Правила движения-достойны уважения

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад «Аксаска» д.Аксарово

«Правила движения - достойны уважения».

Конкурсно-игровая программа

Мероприятие организовала:

воспитатель Кульмухаметова З.А.

2013г.

«Правила движения - достойны уважения».

Конкурсно-игровая программа

Цель:

в игровой форме закреплять и углублять знания ПДД;

Задачи:

развивать у детей командный дух, мотивацию занятий по ПДД, соревновательные качества;

корригировать мышление на основе упражнений в сравнении, аналитико-синтетической деятельности;

воспитывать культуру поведения, доброжелательность по отношению к окружающим.

Участники: дети разновозрастной группы.

Предварительная работа:

- знакомство с правилами дорожного движения, дорожными знаками;

- чтение книг, разучивание песен, стихотворений о безопасности на дороге;

- рассматривание иллюстраций по ПДД;

Используемые приемы, методы:

Приемы:

- музыкальное сопровождение;

- уточняющие вопросы детям, направленные на установление причинно-следственных связей и обращенные к их опыту;

- развивающие упражнения («Собери знак»), игровые приемы (подвижные игры со зрителями, игры-эстафеты с участниками).

Методы:

- словесные (обсуждение);

- наглядные (электронная презентация);

- практические (изобразительная, конструктивная деятельность),

- игровые (имитация действий и движений).

Материалы и оборудование:

- эмблемы для каждой команды;

- набор дорожных знаков;

- рули, кегли для игры «Осторожный водитель»

- 2 разрезанных дорожных знака «Движение на велосипедах запрещено», «Пешеходный переход».

Ход:

Ведущий 1:

Здравствуйте уважаемые гости! Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить об очень важном – правилах дорожного движения, культуре поведения на дорогах. Вы должны не только знать правила дорожного движения, но и соблюдать их.

Ведущий 2:

Скорее поудобнее

Рассядьтесь по местам!

О правилах движения

Сейчас расскажем вам.

Под «визг тормозов» появляются Кима и Ягуля.

Полицейский:Вы кто такие?

Ягуля: Я – внучка Бабы Яги, Ягуля.

Кима:А я – внучка Кикиморы Болотной! Кима.

Полицейский: Вы грубо нарушили правила дорожного движения.

Ягуля: Ага, ещё чего, никаких правил дорожного движения мы не знаем и знать не хотим.

Полицейский: Вы перешли улицу на красный сигнал светофора.

Кима:Светофор, светофор. Это дерево, что ль, такое?

Полицейский:Ой, ужас! Я вызываю светофорчиков!

3 участника (светофорчики) читают стихотворение А. Северного “Три чудесных цвета”:

Первый. Чтоб тебе помочь путь пройти опасный,

Горим и день, и ночь – зеленый, желтый, красный.

Второй. Наш домик – светофор,мы три родные брата,

Мы светим с давних пор в дороге всем ребятам.

Третий.Мы три чудесных цвета,ты часто видишь нас,

Но нашего совета, не слушаешь подчас.

Первый.Самый строгий – красный цвет.

Если он горит – стой!

Дороги дальше – нет, путь для всех закрыт.

Второй. Чтоб спокойно перешел ты, слушай наш совет – жди!

Увидишь скоро желтый в середине цвет.

Третий. А за ним зеленый цвет вспыхнет впереди,

Скажет он: “Препятствий нет!”, – смело в путь иди.

Первый. Как выполнишь без спора сигналы светофора,

Домой и в школу попадешь, конечно, очень скоро.

Игра «Красный, жёлтый, зелёный» со зрителями!

Ведущий - А сейчас поиграем в игру Красный, желтый, зеленый».

Нужно слушаться без спора указаний светофора.

Нужно правила движения выполнять без возраженья.

Правила просты: на зеленый свет вы встаете и шагаете на месте возле своих стульчиков.

На желтый - стойте смирно, на красный - садитесь.

Ведущий.Сейчас мы с вами узнаем, запомнили ли Кима и Ягуля правила светофорчиков.

Ягуля: Теперь мы точно знаем, что на красный свет – идти нельзя! Ладно, пойдем Кима.

Кима: Куда?

