- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Священные книги мира
555
0
Ерохина Наталья Ивановна, МАОУ « Гимназия 8», г. Пермь.
Методическая разработка урока
Курс: «Основы религиозных культур и светской этики»
Модуль: «Основы мировых религиозных культур»
Класс: 4
Тема: Священные книги религий мира
Урок №6: Священные книги религий мира: Веды, Авеста
Урок №7: Священные книги религий мира: Библия, Трипитака, Тора, Коран
Тип урока: урок постановки новой задачи
Цель урока: Сформировать понятие « священные книги» через ознакомление с культовыми книгами мировых религий.
Задачи урока:
Формирование представлений о священных книгах мировых религий ( Библия, Трипитака, Тора, Коран).
Развитие речи, логического и ассоциативного мышления учащихся, обучение структурирования текста ( заполнение таблиц)
Развитие коммуникативных навыков учащихся.
Основные этапы урока:
1.Организационный этап
2.Этап проверки усвоения материала прошлого урока
3.Создание мотивационного поля
4.Проблемная ситуация
5.Работа над открытием нового материала
6.Этап систематизации новых знаний
7.Рефлексия
8.Результат урока ( полученные навыки, знания)
9.Домашнее задание
Планируемые результаты:
Сформировать ценностные отношение к религии как части культуры, священным книгам как части культуры народов мира.
Формы обучения:
Групповая, индивидуальная, фронтальная.
Технологии обучения:
Проблемное обучение, коллективно-распределённая деятельность учащихся, использование ИКТ, проектная деятельность, интегрированное обучение.
Методы обучения:
Практические, проблемно- поисковые, методы самостоятельной работы, словесные, наглядные, репродуктивные.
Методы познания:
Сравнение, синтез, самостоятельный поиск учащимися новых знаний.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18316-svjaschennye-knigi-mira
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.