- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказка о том, как Иван невесту искал
Сценарий театрализованного концерта к 8 марта
сказка «Как Иван невесту искал»
автор педагог-организатор МБОУ «СОШ №20»
имени И.И. Наймушина г.Братска Гольдман А.А.
Русская народная музыка
Голос за кадром: В одной русской стороне, в деревеньке обособленной, жил да был паренек один. Ванькой его звали. Невеста у него была – раскрасавица! Мамка была – мудрая женщина. Да только тоскливо Ваньке было, толи от глупости человеческой, толи от безделия.
СЦЕНА 1
Поют птички, фоном – березка. Ванька с Марусей прогуливаются под ручку, присаживаются на скамью.
В:Эх, Маруся! Мне бы подвиг какой совершить, на людей посмотреть, себя показать!
М:И что тебе, Вань, не сидится на месте? Всё тебя на сторону-то тянет. Здесь ведь и так ладно!
В: (вскакивает) Да что ты понимаешь! Ну чего я в этой деревне вижу? Быков да кур!
М:А я? (возмущенно встает) А я чем тебе не хороша? Даже на прогулке со мной твои мысли далёко от меня! Так до старости в девках и просижу с таким ухажером!
В:Да твои думки и без помыслов ясны! Хочешь поскорее замуж выскочить! А у меня силушка богатырская даром пропадает…
М:Да ты… Да ты… (придирчиво осматривает) Сила есть – ума не надо! Намедни от переизбытка богатырства кобылу дяди Васи на спину положил! А она теперь от возмущенья в упряжь не встает!
В:Зато теперь все в округе знают, что Ванька – не хухры-мухры!
М:Вот и оставайся со своей силушкой, да грёзами заоблачными! С ними соловьев и слушай! Ухожу! У меня дел по хозяйству не перечесть, а я на тебя даром молодость свою трачу! (плача, убегает)
В:(садится на скамью) Ох уж эти девки! (вслед Марусе) Обидчивая какая! Да такой молодец, как я, без жены не останется! (задумался) Чо ж делать теперь? Как поступить? Пойду к мамке, она женщина мудрая, всегда советом поможет! (взваливает скамью на плечо, уходит)
Голос: И пошел Иван к матери своей, женщине мудрой, рассудительной. Да и любой бы пошел, потому как нет у человека роднее души, чем мать родная!
Танец «Мама», после мамка выходит с ведром, навстречу выходит Иван.
СЦЕНА 2
В:Маманя! Мам!
М:Что, родимый? Все не знаешь, куда силушку приспособить? Помог бы матери по хозяйству.
В:(берет ведро, «черпает» воду, подает ей) Ох, маманя. Совет мне твой нужен.
М:(ставит ведро) Ну, рассказывай, непутевый ты мой! (садятся на край сцены)
В:Повздорил я с Марусей… Больно крута она нравом. Решил я! Не буду ее в жены брать! Только чего теперь делать, не знаю…
М:Да-а… Горяч парень! А альтернатива-то Маруське у тебя есть?
В:В том-то и дело…
М:Альтернативы у тебя нету! Первая красавица Маруська на деревне: и работяща, и хозяйственна, и умом блещет! Да делать нечего, коли отшил! Ты, сынок, вот чего: собирайся в дорогу – походи по свету. Может там невесту и сыщешь!
В:А и то верно! (украдкой в зал) Заодно и мир погляжу, да силушку богатырскую испробую!
М:Вот тебе карта стран заморских, дабы не заплутал, да хлебушек русский. Ступай!
В:(кланяется) Прощай, маманя! Лихом меня не поминай, доброго пути пожелай! (уходят)
Голос:Долго ли, коротко ли путь свой держал Иван, да только скоро сказка сказывается, а не скоро дело делается. Пришел Ванька в края дальние, заморские, доселе не виданные. Дождливые края, пасмурные. (фоном башня Биг-Бэн, дождь)
Песня на английском языке, к певицам выходит Иван, кланяется.
СЦЕНА 3
В:Доброго здоровья вам, девицы красные. Подскажите, да какой стороны я добрался?
К:(говорятна английском) Это что за джентльмен несуразный?
Ж:Судя по замашкам, рыцарь! Только Сэром его назвать трудно!
В:Не понял… (громко) Эй, барышни, вы о чем толкуете?
К:(с акцентом) О тебе, недалекий, речь ведем!