Ягуля: Будем аварии на дороге делать, а то скучно и неинтересно. Сейчас повеселимся. Давай поиграем на дороге в шахматы!

Кима: Ты что, нельзя!

Ягуля: А почему?

Кима. Машины все фигуры посбивают и раздавят! А вот в мяч можно, ещё как!

Кима и Ягуля начинают играть. Между ними пробегает мальчик с машиной. Слышится «визг тормозов».

Ведущий:Кима, Ягуля вы совсем не знаете правила дорожного движения. Оставайтесь с нами. Сейчас мы с ребятами покажем вам, как нужно себя вести на дороге.

Давайте поприветствуем наших участников громкими аплодисментами!

Дети под веселую музыку заходят в зал и встают одна команда напротив другой.

Ведущий:

Наблюдать и оценивать нашу игру будет компетентное жюри:

1)

2)

3)

Поприветствуем наше жюри!

I. Итак, первый конкурс – «Приветствие». В этом конкурсе каждая команда называет себя и говорит свой девиз.

Команды представляются.

«Красные» «Зелёные»

Загорелся красный свет: На зелёный пешеход может двигаться вперед!

Стой – вперёд дороги нет!

Ведущий:

Спасибо, команды готовятся к следующему конкурсу, а жюри оценивает первый конкурс.

Команды занимают свои места.

II. Следующий конкурс называется «Собери светофор».

- Посмотрите на наших помощников - светофорчиков, они, к сожалению, в разобранном виде и командам нужно будет собрать их. Молодцы, справились с заданием.

III. Конкурс «Разбился знак дорожный…».

-У правил поведения на дороге есть своя азбука, только дорожная. Вы все видите вывески и таблички вдоль дорог, возле тротуара. Это дорожные знаки.

  - Для чего на дороге нужны знаки? (чтобы не нарушать правила дорожного движения)
  - Да, дорожные знаки нужны для безопасной организации дорожного движения. Они информируют водителя об особенностях дороги, указывают направления   движения, предупреждают об опасностях.
Перед вами конверт, в котором находитсяразрезанный дорожный знак. Ваша задача - как можно быстрее собрать его. Назвать знак и объяснить, что он означает. Справившись с заданием – поднимаете руку. Итак, начинаем 1,2,3.

Ведущий:

Команды собрали свои знаки. Прошу жюри пройти и оценить правильность ответов.

Спасибо, жюри оценивает второй конкурс, команды приглашаем вас станцевать с дорожными знаками.

«Танец дорожных знаков».

Команды занимают свои места для танца.

Влетает на метле Баба Яга и начинает петь частушки под мелодию "Бабки -Ёжки"

Баба Яга: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, взрослые! Ой, ну и долго же я летела. Когда летела, ну и нападалась же я! Это все Кощей противный придумал. Ты, говорит, Яга, лети как можно быстрее и по сторонам не смотри. А я в результате вон, сколько шишек набила!.. Торопилась, по сторонам не смотрела, но все-таки заметила: на дорогах какие-то знаки висели. Я их сфотографировала. Ну, где она, а-а, вот вам моя флешка, на ней все фотографии. Давайте посмотрим. Не знаете, что это?

Смотрите….
Показываются макеты различных знаков дорожного движения. Дети из каждой команды угадывают.

Нарисован человек
Землю роет человек.

Может быть, здесь ищут клад?
И старинные монеты
В сундуке большом лежат?

Отвечают дети из каждой команды.

Ведущий:Ну и Баба Яга. Что ты, что ты?
Здесь дорожные работы.

Баба яга:

Отчего бы это вдруг
Стрелки дружно встали в круг,
И машины друг за другом
Мчатся весело по кругу?
Что бы значило на деле?
А, я знаю: карусели!

Ведущий:
Здесь движенье не прямое –
Здесь движение круговое!

Баба яга:

Вот так знак! Глазам не верю!
Для чего здесь батарея?
Помогает ли движенью
Паровое отопленье?
Может быть зимою вьюжной
Здесь шофёрам греться нужно?
Почему же в летний зной
Знак не сняли с мостовой?

Ведущий:

Нет Ягуся, этот знак
Говорит шофёрам так:
Здесь шлагбаум, переезд
Подожди, пройдёт экспресс.

