Рабочая программа по предмету «Основы православной культуры»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Рабочая программа по учебному предмету „Православ­ная культура» для 6 класса разработана на основе следующих нормативных и учебно-методических документов:

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (от29.12.2012г. №273-ФЗ).

2. Областной закон от 14.11.2013 № 26-ЗС «Об образовании в Ростовской области»

3. Федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (Приказ МО РФ № 1089 от 05.03.2004).

4. Федеральный перечень учебников, допущенных Министерством образования и науки (Приказ Минобрнауки РФ №253 от 31.03.2014).

5. Приказ Минобрнауки России № 576 от 8 июня 2015 г. "О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03. 2014 г. № 253"

6. Примерное содержание образования по учебному предмету «Православная культура» (письмо Министерства образования РФ от 22.10.2002 №14-52-876 ин/16).

7. Авторская программа «Православная культура» Л.Л. Шевченко для 1 года обучения (Православная культура: Концепция и программа учебного предмета. 1-11 годы обучения. – М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2011. – 144с.)

8.Учебный план ГБОУ РО «ОККК» на 2015-2016 учебный год.

9. Календарный учебный график ГБОУ РО «ОККК» на 2015-2016 учебный год.

В соответствии с ведущими целями общеобразовательной школы, определяемыми Законом РФ «Об образовании» и обо­значенными в «Примерном содержании образования по учеб­ному предмету «Православная культура», программой опре­деляются следующие общие цели и задачи обучения и воспитания:

- Передача современным школьникам знаний в области православной культурной традиции России как средства ду­ховно-нравственного и эстетического развития личности.

- Воспитание школьников как благочестивых граждан, об­ладающих добродетелями (милосердия, терпимости и друже­любия и др.), осознающих нравственные нормы и необходи­мость их осуществления в своем поведении по отношению к каждому человеку.

- Дать знания о библейской истории происхождения мира, христианском понимании смысла жизни человека, нормаххристианской этики, многие из которых в странах европейс­кой цивилизации определяются как общечеловеческие.

- Развитие нравственных чувств (сопереживания, ответ­ственности за другого человека, благодарения, уважения к старшим, терпимости, доброжелательности, милосердия) на материале положительных примеров жизни героев отече­ственной истории и культуры и христианских святых.

- Формирование системы отношений и нравственного по­ведения школьников на примере духовно-нравственных тра­диций и ценностей отечественной культуры.

Общая характеристика учебного курса «Православная культура».

Учебный предмет «Православная культура» позволяет школьникам узнать о том, что во все века составляло славу России: о её святых, героях, о памятниках христианской культуры, о традициях жизни русских людей.

Целью разработки учебного предмета «Православная культура» является формирование на основе предмета духовно-нравственного содержания базовой культуры личности школьника. Ведущими компонентами в ней выделены духовный и нравственный.

Объектом изучения учебного предмета «Православная культура» является процесс развития феномена «религиозная культура» (духовно-нравственная культура). Религиозная культура представляет собой совокупность духовной и предметной социальной деятельности, а также её результатов, сложившихся в обществе под мировоззренческим воздействием традиционной религии страны.

Христианская культура России обнимает собой большой круг социальных явлений, затрагивающих практически все основные сферы жизни.

Место учебного курса «Православная культура».

Программа рассчитана на 35 часов (компонент образовательного учреждения) (1 час в неделю) в соответствии с календарным учебным графиком ГБОУ РО «ОККК» на 2015-2016 учебный год.

Выбран учебник «Православная культура» 1-й год обучения, автор Л.Л.Шевченко, Москва «Центр поддержки культурно-исторических традиций», 2010 год.

Содержание учебного курса «Православная культура».

Структура курса.

Календарно-тематическое планирование.

Учебно-методический комплекс.

Для учителя:

1.Концепция и программа учебного предмета. 1-11 годы обучения, Л.Л.Шевченко, Москва «Центр поддержки культурно-исторических традиций», 2010 год.

2. «Православная культура», методическое пособие, Л.Л.Шевченко, Москва «Центр поддержки культурно-исторических традиций», 2008 год.

