- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематические зачёты по алгебре в 8 классе
Зачеты по алгебре в 8 классе.
Черкасова Антонина Викторовна,
МБОУ «СОШ№21» г.Энгельс, Саратовская область,
учитель математики.
Тематический зачёт №1 по алгебре в 8 классе.
Тема: «Рациональные дроби».
Вариант 1.
Обязательная часть
1. Сократите дробь: .
2. Сократите дробь: .
3. Выполните действия: .
4. Выполните действия: .
5. Выполните действия: .
6. Выполните действия: .
7. Выполните действия: .
8. Постройте график функции .
Дополнительная часть
9.(3 балла). Упростите выражение:
.
10.(3 балла). При каких значениях переменных идробь
не имеет смысла? Приведите пример таких значений.
11.(5 баллов). Упростите выражение: .
12.(5 баллов). Докажите тождество:
.
Тематический зачёт №1 по алгебре в 8 классе.
Тема: «Рациональные дроби».
Вариант 2.
Обязательная часть
1. Сократите дробь: .
2. Сократите дробь: .
3. Выполните действия: .
4. Выполните действия: .
5. Выполните действия: .
6. Выполните действия: .
7. Выполните действия: .
8. Постройте график функции .
Дополнительная часть
9.(3 балла). Упростите выражение:
.
10.(3 балла). Сократите дробь: .
11.(5 баллов). Найдите допустимые значения переменной в
дроби: .
12.(5 баллов). Докажите тождество:
.
Тематический зачёт №2 по алгебре в 8 классе.
Тема: «Квадратные корни».
Вариант 1.
Обязательная часть
1. Вычислите: .
2. Из чисел ,, выпишите то, которое заключено
между числами 4 и 5.
3. Сравните:
а) и ; б) 8 и .
4. Найдите значение выражения:
а) ; б) .
5. Найдите значение выражения:
а); б) .
6. Внесите множитель под знак корня: .
7. Упростите выражение: .
8. Упростите выражение: .
Дополнительная часть
9.(3 балла). Упростите выражение:
.
10.(3 балла). Докажите, что .
11.(5 баллов). Упростите выражение:
.
12.(5 баллов). Упростите выражение:
.
Тематический зачёт №2 по алгебре в 8 классе.
Тема: «Квадратные корни».
Вариант 2.
Обязательная часть
1. Вычислите:при =6,=8.
2. Укажите два последовательных целых числа, между которыми
заключено число .
3. Сравните:
а) и ; б) 11 и .
4. Найдите значение выражения:
а) ; б) .
5. Найдите значение выражения:
а); б) .
6. Внесите множитель под знак корня: .
7. Упростите выражение: .
8. Упростите выражение: .
Дополнительная часть
9.(3 балла). Исключите иррациональность из знаменателя:
.
10.(3 балла). Расположите числа ,,, 2,5 в
порядке возрастания.
11.(5 баллов). Вынесите множитель за знак корня:
.
12.(5 баллов). Постройте график функции
.
Тематический зачёт №3 по алгебре в 8 классе.
Тема: «Квадратные уравнения».
Вариант 1.
Обязательная часть
1. Определите, сколько корней имеет уравнение .
2. Определите, сколько корней имеет уравнение .
3. Решите уравнение .
4. Решите уравнение .
5. Решите уравнение .
6. Решите уравнение .
7. Решите уравнение .
8. Решите задачу с помощью уравнения.
Площадь прямоугольника 96см². Найдите сторону
прямоугольника, если одна из них в 1,5 раза больше другой.
Дополнительная часть
9.(3 балла). Решите уравнение .
10.(3 балла). Найдите коэффициенты и в уравнении
, если известно, что его корни равны и
.
11.(5 баллов). Выделив квадрат двучлена, покажите, что
выражение принимает только положительные
значения..
12.(5 баллов). Найдите три последовательных натуральных числа,
сумма квадратов которых равна 50.
Тематический зачёт №3 по алгебре в 8 классе.
Тема: «Квадратные уравнения».
Вариант 2.
Обязательная часть
1. Определите, сколько корней имеет уравнение .
2. Определите, сколько корней имеет уравнение .
3. Решите уравнение .
4. Решите уравнение .
5. Решите уравнение .
6. Решите уравнение .
7. Решите уравнение .
8. Решите задачу с помощью уравнения.
В зале расставили одинаковыми рядами 48 стульев. Рядов
оказалось на 8 больше, чем стульев в каждом ряду. Сколько
стульев в каждом ряду?
Дополнительная часть
9.(3 балла). Решите уравнение .
10.(3 балла). Существуют ли такие значения, при которых
значения двучленов и равны?
11.(5 баллов). Выделив квадрат двучлена, покажите, что
выражение принимает только отрицательные
значения..
12.(5 баллов). Сумма квадратов двух последовательных
натуральных чисел на 91 больше их произведения. Найдите эти
числа.
