- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий театрализованного концерта к 8 марта по мотивам сказки Царевна-несмеяна
Сценарий театрализованного концерта к 8 марта
по мотивам русской народной сказки «Царевна-несмеяна»
Мюзикл театральной студии «Вдохновение»
Звучит музыка из Бременских музыкантов «Что за дети нынче, право». На сцену выбегает капризная принцесса, за нею царь, следом слуга Агафон.
Царь:Дитя моё! Ну что тебе не хватает? И театральную труппу специально для тебя пригласил. Такое чудесное представление посмотрели, а ты всё недовольна! Дочь моя, да я сделаю всё, что пожелаешь! Хочешь торт? Мороженое?
Принцесса:Не хочу, не буду. От ваших сладостей, папенька, растолстеть можно, да щеки накушать. Надоело мне кушать да почивать. Скука меня одолела!
Царь:Ах, девочка моя, ну чем же тебя развлечь?... (хватает дочь за руку, та выдергивает, отворачивается). Агафон! Ты что не видишь, их высочество присесть отдохнуть изволит!
Агафон выкатывает трон, усаживает принцессу, вытирает ей платочком слезы, принцесса звучно сморкается)
Царь:Эй, главный советник! (выходит советник)
Советник:К услугам Вашего величества. Что изволите?
Царь:Пригласить баяниста моего, умельца народного. На баяне сыграет, мою детку развлечёт!
Советник выносит стул, настраивает микрофон, следом выходит баянист из 8а.
Принцесса:Баянисту твоему только тебя и развлекать…
Царь:Да что тебе опять не по нраву? Очень хорошо играет! Душу волнует!
Принцесса:Стар ты стал, вот тебя на ностальгию и потянуло. Ты б еще ложечников пригласил!
Царь:Что за капризы? Чем нам с этой скукой бороться? (обращается к Агафону, тот пожимает плечами, царь безнадежно машет рукой). Эй, советник!
Советник:Ваше величество, осмелюсь предложить вниманию дочери Вашей танцы народные. Авось они тоску высочества развеют!
Царь:Кликнуть сюда девок русских: песни петь, хороводы водить!
Веселая кадриль – на выход звучит музыка «коробейники», в это время Агафон перекатывает трон с принцессой к правой кулисе, чтобы той было все видно, царь становится рядом, хлопает в ладоши вместе с Агафоном, потом, напевая себе, пускается с ним в пляс.
Принцесса:Надоело, надоело, надоело! (вскакивает с трона, топает ножкой Агафон бросается к принцессе, начинает вытирать девушке слезы. Царь вытирает со лба испарину, хватается за спину, типа радикулит, Агафон бросается к царю, усаживает того на трон, выкатывает на центр сцены. Принцесса отворачивается от царя, закрывает лицо руками)
Царь:Что ж ты солнце моё ясное, не улыбаешься, не радуешься?
Принцесса:Утомили меня хороводницы твои, пляшут, скачут, забот не ведают… А мне от этого ну совсем невесело… (рыдает, Агафон вытирает слезы)
Царь:Но чем же мне тебя позабавить?..
Принцесса:Новинкой какой, папенька!...
Царь:Эй, советник, есть у нас в королевстве новинка какая?
Советник:Наш народ, Ваше величество, развивается, совершенствуется. Есть и новинки! Извольте только повелеть!
Царь:Повелеваю! (царевна присаживается на подлокотник трона, Агафон стоит за спиной)
Песня под гитару
Царь:Эх парни бравые, как играют окаянные! (поворачивается к принцессе, видит недовольное лицо). А тебе, я гляжу, и этот номер не по нраву. Ой, накажу я тебя! (та начинает всхлипывать и рыдать, Агафон бросается к ней вытирать слезы). Да что же мне с тобою делать? Советник!!!
Советник:К Вашим услугам, Ваше величество!
Царь:Неважные услуги ты мне оказываешь! Толку от них мало! Как рыдала дочь моя, так и продолжает грустить-тосковать. А тебе, Главному Советнику и дела нет!
Советник:Так на их высочество не угодишь!
Царь:На что я советника держу, чтоб самому думу думать?
Оба задумчиво смотрят вдаль, тихо звучит музыка Рыбака, их лица осеняет светлая мысль.
Советник:А если…
Царь:Вот, вот. Следует победителя Евровидения пригласить, уж он-то душеньку мою ублажит!
Советник:Только, Ваше величество, широка наша родная сторона!
Царь:И что?
Советник:Рыбак пока доедет, немало времени пройдет. Может проще нашего, местного победителя позвать! (за их спинами раздается рев принцессы, увещевания Агафона)
Царь:Ох, я уже на все согласен, лишь бы дочь моя улыбалась, как прежде… (Советник уходит, царь подходит к принцессе). Дитя моё! Я для тебя еще одного гостя пригласил! Посмотри, развлекись, да слезы утри!
