Конспект занятия в старшей группе «Знатоки правил дорожного движения»

Конспект занятия в старшей группе «Знатоки правил дорожного движения»

Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения; вызвать у детей положительную эмоциональную реакцию, повысить интерес к изучению и соблюдению правил дорожного движения.

Программное содержание:

Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения.

Продолжать формировать у детей навыки безопасного поведения на дорогах и сохранения их здоровья.

Выработать у детей с помощью игровых заданий способность к быстрому реагированию и принятию правильных решений в дорожных ситуациях.

Воспитание нравственных качеств личности ребенка: культура поведения детей на дороге, в транспорте.

Создать условия для освоения детьми знаний о правилах дорожного движения в соответствии с возрастными возможностями, о транспортных средствах, дорожных знаках и их предназначении.

Расширять лексический запас по теме «Правила дорожного движения». Содействовать воспитанию у детей волевых качеств: умение слушать ответы сверстников, выполнять поставленные задачи.

Ход занятия:

Дети находятся в зале. Входит старец - Великий Знаток правил дорожного движения, кружится вокруг себя и не поймет, где находится. Видит детей.

Старец: Здравствуйте, ребята, скажите, пожалуйста, куда я попал?

Дети: В детский сад.

Старец: Отлично, мне к вам и надо было, но я, заметив в вашем городе сломанный светофор, закружился среди множества машин и заблудился. А прилетел я к вам, потому что мне сказали, что вы знатоки правил дорожного движения. Это правда, что вы все знаете?

Дети: Да!

Старец: Но я все равно хочу вас проверить - ведь великий знаток и правил дорожного движения и дорожных знаков - это я. Я для вас приготовил задания, как вы думаете, справитесь вы с ними?

Дети: Да!

Старец: Тогда слушайте внимательно, а за правильный ответ я буду давать вам частичку пазла, справитесь со всеми заданиями, соберете большую картинку, ну что начнем?

Первое задание - загадки. Если ответ будет правильный он появится на экране.

Этот конь не ест овса,

Вместо ног — два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём,

Только лучше правь рулём. (Велосипед)

Чудесный длинный дом,

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином... (Автобус)

Что ж, дружочек, отгадай,

Только это не трамвай.

Вдаль по рельсам быстро мчится

Из избушек вереница. (Поезд)

Сначала дерево свалили,

Потом нутро ему долбили,

Потом лопатками снабдили

И по реке гулять пустили. (Лодка)

Вот стальная птица,

В небеса стремится,

А ведёт её пилот.

Что за птица? (Самолёт)

Старец: Молодцы, все загадки отгадали. Получайте первую частицу пазла. И слушайте следующее задание – оно называется «РАЗРЕШАЕТСЯ-ЗАПРЕЩАЕТСЯ»

Я вам буду бросать мячик, и задавать вопрос, а вы должны бросить мне мяч обратно и сказать «запрещается или разрешается»

1.На зеленый свет идти?

Дети: РАЗРЕШАЕТСЯ

2.А на красный свет идти?

Дети: ЗАПРЕЩАЕТСЯ

3.По пешеходному переходу проходить?

Дети: РАЗРЕШАЕТСЯ

4.Вавтобусе шалить, мешать народу?

Дети: ЗАПРЕЩАЕТСЯ

5.Кататьсяна проезжей части?

Дети: ЗАПРЕЩАЕТСЯ

6.Догонять автобус?

Дети: ЗАПРЕЩАЕТСЯ

7.Быть примерным пешеходом?

Дети: РАЗРЕШАЕТСЯ

8.Играть на детской площадке?

Дети: РАЗРЕШАЕТСЯ

9.Уступать место пожилым в автобусе?

Дети: РАЗРЕШАЕТСЯ

10.Ехать в машине не пристегнутым?

Дети: ЗАПРЕЩАЕТСЯ

11.Ехать в автобусе без билета?

Дети: ЗАПРЕЩАЕТСЯ

12.Знать правила дорожного движения?

Дети: РАЗРЕШАЕТСЯ

Старец: Молодцы ребята, какие вы все смышленые справляетесь с легкостью с моими заданиями. Держите заработанный пазл.

На следующее задание мне нужен самый смелый мальчик. (СТАРЕЦ ВЫБИРАЕТ ПО СЧИТАЛКЕ) Перед тобой стоят ведерки с разными видами сыпучих продуктов. Твоя задача найти в каком ведерке находится еще одна частица пазла.

Молодцы, а давайте мы проверим еще раз наши ведерки, может нам не все частицы нашли? Теперь попробует самая смелая девочка!

Старец: Молодцы вы все такие смелые. Молодцы, вот у вас и еще один пазл. А теперь давайте немного отдохнем и присядем на стульчики.

(Дети садятся на стульчики.)

Старец: Следующее задание - На волшебном экране картинки знаков. Ваша задача угадать, что это за знак. (5 знаков)

Старец: Ребята вы любите танцевать?

Дети: Да!

Старец: Я для вас привез веселую песню про дорожные знаки. Повторяйте за мной движения, у а если будете делать все, так как я – получите пазл.

Какие вы все шустрее ребятишки я смотрю вы совсем не устали от танца и готовы продолжать отвечать на мои вопросы.

Следующая ваша задача собрать знаки из разрезных картинок. (В обручах разрезные знаки)

Дорогие ребята, теперь посмотрите на экран и скажите какие ошибки, сделал мой ученик, когда рисовал.

Старец: Молодцы, ребята! Теперь я точно могу сказать, что вы настоящие знатоки дорожных правил?

А теперь вам нужно собрать из всех ваших частей пазла одну большую картинку и мы увидим, что у нас получилось.

Дети собирают. Собрали большой светофор.

Старец: Я убедился, что вы настоящие знатоки правил дорожного движения и поэтому у меня для вас есть сюрприз, но вам нужно найти его самим. А сюрприз мой находиться в моем сундуке.

И на прощание у меня для вас последнее задание: вам нужно найти мой сундук, в котором я приготовил для вас сюрприз.

Дети ищут и находят его в нем лежат конфетки монетки, и медальки с игрой.

Старец: Молодцы, а теперь мне пора возвращаться в страну великих знатоков. До свидание, ребята. Ждите меня в следующий раз. Старец уходит.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/183151-konspekt-zanjatija-v-starshej-gruppe-znatoki-