Тематический зачёт №4 по алгебре в 8 классе
Тема: «Дробные рациональные выражения»
Вариант 1.
Обязательная часть
1. Решите уравнение .
2. Решите уравнение .
3. Решите уравнение .
4. Решите уравнение .
Дополнительная часть
5.(3 балла). Решите уравнение:
.
6.(3 балла). С помощью графиков выясните, сколько корней имеет
уравнение . 7.(5 баллов). Из города А в город В, расстояние между которыми
равно 30км, выехал грузовик. Через 10 минут вслед за ним
отправился легковой автомобиль и прибыл в город В на 5 минут
раньше грузовика. Найдите скорость каждой машины, если
известно, что скорость грузовика на 20км/ч меньше скорости
легкового автомобиля.
8.(5 баллов). Найдите координаты точек пересечения графиков
функций и .
Тематический зачёт №4 по алгебре в 8 классе
Тема: «Дробные рациональные выражения»
Вариант 2.
Обязательная часть
1. Решите уравнение .
2. Решите уравнение .
3. Решите уравнение .
4. Решите уравнение .
Дополнительная часть
5.(3 балла). Решите уравнение:
.
6.(3 балла). С помощью графиков выясните, сколько корней имеет
уравнение . 7.(5 баллов). Велосипедист должен был проехать от посёлка до
железнодорожной станции 24км. Проехав 10км, он сделал
остановку на 10 минут. Увеличив после этого скорость на 2км/ч,
он прибыл на железнодорожную станцию вовремя. Найдите
первоначальную скорость велосипедиста.
8.(5 баллов). Найдите координаты точек пересечения графика функции с осью и с осью .
Тематический зачёт №5 по алгебре в 8 классе.
Тема: «Неравенства».
Вариант 1.
Обязательная часть
1. Решите неравенство: .
2. Решите неравенство: .
3.Решите неравенство: .
4. Решите систему неравенств:
5. Решите систему неравенств:
6. Решите двойное не равенство .
7. Оцените площадь прямоугольника, если известны границы его
сторон и (в мм): ,
Дополнительная часть
8.(3 балла). Решите неравенство: .
9.(3 балла). Докажите, что при всех значениях верно
неравенство:.
10.(5 баллов). Определите, при каких значениях значения
функции принадлежат промежутку .
11.(5 баллов). При каких значениях уравнение
имеет два корня?
Тематический зачёт №5 по алгебре в 8 классе.
Тема: «Неравенства».
Вариант 2.
Обязательная часть
1. Решите неравенство: .
2. Решите неравенство: .
3.Решите неравенство: .
4. Решите систему неравенств:
5. Решите систему неравенств:
6. Решите двойное не равенство .
7. Измеряя длину и ширину прямоугольного участка земли (в
метрах), нашли, что , оцените длину
границы участка.
Дополнительная часть
8.(3 балла). Решите систему неравенств:
9.(3 балла). Найдите наибольшее целое число, являющиеся
решением неравенства
10.(5 баллов). При каких значениях значения
функции принадлежат промежутку .
11.(5 баллов). При каких значениях выражение
имеет смысл?
Тематический зачёт №6 по алгебре в 8 классе
Тема: «Степень с целым показателем»
Вариант 1.
Обязательная часть
1. Вычислите .
2. Вычислите .
3. Вычислите .
4. Представьте дробь в виде произведения.
5. Выполните действия .
6. Выполните действия .
7. Выполните действия .
8. Упростите выражение .
9. Упростите выражение .
10. Запишите в стандартном виде число 52000.
11. Запишите в стандартном виде число 0,062.
12. Выполните действия и запишите в стандартном виде:
.
Дополнительная часть
13.(3 балла). Вычислите .
14.(3 балла). Упростите выражение .
15.(5 баллов). Сократите дробь .
16.(5 баллов). Сравните числа:
а) и ; б) и .
Тематический зачёт №6 по алгебре в 8 классе
Тема: «Степень с целым показателем»
Вариант 2.
Обязательная часть
1. Вычислите .
2. Вычислите .
3. Вычислите .
4. Представьте дробь в виде произведения.
5. Выполните действия .
6. Выполните действия .
7. Выполните действия .
8. Упростите выражение .
9. Упростите выражение .
10. Запишите в стандартном виде число 34000.
11. Запишите в стандартном виде число 0,023.
12. Выполните действия и запишите в стандартном виде:
.
Дополнительная часть
13.(3 балла). Вычислите .
14.(3 балла). Упростите выражение .
15.(5 баллов). Представьте в виде степени с основанием 3
выражения: а) ; б) .
16.(5 баллов). Сравните числа:
а) и ; б) и .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/182492-tematicheskie-zachjoty-po-algebre-v-8-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Чрезвычайные ситуации: классификация, характер и поражающие факторы»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Организация и проведение классного часа»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.