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.