Развиваем эмпатию и общение: открытый урок о семье для дошкольников

Хлопушки

Пуговица

Гирлянда

Подарки

Бабочка

Дед Мороз

Панама

Лужа

Елочка

Утюг

Снегурочка

Пальма

Снеговик

Цветы

Снежки

3. Рассказ про зайчика Вот сколько много новогодних слов мы услышали. А представляете, на свете живет грустный зайка, который не знает кто такой Дед Мороз, ему никогда, никогда не дарили подарков и ему так хочется узнать, как отмечают новый год ребята в своих семьях. Он говорит такие слова:Эхехех, бедный я зайка, как же мне грустно, не в радость сейчас ни морковь, ни капуста. Все кружатся в танцах, поют, веселятся, а мне не понять, от чего радость с новым годом встречаться!

4.Дед Мороз.

Ребята, а отгадайте ка мне загадку-

Он всегда в красивой шубе.

А подарков – целый воз!
Кто детей всех очень любит?
Ну, конечно, ... . Дед Мороз!

Молодцы! Атеперь давайте расскажем зайке о том, что у каждой страны существует свой Дед Мороз и выглядит и называется он по-другому.

Вот смотрите В Финляндии — Йоулупкки (Joulupukki).

В США и англоязычной Канаде — Санта Клаус (Santa Claus).

В Монголии — Увлин Увгун (Uvlin Ugun) и Снегурочку — Зазан Охин (Zazan Okhin).

Скажите, а есть ли у них что-то общее, похожее?

Молодцы. А сейчас задание посложнее, сейчас перед вами появятся два изображения. Скажите кто это ребята? Совершенно верно, Дедушка Мороз и Санта Клаус. Посмотрите внимательно на их изображения и скажите, а чем они отличаются друг от друга?

Давайте посмотрим, повеселел ли наш зайчик?

5.Говорят про новый год Ребята, давайте поможем бедному зайке! Расскажем ему ,зачем же нужен новый год?

А скажите, какие чувства вы испытываете, когда празднуете новый год?

Давайте покажем зайчику, как мы реагируем на подарки.

Сейчас мы поделимся по парам и по очереди, будем дарить, и получать подарки.

А какого размера подарок вы дарите, покажите это, тяжелый он или легкий.

Молодцы, садимся и теперь давайте каждый обратится к зайчик и скажет ему, что хорошего в новом годе. Начинать предложение мы будем со слов «зайчик, не грусти».. например, зайчик, не грусти, ведь в новый год можно смотреть красивый салют.

Смотрите, как вы обрадовали зайчика, и он вам шлет свой привет! Спасибо славные друзья, вы от тоски спасли меня! Теперь кружусь и во всю смеюсь, пришло веселье, и исчезла грусть!

6. Физическая разминка

« Прогулка по лесу».

Снятие эмоционального и физического напряжения

Ход: игра сопровождается движениями, описанными в тексте считалки.

Дети по лесу гуляли, Идут по кругу.

Любовалися на ель,

Какая ель, какая ель, Поднимают руки вверх.

Какие шишечки на ней. Делают из рук фонарики.

Топни ножкой: топ-топ-топ, Топают ногами.

А в ладошки: хлоп-хлоп-хлоп. Хлопают в ладоши.

Шаг туда и шаг сюда, Делают шаги вперед-назад.

Повернись вокруг себя. Кружатся на месте

7 Варежки

Зимой у нас очень холодно и чтобы наши ручки не замерзли на них нужно обязательно одевать варежки.

Умение договариваться, работать в паре. Коммуникабельность – соц. партнерство.

Материалы: пары варежек из бумаги по количеству участников, цветные карандаши.

Ход игры: Ведущий раскладывает варежки. Дети берут по одной и потом ищут у кого варежка с тем же орнаментом. После чего варежки надо раскрасить так, что бы пара получилась одинаковой, т.е. дети должны договориться. После окончания работы мы выбираем, чья пара самая одинаковая.

Подарок зайчику

Молодцы, садимся и теперь давайте каждый обратится к зайчик и скажет ему что хорошего в новом годе. Начинать предложение мы будем со слов «зайчик, не грусти».. например, зайчик, не грусти, ведь в новый год можно смотреть красивый салют.

Смотрите, как вы обрадовали зайчика, и он вам шлет свой привет! Спасибо славные друзья, вы от тоски спасли меня! Теперь кружусь и во всю смеюсь, пришло веселье, и исчезла грусть!

8. Ленты- холодный душ

Создание и сохранение позитивной эмоционального состояния

Очень жаль нам расставаться,

Но пришла пора прощаться.

Чтобы нам не унывать,

Надо душ сухой принять.

Детям предлагается пройти через «сухой душ».

- Почувствуйте, как разноцветные струйки касаются вашего лица и рук. Все печали, обиды, скука и грусть остаются позади. А вы заряжаетесь бодростью, активностью, радостью.  Заряд хорошего настроения, приобретённый в чудесном краю, сохранится в вас надолго.

Предлагаемые игры и упражнения интересны и доступны для дошкольников с разным уровнем подготовленности.

9. Понравилось ли занятие?

Рефлексия – стикеры.