Ж:Фи… Небогатый рыцарь. Незавидный внешний вид! Ни лат, ни забрала. Похоже и не рыцарь, а так проходимец какой-то!
К:Пойдем, подруга, пока приставать не начал! (уходят)
В:Фифы какие! В каких же я краях? (достает карту) Спасибо мамане, ориентир есть! Бри-тань… Во-во! Дивчины местные на бритых кошек и похожи… тока с волосами. Не-е, сдается мне, здесь по мокроте такой в жены только кикимору найти можно. Пойду я с этой Британи подобру-поздорову!
Голос: Не задержался Иван в Британи – от сырости простудиться опасался. Да и уверен был, что в мокроте такой невесты достойной не сыщет. Свернул он к солнышку красному – теплому, жаркому, да вышел к садам персиковым. Задремал там сустатку, а когда веки продрал…
Танец Фаина (фоном восточные сады и дворцы) Выходит Ванька, девочки с писком разбегаются
СЦЕНА 4
В:Ух-ты! Бывает же такое! Сколько невест потенциальных! Эй, погодите!
Ш:(выпрыгивает на сцену) Ты пошто в моих садах бродишь, за гаремом моим подсматриваешь? Али жизнь не мила?
В:Да я ж только на личики взглянуть хотел!
Ш:(выхватывает кинжал) О, Шайтан! Не по твои глаза красота такая! (рассматривает гостя) Ты из каких краев в мои дворцы прибыл?
В:Из дальних русских земель я! Хожу по свету, невесту себе приглядываю: попригожей да нраву кроткого. А ты, гляжу, царь тутошный?
Ш:Может и царь, да только шейх я! И невесту здесь искать не советую. Самые красивые - в моем гареме, и ни одну уступать не собираюсь! Сам бы еще молодую жену поискал, да дела держат. А что у вас, в русских землях, невест красивых нет?
В:Есть… Да только с норовом все, что не по ним – сразу скалкой норовят в лоб!
Ш:Ой, горячие! Надо бы найти время, да посетить края ваши… А здесь, дорогой, не светит тебе ничего. Так что ступай, пока стражу не позвал. Вижу неплохой ты джигит, да только неразумный пока. Иди на запад, там, говорят, своеобразные дамы есть!
В:Ну что ж, прощайте за вторжение! (кланяется, уходит)
Голос:Пошел Иван на запад, прошел горы да леса, да прямиком вышел на Елисейские поля, к городу Парижу.
Песня на французском Zaz - Jeveux (фоном Эйфелева башня) выходит Иван
СЦЕНА 5
В:Здравствуйте, барышня! Хорошо поете, не хуже соловья!
Ф:А ты кто такой? Зачем вопросы мне задаешь?
В:Иван – я! Скитаюсь по белу свету – ищу невесту!
Ф:Жених, значит? Ну что ж, хорош. Только не пойму, каким ты парфюмом пользуешься?
В:Каким парфюмом?
Ф:Что пахнет хорошо!
В:А-а, пахнет… Дак это: моюсь я регулярно! Мылом медовым, вот им, видать, и пахнет!
Ф:(морщит нос) Моешься? От этого кожа стареет! Рискуешь до времени в старика превратиться! А замок у тебя какой? Псарня, конюшня имеется?
В:Сарай у нас в хозяйстве есть! Банька имеется! Коровенка удойная… А что до замка, так мне и наша с мамулей хата по нраву.
Ф:Ха-та? Что есть хата?
В: Изба по-нашему. Без гвоздей, одним топором срублена!
Ф:Из дерева что ли? Деревянная халупа меня не устраивает. Да и в свет я на корове что ли поеду? Нет уж! Когда добром, да шелками разживешься, тогда и приходи свататься! (гордо уходит)
В:Да нужна мне больно такая жена! Она вместо хозяйства будет лишь своими красотами любоваться. К тому ж не моется! Нет, такие шарманки не по мне.
Голос:И отправился Иван дальше на поиски. Пересек море-окиян, да за тридевять земель оказался. В Америке. А там дамы все больше в мужских одежах зажигают.
Джаз
СЦЕНА 6
В:Лихо пляшут! Да только такие крали скоро и портки наденут! Тьфу! И не стыдно ведь. А потом и инструмент мужской в руки возьмут! Так, глядишь, и женские заботы по хозяйству мне на богатырские плечи лягут. Пожалуй, пойду я отсель по-добру, по-здорову.