Ведущий: Молодцы, ребята! Баба Яга, теперь ты знаешь дорожные знаки и будь всегда внимательна.

Баба Яга: Теперь уж я буду обращать внимание на дорожные знаки, а Кощея слушать не стану. Давайте поиграем! Я на метле, а вы берите "машины" - и полетели!

Игра « Ловкий водитель»

(К верёвке привязана машинка).

Та команда, которая быстрее пригонит машину к финишу победит и принесет дополнительное очко своей команде.

Баба Яга: А я знаю волшебное заклинание! Вот! Кто его скажет, тот никогда в аварию не попадет. Ну-ка, взрослые! Регулировщик движение регулировал, регулировал - и урегулировал.

Сначала заклинание произносят взрослые, потом два-три ребенка, затем все вместе.

А вот и регулировщик!

IV. Следующий конкурс.

Ведущий. На больших улицах и перекрёстках или там, где сломался светофор, управляет движением дежурный регулировщик – полицейский.

Полицейский.

Здесь на посту в любое время

Дежурит ловкий постовой.

Он управляет сразу всеми,

Кто перед ним на мостовой.

Никто на свете так не может

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики.

Ведущий.В руках у регулировщика – полосатая палочка, которая называется – жезл. Регулировщик то поднимает жезл вверх, то опускает вниз, то отводит в сторону. Это регулировщик указывает, кому надо стоять на месте, а кому ехать или идти. Он ведёт важный разговор сразу со всеми участниками дорожного движения: машинами и пешеходами.

А чтобы понять, что «говорит» нам регулировщик своими жестами, надо выучить этот «язык.

а) регулировщик стоит к вам лицом или спиной, жезл опущен – это означает«Стойте».

Какому сигналу светофора соответствует такое положение регулировщика?

б) поднял руку с жезлом вверх – «Внимание».(соответ. жёлтому сигналу светофора.

в) повернулся боком – «Идите».(соответ. зелёному сигналу)

Игра «Жесты регулировщика».

Выходит полицейский, показывает жесты.

Участники команд под музыку передают друг другу жезл. По окончании музыки у кого остается жезл выходит в центр. Они показывают знак регулировщика, соответствующий сигналу светофора, который показывает им ведущий. Игра повторяется 3-4 раза.

Баба Яга: Так! Заклинание выучили, знаки тоже: Теперь вот что сделаем! Я буду задавать вопросы, а вы, если вы так поступаете, скажете:

"Это я, это я, это все мои друзья!", а если нет - промолчите.
Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

(Отвечают.)

Кто бежит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

(Молчат.)

Знает кто, что красный свет –

Это значит "Хода нет"?

(отвечают.)

Кто из вас в вагоне тесном

Уступал старушке место?

(Отвечают.)

Кто на скользкую дорогу

Выбегает в непогоду?

(Молчат.)

Баба Яга: Да, я теперь знаю: вы умные, ловкие и добрые! Помогли мне выучить правила дорожного движения. После таких уроков я буду правильно переходить дорогу, быстро доберусь до своего дома и расскажу о правилах дорожного движения Кощею и лесным жителям, на всякий случай, если и они попадут в город.

Баба Яга прощается и  уходит вместе с Кимой и Ягулей.
Баба Яга: Спасибо вам, ребята. Но мне пора уходить, в лес возвращаться. Буду Кощея правилам дорожного движения обучать. Пусть тоже знает. Спасибо, ребята. Пока!

Ведущий: Поблагодарим наших участников за интересное и полезное мероприятие и проводим их аплодисментами.
Дети делают один круг по залу и под музыку уходят из зала.

Пока жюри будет подводить итоги игры, вашему вниманию частушки.

Частушки.

Команды просим вас выйти, для подведения итогов игры.

А сейчас слово предоставляется жюри.
Награждение команд.

Где вы сможете проверить запомнили ли вы правила движения?

- Конечно на улицах нашего города. И если вы хорошо запомнили эти правила, то научите и всех друзей им!

Все вместе хором: Ведь правила движения – достойны уважения!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/183663-pravila-dvizhenija-dostojny-uvazhenija