- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по развитию речи в первой младшей группе на тему: Музыкальные игрушки
1482
0
Занятие по развитию речи в первой младшей группе
на тему: ’’Музыкальные игрушки”.
Программное содержание: Формировать умение образовывать глаголы от названия музыкальных инструментов (колокольчик – звенит); обыгрывать игру на музыкальных инструментах с помощью движений. Закрепить в речи названия музыкальных инструментов. Побуждать высказываться, делиться личными впечатлениями. Воспитывать бережное отношение к игрушкам. Способствовать эмоциональному отклику на происходящее, создать хорошее настроение.
Материал:Музыкальный домик, музыкальные инструменты, игрушечный заяц.
Ход занятия:
Воспитатель:Ребята, кто у меня в руках?
Дети: Зайка.
Хоровые и индивидуальные повторения. (Данис, Саша)
Воспитатель: Поздоровайтесь с ним.
Дети: Здравствуй, зайка!
Зайчик рад всех вас видеть, и приглашает в гости. (Воспитательпровожает детей к зайчику в гости, дети рассаживаются).
Воспитатель:
Зайка этот не простой.
Зайку сделали из плюша,
У него большие уши
И особенный талант,
Этот зайка музыкант!
Зайчик живёт в музыкальном домике. Слышите, играет музыка? У него здесь много музыкальных инструментов. Зайка говорит, что кто отгадает загадку, тот будет играть на музыкальной игрушке.
Ой, звенит она, звенит,
Всех игрою веселит!
А всего-то три струны!
Что такое? Отгадай-ка!
Это наша?...
Дети: балалайка.
Хоровые и индивидуальные повторения (Мирослава). 2-3 ребенка играют на балалайке.
Воспитатель:Вот какие музыканты! На чём играли? Ребята, на какой музыкальной игрушке играли?
Дети: на балалайке.
Воспитатель: Слушайте другую загадку.
Очень весело поёт,
Если дуете в неё.
Ду-ду-ду,
Да-да-да,
Так поёт она всегда.
Не палочка, не трубочка.
А что же это?
Дети: Дудочка.
Хоровые и индивидуальные повторения (Тимофей). 2-3 ребенка играют на дудочке.
Воспитатель:Вот какие музыканты! На чём вы играли? Ребята, на какой музыкальной игрушке играли?
Дети: на дудочке.
Воспитатель:Ребята, а здесь, у зайчика, ещё много музыкальных игрушек! Что это?
Дети: Колокольчик.
Воспитатель: А что делает колокольчик?
Дети: Колокольчик звенит!
Воспитатель побуждает к обыгрыванию колокольчика с помощью движений, одновременно приговаривая: зве-нит, зве-нит, зве-нит.
Воспитатель: Что это?
Дети: Погремушка
Воспитатель: Что делает погремушка?
Дети: Погремушка гремит!
Воспитатель: Саша повтори, что делает погремушка?
Саша: Погремушка гремит.
Воспитатель: Что это?
Дети: Бубен.
Воспитатель: Что делает бубен?
Дети: Бубен стучит!
Воспитатель: Диана, что делает бубен.
Диана: Бубен стучит.
Воспитатель: Теперь я всем раздам музыкальные игрушки.
Дети играют игрушками и убирают на место.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.