Голос:Объехал Ванька все земли чужестранные: многих невест повидал: и черных как смоль, и с желтой кожей; и в сари, и в кимоно, а какие и вовсе одними пальмовыми листьями прикрытые. Только не нашел он девушки краше своей Марусеньки. Видать, сердцу не прикажешь! Вышел он на поляну лесную, пригорюнился.
Цыганская песня
СЦЕНА 7
1ц:Ай, дорогой, чего хмурый такой, недовольный?
В:Да вот, обошел я весь свет в поисках невесты, а лучше русской Маруси не углядел никого.
2ц:Так в чем же беда твоя? Вот если б не было на кого глаз положить – это горе. А так горе – не беда!
3ц:Не поздно, поди, вернуться к Марусе и сказать ей мысли свои! Сдается мне, понравится девице твой весть, что краше ее на свете нет!
В:Да сложность в том, что повздорил я с ней! Обидел. Не знаю, простит ли меня.
1ц:А дай, дружок, руку! Погадаем тебе! Может и разгляжу что да как будет у тебя! Ай какая линия судьбы!
1 цыганка гадает по руке, другие карты раскидывают.
2ц:Ждет тебя дорога дальняя!
3ц:Но не сложная, без напастей! Ждут тебя в стороне родной!
2ц:Скучает по тебе там дама крестовая, не иначе родительница твоя!
3ц:А еще плачет по тебе дама бубовая горькими слезами. Волнуется!
В:Выходит, ждет меня Маруся, вспоминает!
1ц:А я по руке твоей скажу: жизнь тебя ждет счастливая: жена будет умницей, и дети послушные, и хозяйство доброе! Только торопиться тебе надо! Кто-то глаз положил на твою избранницу!
В:Тогда я пошел? Спасибо вам, гадалки добрые! (кланяется, расходятся в разные стороны)
Песня
Голос:Спешил Иван, на попутках добирался. Волновался очень, что Марусю замуж позовут, а она согласиться, его на бобах оставит. Долго ли, коротко ли, а вскорости добрался он до дому…
Мать выбегает навстречу, обнимаются
СЦЕНА 8
М:Ой, сынок мой, ненаглядный, вернулся! Какая радость! Загорел-то как! Исхудал. А возмужал-то! Ну и как там – на чужой стороне?
В:Живут там люди разные, с непонятными укладами! Всяких девиц я видал, да только негожи они для меня! Понял я, что краше Маруси не сыщу! Да и лучше нашей стороны я не видал!
М:Вот для этого я тебя в долгое путешествие и спровадила. Видать не напрасно – ума, гляжу, набрал палату!
В:Маманя, ты мне скажи лучше, как тут Маруся без меня?..
М:Маруся? Скучает. Точно знаю! Все время ожидала она весточки о тебе. Только будь готов! Появился в твое отсутствие у Маруси ухажер иноземный. Ежедневно пороги обивает, в свои края ее заманивает!
В:Ну и покажу я ему силушку богатырскую! Прямо сейчас и покажу! (убегает)
М:Ой, что будет, что будет! Как бы дурного не случилось!
(Вопли за кулисами, на сцену к ногам матери вылетает кинжал, та ойкает, отскакивает. Выходит Иван, волоча за шкирку шейха, тот причитает «Вай, вай», следом, цепляясь за локоть Ивана, Маруся)
В:Паразит турецкий! Красавицу русскую в гарем свой запереть удумал!
Ш:Вай, Ваня! Ваня! Да если бы я знал, что это твоя невестушка, ни в жисть бы не сподобился!
В:Вон отсель, чтоб глаза наши тебя не видели!
Шейх сбегает с позором. Мать поднимает с пола кинжал.
М:Неплохой тесак! И мясо порубать, и капусту покромсать! Такой в хозяйстве завсегда пригодится1
Мар:Ой, Ванечка! Ну и смелый же ты у меня, и сильный, и удалый!
В:Да при таких женщинах я и умный стал! Как хорошо, что есть вы у меня.
Голос:И в самом деле, прав Иван! От женщин зависит и счастье и погода в доме, и доброта в хозяйстве! В каждой сказке есть урок, в нашей только лишь намек! С праздником женщины, девочки! Знайте, наше счастье в ваших руках!
Поклон. Занавес.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.