Пародия на Диму Билана
Принцесса:(капризным голосом) Кто это, папенька! Это гамадрил заморский, а не победитель Евровидения. Безобразие в нашем королевстве, ничего высокого, ничего культурного…
Царь:Ах так! Ах ты смеешь на политику мою поклеп наводить. Обещал наказать – накажу! Ступай сейчас же в свою светлицу! (Принцесса испуганно отходит от отца) И подумай там, что смеешь ты говорить, а о чем смолчать обязана! (Та с ревом убегает)
Царь:Ну вот… И дочь наказал, и сам загрустил. Агафон, поди сюда! Покатай меня, развлеки старого! Плохо мне! Прямо кошки на душе скребут!
Агафон увозит царя за кулису. Танец «Джаз» в конце танца появляется Советник, наблюдает за танцем, чешет рукой голову, потом делает характерный жест рукой, что его осенила идея.
Советник:Ваше величество! Ваше величество! (Агафон вывозит царя)
Царь:Никак советника моего мысли умные посетили! Докладай!
Советник:Меня, Ваше величество осенило! (царь внимательно прислушивается) Весна – на дворе! Дочь твоя – девица в соку! Любви ей хочется! Мечтать!
Царь:Да как же мне ее мечтать заставить!
Советник:Да проще простого! Показать чужую мечту, а она себе сразу думку и придумает! А как замечтается, так и скука-тоска развеется!
Царь:И то верно! А чужая мечта у тебя есть? (советник утвердительно качает головой). Ну что ж, попробуем! Дочь моя! Поди к отцу своему, я уже не сержусь. (Выходит надутая принцесса)
Царь:Ой, все недовольная она. Посмотри, как другие дивчины радуются, хоть и не имеют чести быть царскими дочерьми!
Песня Сенчиной «Золушка»
Принцесса:Хочу принца! Хочу чудесный бал! Хочу жениха!
Царь:Где ж такого принца найти, чтоб и на бал свозил, и развлек-развеселил.
Принцесса:Царь ты, или не царь? Вели, и приведут того, кто мне по нраву придется!
Царь:Советник! Выручай! Веди жениха, да получше!
Советник выводит жениха в рыцарских доспехах. Принцесса рассматривает его со всех сторон.
Принцесса:Фи, какой неказистый!
Советник:Чем же он вам не по нраву!
Принцесса:Ростом он не вышел!
Советник:Зато спортивен и силен на удивление всем!
Принцесса:А лицо отчего под маской прячет? Может, он чудовище какое?
Советник:(снимает шлем) Ну что вы! Он лицо бережет, поэтому доспехами прикрывает, чтобы в битве шрамы лицо не изуродовали!
Принцесса:Молчалив он чего-то? Может, его и разговаривать придется учить!
Советник:Да что вы, ваше высочество. Молчалив он напротив от ума, умные, как вы знаете, лишних слов не говорят!
Принцесса:Знаю я этих молчунов, они молчать-то молчать, а про себя всякие гадости думают.
Советник:Не может он гадости думать, ваше высочество. У него имя благородное – Андрэ третьей степени.
Принцесса:Все равно, не по нраву, не по нраву!
Царь:Да что ж это такое! (хватается за голову) Никак ей не угодишь! (Агафон берет царя под руку, уводит за кулису).
Советник:Ой, ваше высочество, доведете вы своими капризами царя до удара.
Принцесса:Был бы ты действительно умным советником, давно бы понял, откуда мои капризы, да тоска невыносимая.
Советник:Так я и понял! Жениха вам надо!
Принцесса:Понял, да не до конца! Рыцарей мне подсовываете, да победителей Евровидения! А они мне не любы!
Советник:Да кто ж вам люб! (принцесса отворачивается, улыбается в зал). Вы это обо мне?
Принцесса:А еще смеют юных особ в глупости обвинять!
Советник:Да разве смел я думать о таком счастье. (падает на колено, протягивает руку). Я навеки в вашей власти, ваше высочество!
Царь:Дочь моя! (выбегает из-за кулисы, следом Агафон, хватая царя за руку) Я решил сложить корону! Остригусь в монастырь! Чтобы тоски твоей и скуки больше не наблюдать!
Принцесса:Папенька! Зачем такое опрометчивое решение! Нет у меня больше никакой тоски, никакой скуки! (падает на трон и кружится на нем)
Царь:Бог мой! Всю жизнь проживешь, а женщин никогда не поймешь!
Агафон:Ах, женщина, ты книга - между книг…
Ты – свернутый, запечатленный свиток;
В его строках и дум и слов избыток,
В его листах безумен каждый миг.
Ты - женщина, ты - ведьмовский напиток!
Он жжет огнем, едва в уста проник;
Но пьющий пламя подавляет крик
И славословит бешено средь пыток.
Ты - женщина, и этим ты права,
От века убрана короной звездной,
Ты - в наших безднах образ божества!
Мы для тебя влечем ярем железный,
Тебе мы служим, тверди гор дробя,
И молимся - от века - на тебя!
Царь:Наши обаятельные дамы!
Советник:Привлекательные девушки!
Агафон:Очаровательные девчонки!
Вместе:Поздравляем вас с праздником – с днем 8 марта!
Общий поклон, торжественная музыка
А
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18250-scenarij-teatralizovannogo-koncerta-k-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.