3. «Православная культура», наглядное пособие «Иллюстрации», Л.Л.Шевченко, Москва «Центр поддержки культурно-исторических традиций», 2008 год.

4.Учебник в 2 частях «Православная культура», 1 год обучения. Л.Л.Шевченко, Москва «Центр поддержки культурно-исторических традиций», 2014 год.

5.http://www.eroshka.ru

http://www.skaz.ru

http://www.radostmoya.ru

Перечень средств ИКТ, необходимых для реализации программы

Компьютер – универсальное устройство обработки информации; основная конфигурация современного компьютера обеспечивает учащемуся мультимедиа-возможности.

Проектор, подсоединяемый к компьютеру, видеомагнитофону; технологический элемент новой грамотности – радикально повышает: уровень наглядности в работе учителя, возможность для учащихся представлять результаты своей работы всему классу, эффективность организационных и административных выступлений.

Для учащихся:

Учебник в 2 частях «Православная культура», 1 год обучения. Л.Л.Шевченко, Москва «Центр поддержки культурно-исторических традиций», 2014 год.

Планируемые результаты

Требования к уровню подготовки учащихся:

  Учащиеся должны знать:

События и основные даты истории Отечества, христианкой Церкви, отраженные в житиях святых.

Основные источники по истории Отечества.

Значение Русской Православной Церкви в истории Руси.

Основные даты и события развития духовной культуры Руси.

Основные понятия, отражающие представления учащихся о православной христианской культуре.

Понимать язык христианской православной культуры.

Содержание отдельных библейских сюжетов и строить на основе них свою нравственную позицию

Особенности христианской живописи, архитектуры, музыки, литературы.

Учащиеся должны уметь:

Обобщать и анализировать информацию, содержащуюся в различных исторических источниках.

Обосновывать свою позицию по отношению событиям истории, житиям святых.

Раскрывать причинно-следственные связи духовной истории.

Отстаивать свои убеждения, основанные на духовно-нравственных православных традициях.

Ожидаемый результат:

1. Дети должны усвоить основные положительные и отрицательные нравственные качества человека: (вежливость, верность, вера в человека, грубость, корысть, правдивость, скромность, совесть, терпимость, трудолюбие, уважение, человечность, честность, чуткость.)

2. Важные категории и понятия этики: (добро и зло, правда и ложь, обман, корысть, этика, этикет, культурный человек, манеры, общение, поведение, чувство, любовь, дружба, забота, обида).

Критерии оценки по предмету «Православная культура»

Исходя из совокупности усвоенных знаний, умений, навыков оценку квалифицировать следующим образом:

«отлично» (5)

усвоение глубоких, прочных знаний, логичный и доказательный ответ, знание основных фактов, понятий, терминов, дат, событий и персоналий;

умение устанавливать причинно – следственные связи, самостоятельно анализировать и сопоставлять письменные источники, знать периодизацию событий истории Православной культуры, историческую карту, умение делать аргументированные выводы.

при ответе соблюдать нормы русского языка.

«хорошо» (4)

усвоение глубоких, прочных знаний, логичный и доказательный ответ, знание основных фактов, понятий, терминов, дат, событий и персоналий;

умение устанавливать причинно – следственные связи, самостоятельно анализировать и сопоставлять письменные источники, знать периодизацию событий истории Православной культуры, историческую карту, умение делать аргументированные выводы.

при ответе соблюдать нормы русского языка. В ответе допускаются несущественные неточности.

«удовлетворительно» (3)

усвоение основных понятий, терминов, знать фактический материал.

умение устанавливать причинно – следственные связи и давать развернутые определения; уметь излагать материал, осуществлять анализ проблем, процессов, фактов и явлений истории Православной культуры, использовать письменные источники и делать выводы.

при ответе соблюдать нормы русского языка. В ответе допускаются существенные ошибки и неточности.

«неудовлетворительно» (2) не выставляется.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/182383-rabochaja-programma-po-predmetuosnovy-pravos