- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина: «Конституция основной закон страны»
Название викторины: «Конституция – основной закон страны»
Викторина для обучающихся 8-11 классов общеобразовательных учреждений
Автор – составитель: Анисимова Елена Александровна, учитель истории и обществознания первой квалификационной категории МАОУ «СОШ №29»
г. Березники
Вопросы:
В какой исторический период понятие «конституция» приобрело современное значение и стало употребляться для обозначения основного закона или системы законов государства:
В период древнего мира
В период средневековья
В Новое время +
После второй мировой войны.
Какой из перечисленных ниже источников права не является источником конституционного права, но служит источником науки конституционного права:
Акты палат Федерального собрания РФ
Указы и распоряжения Президента РФ
Указы глав республик в составе РФ
Взгляды, мнения, суждения ученых-правоведов +
Конституционный проект «Южного общества», разработанный П. Пестелем, назывался:
«Русская правда» +
«Конституция»
«Введение к уложению государственных законов»
«Наказ»
Первая Конституция СССР была принята в:
1922 году
1924 году +
1924 году
1927 году
Кто был утвержден секретарем комиссии по разработке проекта ныне действующей Конституции РФ:
Б.Н. Ельцин
С.С. Алексеев
О.Г. Румянцев +
А.А. Собчак
Когда была принята ныне действующая Конституция?
12 декабря 1993 года +
25 декабря 1993 года
12 декабря 1991 года
25 декабря 1990 года
Структура Конституции РФ?
2 раздела, 9 глав
2 раздела, 9 глав, 130 статей
Преамбула, 137 статей
Преамбула, 2 раздела, 9 глав, 137 статей +
Какую роль играет Преамбула в ныне действующей Конституции РФ?
В Преамбуле провозглашается, что народ России принимает данную Конституцию
В Преамбуле закрепляются демократические и гуманистические ценности
В Преамбуле определяется место России в современном мире
В Преамбуле провозглашается, что народ России принимает данную Конституцию; закрепляются демократические и гуманистические ценности; определяется место России в современном мире +
Согласно ст. 134 Конституции России предложения о поправках и пересмотре положений Конституции Российской Федерации могут вносить:
1)Президент РФ
2) Президент РФ, Совет Федерации, Государственная дума
3) Президент РФ, Совет Федерации, Государственная дума, Правительство РФ, законодательные (представительные) органы субъектов Российской Федерации, а также группа численностью не менее одной пятой членов Совета Федерации или депутатов Государственной думы. +
4) Президент РФ, Совет Федерации, Государственная дума, Правительство РФ
10. Какие главы Конституции РФ не могут быть пересмотрены Федеральным Собранием:
1) 1, 2, и 9 +
2) 1, 2, и 7
3) 2, 3 и 6
4) 4, 7, и 9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/183314-viktorina-konstitucija--osnovnoj-zakon-stran
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.