- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностическая карта подготовки к государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ по математике (базовый уровень)
аттестации в форме ЕГЭ по математике (базовый уровень).
3352
0
Диагностическаякартаподготовкикгосударственной(итоговой)
аттестациивформеЕГЭпоматематике (базовый уровень).
ученика(-цы)11«___»классаМКОУ СОШ № 5 г. Минеральные Воды
Ф.И.___________________________________________ 20___/20____у.г.
№ задания | Проверяемыеэлементысодержанияивидыдеятельности | Датапроведенияконтрольной(диагностической)работы | |||||||||
1 | задание 1 (вычислительный пример) | ||||||||||
3 | задание 3 (решение простейшей задачи на проценты) | ||||||||||
6 | задание 6 (решение простейшей задачи на действия с целыми числами) | ||||||||||
9 | задание 9 (знание площадей, длин, масс реальных объектов) | ||||||||||
11 | задание 11 (чтение диаграмм, графиков) | ||||||||||
12 | задание 12 (решение простейших задач на действия с числами, получение информации из таблиц) | ||||||||||
14 | задание 14 (чтение графика) | ||||||||||
18 | задание 18 (логическая) | ||||||||||
8 | задание 8 – геометрическая задача при кладного характера на плоские фигуры | ||||||||||
13 | задание 13 – геометрическая задача | ||||||||||
15 | задание 15 – решение прямоугольного треугольника | ||||||||||
16 | задание 16 – вычисление объема | ||||||||||
1 | задание 1 – арифметические действия с обыкновенными или десятичными дробями | ||||||||||
2 | задание 2 – действия со степенями | ||||||||||
3 | задание 3 – простая задача на проценты | ||||||||||
5 | задание 5 – действия с корнями | ||||||||||
6 | задание 6 – действия с натуральными числами | ||||||||||
12 | задание 12 – оптимальный выбор в таблице, | ||||||||||
17 | задание 17 – решение неравенства | ||||||||||
Учитель_______________________________________________ (Ф.И.О.)
Индивидуальныйпланпоподготовкекпрохождениюгосударственной(итоговой)аттестациивформеЕГЭпоматематикеучащихсягруппыриска
11классаМКОУ СОШ № 5 г. Минеральные Воды
20___-20____у.г.
Ф.И.ученика | Переченьотрабатываемыхтем | Времяотработки(дата) | |||
ОТЧЁТ№___
оподготовкеучащихся11-гоклассаМКОУ СОШ № 5
кЕГЭпо____________вIполугодии20___/20___учебногогодаучителем_______________________________________________
Класс | Количествоучащихся,сдающихЕГЭ (из общегочисла) | Среднийпоказателькачестваза1п/г | Количествоучащихся,выполнявшихработув формеЕГЭ | Среднийпоказа-тель за трениро-вочную работувформеЕГЭ (1 п/г) | Проведениеиндивидуальны хзанятий(количествочасов в неделю) | Наличиеплана индивидуальных занятий | Наличиепособийпоподготовке кЕГЭ | Использование материалов Открытого банка заданий на ФИПИ | ВыполнениезаданийЕГЭна уроках | Наличиед/зпоподготовке кЕГЭ | Организацияповторения материалапоподготовке кЕГЭ | Прохождение обучениянакурсахпоЕГЭ,посещениесеминаров,консультацийвММС | Работасродителямиуча-щихсяпово-просамЕГЭ | |
Родительскиесобрания | Индивидуальные беседы | |||||||||||||
Приложениекотчёту№___ оработесучащимися11-гокласса
МКОУ СОШ № 5поподготовкекЕГЭ поматематике (базовый уровень) учителем________________________
Класс | Ф.И.учащегося | Итоговаяоценказа ____п/г | ПоказателиуровняЗУНпо темамподготовкикЕГЭ вI п/г | Количествопропущенных уроков в____п/г из______ | Количествопосещенных дополнительных занятийиз ______ | Индивидуальная работасамихучащихсяпоподготовке кЕГЭ | Работа сродителями (выступленияна родительскихсобранияхповопросамЕГЭ, | индивидуальныебеседы | |
Выполнение задание КИМов в сборниках по подготовке к ЕГЭ | Использование материалов из открытого банка заданий | ||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/182519-diagnosticheskaja-karta-podgotovki-k-gosudars
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.